Системното мислене е какво? Характеристики и основни характеристики

Системното мислене е едно от новите съвременни термини, които много мениджъри, психолози, лични растеж треньори и други треньори използват. Неговото ниво илюстрира скоростта и качеството на вземането на решения, така че този показател се изучава по време на заетостта като важна характеристика на бъдещия служител.

Какво е мисленето на системата и каква е нейната задача

Традиционният логически подход към възприемането на реалността и изследването на всяко явление се основава на факта, че наблюдаваната система е разделена на компоненти. Те се изследват и след това се събират на едно парче. При извършването на тези действия човек умишлено опростява системата, като липсва голям брой комбинации от фактори, които засягат един друг.

Структурата на целия свят може да се опише като система. Тя е интегрална, в нея няма отделни фрагменти, които не са свързани с останалите компоненти.

Концепцията за "система" може да бъде приравнена към съществуващата и функционираща формация поради многомерното взаимодействие на голям брой от нейните части. Особеността на системата е, че тя не се влияе от състава на частите, а от начините и методите на тяхното взаимодействие. Природата на това взаимно влияние е нелинейна, най-вече скрита и невидима, а понякога и парадоксална. Системното мислене има за цел да намери или развие такъв модел на вселената, в рамките на който ще бъде възможно да се поставят с голяма точност забележителностите в света.

Свойства на системното мислене

Желателно е да се започне развитието на системното мислене от детството. По този начин тя ще се превърне в основен начин за възприемане на реалността. Хората, които имат системно мислене, придобиват следните способности:

• Те виждат пълнота, пълнота с множество връзки.
• Разберете необходимостта от изкривяване на модела на реалността, поради което има опростяване на възприятието и става възможно превключването между моделите.
• Те могат да разпознаят ефекта на обратната връзка. Нейната същност се крие във влиянието, което една връзка на системата оказва върху всички останали. Колебанията са неизбежни и налични за разглеждане, но резултатът е рядко непосредствен, по-често се забавя във времето. Ето защо е трудно да се види.
• Ние сме готови постоянно да променяме нашите вярвания.

• Виждат се различните нива на реалността. Независимо от степента на увеличение, те могат да превключват между координатните системи, а също така да обръщат внимание на системата като цяло и на компонентите.
• Те могат самостоятелно да генерират мисловни модели на света, за да създадат свои собствени причинно-следствени взаимоотношения.

Важността на системното мислене при оценката на компетентността на персонала

Тестовете, интервюирането и оценяването на основните качества на кандидатите за различни позиции се провеждат с цел да се създаде точното впечатление за професионалните способности на кандидата, както и за неговата личност като цяло. Научният подход към създаването на екип помага за постигането на по-съгласувана работа на предприятието, пълно завръщане от служителите и получаване на удовлетворение от труда. Освен това, това свежда до минимум появата на конфликти и недоразумения.

Системното мислене е важна способност на един добър работник, следователно, оценявайки неговото ниво, управителите на човешките ресурси изучават такива качества на кандидатите:

• Способността ефективно да анализира голяма част от информацията.
• Способността да се идентифицират модели в различни ситуации, както и да се формира цялостна картина на случващото се.
• Способност за оценка на рисковете и възможностите, свързани с процеса на вземане на решение.

Диференциране на равнищата на собственост върху системното мислене

В зависимост от степента на развитие системен подход, системен мислене в тествания, той може да бъде назначен на едно от няколкото нива.

1. Нула, се нарича нивото на некомпетентност:

• Такива хора не са склонни да анализират нищо, действат интуитивно.
• Те не могат да идентифицират основното нещо, да оценят риска или последствията, а също така да пренебрегнат най-важните обстоятелства в ситуацията.
• Те са склонни да правят неприятни решения.

2. Първият (първоначален):

• Те могат да видят различните фактори, които влияят на ситуацията, да структурират информационни данни, като използват значими (не противоречиви) критерии и да извлекат логически заключения.
• Те могат да образуват систематичен поглед върху ситуацията и да проследят взаимоотношенията причинно-следствени действия само в сферата, в която са добре ориентирани.

3. Вторият (на първо ниво):

• Те са в състояние да разграничат данните и да разделят основната от второстепенните и да анализират доста големи количества информация, включително сложни и многофакторни явления.
• Те могат да видят причинно-следствените връзки, да идентифицират основните закономерности по време на анализа на почти всяка ситуация (включително тези, които надхвърлят границите им професионална компетентност).
• Вижте бариери, които пречат на постигането на целите и могат да ги заобиколят или преодолеят.
• Тяхното мислене е променливо, т.е. те могат да разработят повече от едно стандартно решение на проблема.

4. Третият (въз основа на второто ниво):

• Може ефективно да допълни липсващите връзки на системата, включително при липса на необходимите данни, за да направи правилните заключения въз основа на частична или непоследователна информация.
• Възможност за създаване на нови понятия, които да ни позволят да намерим решения за много сложни практически проблеми.

