Седмица на география в училището: разработване на дейности, план и анализ

В съвременното училище се отделя голямо внимание на извънкласните дейности, за да се включат децата в образователния процес. Това се прави, за да се увеличи мотивацията на децата да учат.

Географията е жизненоважна наука, но много малко деца се интересуват от изучаването й. Един от начините за увеличаване на мотивацията може да се счита за провеждането на една седмица география в училището. В допълнение, тази тема седмица трябва да бъде в съответствие с проблемите професионално ориентиране деца и да развият любов към родната си земя.

Организиране на мероприятието

Изпълнението на това сложно събитие изисква решаването на редица организационни въпроси. Те включват следното:

• изготвяне на план за поведение;
• подробно развитие на самото събитие;
• включване на различни конкурси, викторини, конференции, презентации на творчески проекти в сценария;
• Организиране на срещи с хора, чиито професионални дейности изискват географски познания.

Когато провеждате творчески проект, наречен "Седмица на географията в училището", развитието на събитията изисква спазване на планирането на учителя.

Изготвяне на план за действие

За да направи план за седмицата на география в училището, учителят трябва първо да насрочи за себе си основните точки от събитието, което ще съответства на целите на събитието. Тогава си струва да изберете най-добрите форми за провеждане, въз основа на възрастта на учениците и техните интереси. И едва след това можете да съставите крайния план за седмицата на география в училището, който трябва да бъде публикуван на таблото за съобщения 10-14 дни преди началото на събитието. груб план за действие е представена в таблицата.

Планирането може да включва и ученици.

Разработване на събитието

След изготвянето на плана може да се пристъпи към незабавното развитие на самото събитие. Тъй като обемът на работа е много голям, учителят по география може да привлича подобни теми за помощ на учителите, както и творчески актив, състоящ се от ученици от различни класове. Те могат да помогнат при организирането на изложбата на произведения и декорирането на стаята.

Сценарият "Седмица на географията в училището" (развитие на събития) може да бъде взет от архива на образователната институция. Само че е необходимо да се помни, че всички деца са индивидуални и да реорганизират плана за все още определен екип.

При подготовката на такъв мащабен проект като "Седмица на географията в училище", дейностите могат да бъдат от следните типове:

• конкурси, пъзели;
• тестове, насочени към прилагането на науката в човешкия живот;
• екскурзии "Ъглите на родната земя", "Моите познати улици", "Как функционира метео станцията", "Космоса на Вселената".

Училище по корекция и предмет на седмици

Деца от възпитателни училища, може би още повече се налага да се провеждат седмици на специалности, защото те трябва да овладеят основните знания, умения и умения в темите за целите на по-нататъшна заетост.

Седмицата на географията в поправителното училище трябва да има малко по-различно съдържание от това в общото образование. В този случай е необходимо да има сценарий, според който най-често се предлага пътуването до света на тази наука.

Обикновено децата на тези образователни институции много активно участват в проекта "Седмица на географията в училище". Развитието на дейности включва творчески задачи по темата, а също и те трябва да са насочени към практикуване на практическите умения на учениците. Например задачи: "Как да се придвижвам в гората", "Прочетете компаса", "Прочетете картата". Убеждаването на интелектуалните игри със сигурност е възможно. Но въпросите трябва да бъдат съобразени със спецификата на децата.

География и комуникации между отделните обекти

В момента във връзка с появата на нов федерален държавен образователен стандарт, в училищата, много внимание се обръща на интердисциплинарните връзки. Следователно, при разработването на проект, наречен "Седмица на географията в училището", развитието на дейностите трябва да включва задачи от този род. Примерите ще бъдат представени по-долу.

География + биология (загадка):

В океаните се случвам,

Корабите се разбиват там.

Ако присвоите писмо,

Аз ще летя във въздуха. (Риф - врата).

География + литература. На децата се възлага задачата да припомнят произведения на литературата, където името споменава географски обекти. ("Пътуване от Санкт Петербург до Москва", "Бородино", "Тих поток на Дон").

География + руски език. Учениците трябва да напишат руски поговорки, в които присъстват географски обекти. ("Езикът пред Киев ще донесе" - "както в реката е потънал.")

Анализ на събитието

Развитието на една седмица география в училището трябва в крайна сметка (след неговото провеждане) да има друга важна точка - писмен анализ на събитието.

Това събитие учител-субект трябва да се проведе два пъти:

• заедно с децата, след като изслушаха своите мнения относно положителните и отрицателните аспекти на събитието;
• интроспекция, в този случай учителят ще трябва да разглоби подробно всеки един момент и да оцени приложимостта на неговото използване.

Писменият анализ се предоставя на педагогическия персонал в най-близкия педагогически съвет. Тогава се прави присъда относно възможността за използване на този вид извънкласни дейности през следващите години.

послеслов

Обобщавайки, можем да кажем, че предметната седмица на география в училището зависи от следните фактори:

• навременна подготовка на всички организационни аспекти на събитието;
• активно взаимодействие с учители по свързани дисциплини и тяхното участие в събитието;
• подготовка на задачи, подходящи за възрастта на децата;
• използване на различни форми на поведение.

С отговорен подход към тяхната работа, учителите ще могат да провеждат интересна и полезна предметна седмица!