Диференциация и интеграция на науките. Интеграция на съвременната наука: определение, особености и интересни факти

С течение на времето, науката е определено в процес на качествена промяна. Това увеличава силата на звука, разклонява се и става по-сложно. Нейната действителна история е доста хаотична и частична. Въпреки това, в редица открития, хипотези, концепции, има определен ред, формиране на модел и да промените теории - познания за логиката на развитие.

Приложимост на въпроса

Идентифицирането на логиката в развитието на науката се изразява в разбирането на законите за напредъка в познанието, силите, които ги привличат, тяхната историческа подготовка. Понастоящем този проблем се разглежда от различен ъгъл, какъвто беше през миналия век. Преди това се смятало, че в науката се наблюдава постоянно нарастване на знанията, натрупване на нови открития, насърчаване на по-точни теории. Всичко това в крайна сметка създава кумулативен ефект върху различни посоки на изучаване на явленията. Днес логиката на формирането на науката е представена в различна светлина. Понастоящем идеята е доминираща, че се развива не само чрез непрекъснатото натрупване на идеи и факти, но и с помощта на фундаментални теоретични промени. Благодарение на тях в определен момент учените започват да преначертават познатата картина на света и да възстановят дейността си въз основа на фундаментално различни светоглед. Логиката на безпрепятствената еволюция е заменена от тенденцията на катастрофата и научните революции.

Диференциацията на науката

Това явление включва отделянето на една система в нейните отделни части. В научната сфера познанието се използва като наука. Когато се раздели на елементи, възникват нови сфери, региони, обекти на научните изследвания и промишлеността. Диференциацията допринесе за трансформацията на науката в сложна, разклонена система, която включва много дисциплини.

предпоставки

Днес в науката има поне 15 хиляди различни дисциплини. Сложността на структурата на знанието се дължи на няколко причини. На първо място в основата на съвременната наука положи аналитичен подход към реалния явления. С други думи, като основно разделение на актове получаване събития в примитиви. Този методологичен подход насочва изследователите към подробности за реалността. На второ място, през последните три века, рязко се е увеличил броят на обектите, които са станали на разположение за изследване. Съществуването на гений, способен да покрие многообразието на знания, сега се превърна физически невъзможно - хората могат да научат само малка част от това, което е известно на хората. Образуване на отделните субекти на настъпили по определяне на границите на изследвания обект всеки един от тях от другите елементи, останали посоки. Като ядро, тук действат обективни закони на реалността.

ефикасност

Специализацията на отраслите е неизбежна и полезна. Диференцирането ви позволява да изследвате по-задълбочено индивидуалните аспекти на реалността. Тя много улеснява работата на учените, пряко засяга структурата на цялата научна общност. Специализацията продължава днес. Например, генетиката се счита за сравнително млада дисциплина. Междувременно днес има много от нейните клонове - еволюционно, молекулярно, население. Съществува и "фрагментация" на по-стари науки. Така че, в химията се е появила квантова посока, радиация и т.н.

Отрицателни аспекти

Въпреки очевидните предимства диференциацията носи опасност от разпадане на общата картина на света. Фрагментирането на една система в отделни елементи е естествена последица от интензивното увеличаване и усъвършенстване на знанието. Този процес неизбежно води до специализацията, отделянето на научната дейност. Това има положителни и отрицателни страни. Изучавайки този аспект на проблема, Айнщайн посочва, че работата на отделните учени неизбежно идва в по-ограничена част от общото знание. Специализацията може да доведе до факта, че единственото разбиране на знанието не може да се справи с развитието на системата. В резултат на това съществува опасност от стесняване на перспективата на учения, който го омаловажава до нивото на занаятчия.

криза

Взаимното споделяне на научни дисциплини, изолационизма диференциация се счита за основната тенденция на 19-ти век. В резултат на това явление е, че въпреки постигнатия впечатляващ напредък в хода на постепенното специализация, е имало печалба разминаване посоки. Това доведе до криза на научното единство. Въпреки това, класически наука постепенно подчертава идеята на основата единство на природни явления, а оттам и теми, които ги отразяват. Следователно започват да се появяват съседни посоки (биохимични, физически химия и т.н.). Границите, които съществуват между формализираните направления, стават все по-конвенционални. В този случай, основната дисциплина е така проникнали в една от друга, че има проблем с формирането на обща система от знания за природата.

