Както и с помощта на дидактически игри с предучилищна възраст, диворастящи ливадни растения

Растенията в ливадите и горите растат най-активно и цъфтят през лятото, когато няма класове с предучилищни деца. Ето защо, диви растения могат да се научат от децата или чрез наблюдение, заедно с родителите по време на посещение на парка и гората, или чрез дидактични игри, които са по време на учебната година се провеждат в предучилищна институция. Обучаващите полагат основите на знанието, обучават правилното произношение на имената на растенията, както и способността за разграничаване ливадни растения, лечебни билки, които изчезват видове цветя.

В методическото изследване на всяка детска градина трябва да се пазят хербариумни цветя от ливади, полета и гори. Те се допълват и актуализират ежегодно, така че учителите да могат да ги използват безплатно през учебната година. Дидактически игри се извършват както със сухи растения, така и с карти на лото, върху които са изобразени възможно най-близо до настоящите им форми.

1. Нарисувай цвете. На децата се предлагат илюстрации, на които се отглеждат диви животни ливадни растения са показани наполовина. Трябва да завършите втората си половина, като избирате правилно сянката на цвета, показвайки формата на листата, стъблото, цветето в съответствие с изчертаната форма. След това децата се събират в групи със същите видове цветя, т.е. те образуват букети.
2. Флорални прочиствания. В музикалната зала са подредени обръчи - в тях растат "ливадни цветя", чиито имена са познати на децата. Това маргаритка, лютиче, звънец, вид червена метличина, Иван чай и др Броят на цветовете в обръч трябва да бъде в рамките на първите десет: 6. Bells, маргаритки 8 или 10 лютиче. За музиката, децата, изобразяващи насекоми, "летят" на поляната, но с края на звука си трябва да се проведе в къщата с цветя. Учителят уточнява в коя къща има, колко цветя растат там. Ако децата посещават малката или средната група на детската градина, броят на цветовете може да бъде намален: 2 метлички, 3 лайка, 5 глухарчета и др.
3. Научете се от миризмата. Образователят предлага на децата да миришат изсушени диви растения (а миризмата им се увеличава, само ако се съхраняват в торбички). Децата помнят миризмата и името на растенията и след това се опитайте да ги познаете със затворени очи. По-добре е да се вземат билки и цветя със силна миризма (валериан, мелиса, детелина, глухарче).
4. Съберете лечебни растения. На масата има карти с картина от различни билки и цветя. Децата са поканени да се съберат в коша Ajbolita полезните растения, от които можете да приготвите лекарството: жълт кантарион, лайка, живовляк, коприва, грижите за майките и мащеха. Можете да зададете задачи, за да събирате природи, градински цветя или цъфтящи растения.
5. Червена растителна книга. Децата могат сами да създават малки книги, в които ще нарисуват или поставят илюстрации, изобразяващи диви растения, изброени в Червената книга. В играта децата могат да обменят книги и да намерят тези от билките или цветята, които растат на поляната, в гората, да ги наричат: момина сълза, валериана.
6. Намерете растението със звука. Образователят извиква звука и децата избират карти с участието на растения, които имат такъв звук в името им. Президентът трябва да каже в коя част от думата има този звук: в началото, в средата или в края. Учителят избира правилно избраната карта в плик с подходящ звук. Играта продължава, докато всички карти са в плика.

Дидактическите игри с предучилищна възраст могат да се провеждат по време на уроци, подготовка на проекти по дадена тема, в свободното си време, а също и като част от допълнителни часове по екология, в процеса на развлечения и тържества. Родителите могат да бъдат запознати с изискванията за провеждане на игри, за да консолидират знанията на децата в детска възраст у дома.