Как да развием аналитичното мислене в бъдещите психолози

Управлението на аналитичен тип мислене се изисква за хора от много специалности, чиято дейност е свързана с необходимостта от обработка на голямо количество разнообразна информация, основаваща се на логиката. В психологическата работа с различни категории хора специалистът трябва да може не само да анализира получените данни, но и да симулира схеми за възможно разрешаване на проблеми, да предвиди развитието на ситуацията в близко или далечно бъдеще.

Образуване на аналитично мислене чрез различни форми на учене

Анализ на структурата учебен план относно обучението на психоаналитици в Америка доведе до заключението, че аналитичното мислене на студентите може да се развие чрез постепенен преход от общо знание към лично познание и обратно, от частно към общо. И тази и друга структура позволява на учителите да постигат резултати, когато студентът стане компетентен специалист, способен да мисли логично, да взема информирани решения и да преподава на клиента си основите на интроспекцията. Опитните учители, които провеждат практика сред населението, провеждат лекции под формата на дискусии, дискусии на теории и случаи от клинична практика. Младите учители провеждат семинари по статии известни психолози. Аналитичното мислене на учителите продължава да се развива и подобрява, когато идеите на класиците се интерпретират от тях с акцент върху практическата употреба.

Изучавайки различни теоретични понятия, студентът трябва да има представа за тях, както и да участва в обсъждането на възможностите за тяхното използване в практиката на бъдещата работа. Участието в обучителни тренировки позволява да се формира готовност на бъдещите психолози да решат трудни и сложни проблеми. При обучението на студенти по психологически специалности аналитичното мислене е основната конструкция за формирането на техните професионална компетентност. Студентът прави анализ на типичните ситуации, които могат да се срещнат в неговата практика. И също така идентифицира уникални ситуации, чието решение ще изисква изключителен тип мислене, намиране на нов начин за излизане от тях.

Аналитичното мислене на психолога надхвърля интровертния начин на изучаване на информацията. За бъдещ психолог е много важно да развиете комуникативни способности, да притежавате техника за провеждане на разговор, да създавате доверителна среда в процеса на работа с клиента.

Разработване на аналитично мислене в хода на обучителната практика

Първият опит в психологическата работа се осъществява под ръководството на лидера в практиката. Учителят, наблюдавайки работата на няколко студенти, ги обединява в надзорна група, в която самият той е водещ. На свой ред стажантите представят своето положение за обсъждане, което създава трудности в работата им. Ситуацията може да бъде представена и от консултант, който смята, че няколко студенти имат трудности в същата сфера на практически изследвания. Аналитичното мислене е мисленето на външен наблюдател, който не само установява фактите, но и се стреми да проникне дълбоко в проблема, да разбере мотивите му. Бъдещите психолози заемат наблюдателната позиция, анализират обема на материала, който е от значение в тази ситуация, изразяват своето мнение въз основа на теориите и авторските понятия, които са били изучени преди това. Учителят ръководи и контролира хода на мисленето на учениците.

Дори и след дипломирането, младите специалисти се насърчават да участват в затворени или отворени надзорни групи. Това не само развива тяхното аналитично мислене, но също така избягва грешки в работата си.