Богатството на речта е доказателство за културата и образованието

Какво е речта? Определението на концепцията гласи, че това е исторически развит начин на комуникация, който ще следва стриктни правила. От една страна, речът включва произнасянето (възпроизвеждането) на мисли с помощта на определени конструкции, а от друга - възприемането и разбирането на тези конструкции.

Понятието "реч" може да бъде определено по друг начин. Това е психолингвистичен процес, който всъщност е една от формите на езика, начина на комуникация, основната характеристика, която отличава човека от животните.

Процесът на мислене е неразривно свързан с речта. Колкото по-ясно се мисли мисълта, толкова по-точно се изразява, толкова по-логично е мисленето на човека.

И двата явления се характеризират с такава собственост като концептуалност.

Тази собственост преминава през два етапа. Първият, предконцептуален, се формира при децата в самото начало на развитието на мисленето. Предконцептуалното мислене е егоцентрично, защото детето не може да възприеме позицията на някой друг, не знае как да свързва причините и последствията.

След пет години се формира концептуално мислене и съответно концептуално слово.

Едно от най-важните изисквания е богатството на речта, т.е. Разнообразието и пълен набор от всички езикови инструменти, които човек използва.

Русовдите разграничават разнообразието от езикови средства, използвани от дадено лице, и ширината на семантичното съдържание на речта.

Богатството на словото по отношение на избора на език означава:

• Разнообразие на използвания речник. Колкото по-широко човешки речник, по-точно, речта му ще бъде по-ярка, по-въображаема и по-разбираема. Елокка оргът имаше много ограничено предлагане. В речника на Пушкин имаше повече от 20 хиляди думи, а Ленин - повече от 30 хиляди души.
• използването на художествени средства (Притчи, стабилни изрази, синоними, полисемантични думи и т.н.). Те правят словото фигуративна, изразителна.
• Разнообразие от синтактични конструкции. Слабо образованите хора не могат правилно да изграждат и използват сложни изречения, участия, сравнения и т.н. Но, използвайки тези конструкции, е необходимо да се помни, че съществуват строги правила, които нормализират изграждането на такива завои. Нарушаването на тези правила намалява богатството на речта до нищо, подчертава неграмотността на говорещия.
• Правилна интонация. Един грамотен, културен човек трябва да има отлично командване на интонацията. С негова помощ можете да се успокоите, да провокирате, да предизвикате определени действия. Една фраза, изразена с различни интонации, може да има много различни последици.
• Богатството на речетата означава способността да се дава точна мелодия: навреме за пауза, надолу надолу или повдигане на гласа. Отличен пример за грамотна интонация и добри мелодии са изпълненията на съвременните проповедници. После вдигна глас, после се обърна към шепот, а след това тихо, в състояние да влезе в транс, голям брой слушатели.
• Чувствителността на речта, което означава правилно произношение, последователност на фразите, ясно изграждане на структури. Дори грамотният израз от гледна точка на конструкцията може да бъде неразбираем, ако се произнесе с "каша в устата".

Богатството на словото предполага и неговата значимост. Всеки стил изисква използването на "техния" речник. В науката това са термини, в бизнес реч - изобилие от клишета, изречения участващи в оборота. Разговорната реч позволява използването, например, на непълни изречения, изразителен речник, думи с "намалена" стойност.

Културният човек лесно избира думи в правилната ситуация.

Богатството на словото е преди всичко разнообразие. Необходимо е непрекъснато да разширявате речника си, да четете много, да разберете смисъла на непознати думи и постоянно да ги въвеждате в речника си. Изключително важно е да оцените речта си, да се стремите да говорите по същество, кратко, но изразително, без съмнение и правилно. Колкото по-широк е сборът от думи, толкова по-точен и по-ярък е интонацията му, толкова по-богата е речта, толкова по-лесна, по-въображаема и по-точна може да предаде на мислите.