Какво представлява учителският съвет в детската градина?

Какви са учителските съвети в детската градина? Според закона за образованието на Руската федерация тази форма на лидерство предучилищна институция. Всички педагогически работници участват в педагогическия съвет. Той се занимава с методологични дейности, както и с проблеми, свързани с целия образователен процес. Освен това понякога се обсъждат въпроси за икономически или финансов план, които изискват колегиално решение.

Какви са изискванията за учителските съвети в детската градина? Преди десет до петнадесет години, всички предучилищни институции са работили по обща програма и почти един набор от класове. Сега има избор. Така че, за да се определи коя програма ще работи детската градина, какво обучение и образователни задачи той поставя, каква форма на документация той избира и т.н., се провежда педагогически съвет. Всички тези въпроси задължително се определят в протоколите, наречени местни актове, които имат правна сила.

Какви теми от учителските съвети са най-подходящи в детската градина? Такива срещи на колектива се провеждат не само за одобрение и разрешаване на важни въпроси. Текущите учителски съвети в детската градина, които се провеждат на тримесечие, са посветени директно на образователни дейности и се обсъжда една от годишните задачи на институцията. На практика най-често се предприемат дейности на преподаватели, претендиращи да получат първа или най-висока категория. Съгласно разпоредбите за атестиране на работниците, кандидатът е длъжен да представи развитата си концепция за образование, Отворете класа, където иновативни методи на преподаване, да докажат тяхната ефективност. Всичко това завършва с доклад на учителя, в който той обобщава своята методическа дейност. На общото събрание на персонала на институцията всичко се обсъжда. Но всяка среща започва с факта, че решението на предишния се чете и се прави анализ на изпълнението.

Окончателното заседание на борда в детската градина е необходимо, за да се обобщят резултатите от различните дейности. Тя се провежда в края на май или началото на юни. През май учителите наблюдават знанията, уменията и уменията на учениците и обработват данните. Те ясно показват къде има значителни успехи и какво остава да бъде направено. В допълнение, в края на учебната година всички формуляри за попълване се попълват. Има възможност да се анализират и да се направят подходящи изводи. Обикновено на същата среща участниците получават предварителен дългосрочен план за следващата учебна година.

Как да формулирам учителски съвет в детска градина? Протоколите от всяко заседание се съхраняват. Това е сериозен документ, пише той ръчно в специално списание. Това се прави, за да не могат да се правят поправки в по-късен момент. В идеалния случай страниците на списанието са зашити и щамповани с печат на институцията. Протоколът започва с номера и датата на срещата. След това се посочват дневния ред и броят на присъстващите. Необходимо е да се добавят изявления за изказвания, в които може да се играе голяма роля решаване на спорни въпроси. Протоколът завършва с решението педагогически съвет. За всяка позиция трябва да бъде назначено отговорно лице и да се посочи броят на гласовете за или против.