Може да се развие способността за системно мислене

Преди всичко, трябва да разберете за себе си същността и обхвата на това умение. В края на краищата системното мислене е качество, което е полезно не само на работното място, но и във всички житейски условия. Дори ако това е тривиален въпрос, като конфликта за семейна вечеря, е необходимо да се разгледа ситуацията отвън, да се анализират нейните предпоставки и да се преценят възможните последици.

Литературата, аудио файловете и видеоклиповете се превръщат в източници на уникална информация, която помага за изучаване на мисленето в системата Книги (електронни, от хартия или аудио записи) ви позволяват да се потопите изцяло в света на преживяванията на автора. Важно е да вървим заедно с него всички стъпки по пътя към овладяването на пълноценно системно мислене.

Сред достойни автори в тази област е Джоузеф О`Конър ("Изкуството на системното мислене"). За мнозина книгата му стана откровение. Разказвайки за елементарни и привидно познати, напълно познати неща, този писател беше в състояние да посочи основните бариери, които пречат на систематичното мислене, както и начините за тяхното премахване. В допълнение към факта, че "The Art of System Thinking" на О`Конър е написан въз основа на сериозни развития, неговият език е изключително достъпен и разбираем. Като използвате препоръките, описани в тази книга, можете самостоятелно да формирате и развивате необходимите умения.

Системно мислене Конър преподава многобройни примери, в които всеки читател може да види себе си, своите познати и различни житейски ситуации.

От рускоезичните писатели развитието на системното мислене се разглежда от акад. В. Толкачев. Вярно е, че книгата му "Лудостта на системното мислене" е много по-сложна от тази, написана от Конър. Той е предназначен за студенти или стажанти на психологически факултети и разработва идеи, докоснати от З. Фройд. продължаващото теорията на Фройд, както и работата на неговите последователи, Толкачев представи разделението на личностите в осем психотипа. Той нарича системното мислене система-вектор.

Какво мога да направя днес?

Дори и да няма време за четене и слушане на книги, можете да приложите най-простите методи за постепенното развитие на системното мислене. На първо място, необходимо е да проучим определението за вашите умствени модели. Това е, което всеки нарича това, което вярва всеки и това, което той твърдо вярва. Тези модели служат като основа за вземане на решения и уникални "очила", заради които хората гледат към света. Често му позволяват да вижда само това, което иска. Основните умствени модели включват:

• Процесът на изтриване на информация, която не отговаря на съществуващия модел.
• Способността да се конструира, т.е. психическото завършване на липсващите части. Този метод позволява на човек да избягва недоразумения.
• Изкривяване в посока на подценяване или преувеличаване на компонентите на системата.
• Представяне на опита, който се е случил веднъж, като типичен.

Знаейки кои мисловни модели влияят върху собственото ви поведение, можете да ги разширите, за да вземете предвид характеристиките на системата и повече фактори.

Значението на мониторинга на успешните системи

Изхождайки от факта, че системното мислене е способността да проникне във функционирането на системата, няма смисъл да се опитваме да изучаваме отделни части за развитието на умение. основен собственост на системите се състои в появата на свойства, характерни за системите, но отсъстващи в неговите компоненти. Проучването на системата е налице в процеса на мониторинга. За да се развие мисленето на системата, е полезно да се наблюдават ефективни и успешни обекти. Трябва да проучим принципите на тяхната работа, естеството на връзките между частите, последиците от различните предприети действия. Този метод води до разбиране за работата на успешните системи и приложението на тези знания в живота.

Унищожаване на стереотипите

Ревизията и коригирането на установеното отношение към реалността са изключително важни за свободата на действие на дадено лице. Стереотипите са разработени на базата на предишен опит и са доста подходящи за разработване на обикновено, типично решение, но те са напълно неподходящи, ако възникне съвсем нов проблем. Решенията на системно мислене се основават на разработването на нови концепции, така че е толкова полезно да обучите своя интуитизъм и нестандартен подход към ситуацията.

Разширяване на обхвата на интересите

С разширяването на интересите, възгледите и перспективите на дадено лице, мисленето му се свежда до променливост. Широкият диапазон от интереси автоматично води до несъзнателно разширяване умствени карти. Това от своя страна помага да се развие системното мислене.

Изкуствено създаване на несигурност

Ако съзнателно създадете различни ситуации на несигурност и откриете нови начини за решаването им, можете да получите много добри резултати при обучението на системното мислене. В реалния живот няма ситуации, които определено могат да бъдат наречени категорични. Много фактори могат да повлияят в най-неочаквания момент.

Решаване на задачи за творчество

Всъщност това е най-ефективният и ефективен начин за обучение творчество и развиване на системното мислене. Той се използва на етапа на наемане в Microsoft. Кандидатите за длъжността са необходими за решаване на няколко задачи на творческо съдържание.

Като се имат предвид всички тези обстоятелства, може да се твърди, че изкуството на системното мислене - целта е съвсем приемлива. Както при всяко обучение, това ще отнеме време, воля, постоянство и постоянство. Резултатът обаче си заслужава, тъй като води до по-дълбоко възприемане на процесите, протичащи в природата, в обществото и в самия човешки орган.