Процесът на интегриране на науката

Продължава едновременно с отделянето на отделна система в елементи. Интеграция на науките - това явление, обратното на фрагментацията. Терминът произхожда от латинската дума, в превод означава "завършване", "възстановяване". Терминът се използва, като правило, за обозначаване на обединяването на елементите в едно цяло. В същото време се очаква да се преодолеят дезинтегриращите се обстоятелства, водещи до липса на система, прекомерно нарастване на независимостта на нейните компоненти. Това би трябвало да спомогне за подобряване на реда и организацията на структурата. Интеграцията на науките е взаимно проникване, синтез, обединяване на дисциплините, техните методи в едно цяло, премахване на границите между тях. Това е особено активно сега. Интегрирането на съвременната наука се изразява в появата на такива области като синергетика, кибернетика и т.н. Заедно с това се образуват различни картини на света.

Основни принципи

Интеграция на науките се основава на философския модел на единството на света. Реалността е обща за всички. Следователно отразяването му трябва да изразява единството. Системно-холистичният характер на околната среда определя общата природонаучна познавателност. В природата няма абсолютни разделителни линии. В него има само относително независими форми на движение на материята. Те преминават един в друг, представляват връзките на една обща верига на развитие и движение. Следователно дисциплините, в които се изучават, могат да имат относителна, а не абсолютна независимост в различни области.

Основни упътвания

Независимостта на дисциплините, появата на които причини интеграцията на науката, се проявява:

1. В организацията на изследванията на границата на посоките. В резултат на това граничните дисциплини действат. В този случай се осъществява интеграцията на науките, които се отличават със сложна структура.
2. В разработването на интердисциплинарни методи. Те могат да бъдат използвани в различни сфери на познание, в които също се случва интеграцията на науката. примери: спектрален анализ, компютърен експеримент, хроматография. По-широкото обединение и взаимното проникване на дисциплините се осигурява от математическия метод.
3. В търсене на обединяващи принципи и теории. Те могат да бъдат сведени до безкрайно разнообразие от природни феномени. Например такива теории са еволюционен глобален синтез в биологията, химията, физиката и т.н.
4. Разработване на теории, които изпълняват общи методологически задачи в естествените науки. В резултат на това интеграцията на науката, (синергетика, кибернетика).
5. При промяна на прекия принцип на разделение на дисциплините. Настъпи нов проблем. Решават предимно сложни въпроси, които изискват участието на няколко дисциплини.

Взаимовръзка на феномени

Както беше казано по-горе, диференциация и интеграция на науките поток в един момент. На един или друг етап обаче може да се види преобладаването на едно явление над друго. днес диференциация и интеграция на науките се дължи на различни фактори. С преобладаващите обединяващи условия индустрията излиза от кризата на специализация. В много отношения се насърчава интеграция на науката и образованието. Междувременно, в настоящия момент има проблем с постигането на по-голяма подреденост и организация. Фрагментирането на дисциплините днес води до несъгласие, а напротив, до взаимното проникване на направления. По този начин можем да кажем, че резултатът от отделянето е интеграцията на науката. Днес производството до голяма степен зависи от постиженията и откритията на учените, от техните изследвания и от показателите, които те получават. По тази причина е важно да се установи връзка между практическата и теоретичната дейност.

заключение

Интегрирането на науките е механизъм за развитие на знанието, в резултат на което неговите несъответстващи елементи се обединяват в едно. С други думи, има преход от "набор" към "единство". Този феномен действа като един от най-важните закони на развитието на знанието, формирането на неговата цялост. Трябва да се отбележи, че никакво интердисциплинарно изследване на сложни проблеми не може да се счита за интегративно взаимодействие на посоките. Същността на този феномен се състои в уплътняването на информация, укрепването на системата, капацитета и сложността на знанието. Проблемът на научната интеграция има много аспекти. Нейната сложност налага използването на усъвършенствани методи на методологичен анализ.