Дидактически игри за предучилищните със собствените си ръце. Игри за деца

Децата в предучилищна възраст изискват специално внимание. Те трябва да се учат и да се развиват. В това, дидактическите игри за предучилищна възраст могат да станат отлични помощници. С ръцете си, правенето им няма да бъде трудно. Така че, нека разгледаме всичко това по-подробно.

Дидактически игри за предучилищна възраст със собствени ръце и цели

Учителите в детската градина и родителите у дома могат да направят много за децата си. Включително дидактически игри за предучилищна възраст със собствени ръце. Целта им е да развият когнитивните способности на децата, тяхното въображение и творчество.

В допълнение, образователни игри за деца в предучилищна възраст със собствените си ръце, за да помогнат за оформяне на бебета умения и разнообразни познания за света, за подобряване на способността им да последователен и съгласуван начин изразяват своите мисли, да обогати речника и развиват мислене, памет, любопитство и наблюдение, както и социални контакти, както и фина моторика и тактилно усещане.

Осъществяване на орнаменти

С какво да започнем? Дидактическите игри за предучилищните със собствените си ръце могат да бъдат свързани, например, с различни оригинални интересни ръчно изработени предмети. Да кажем, с декорации, които децата могат да направят сами по себе си, като се използват различни материали: цветни бутони, камъчета, тръби с различна дължина, капачки от маркери, черупки, конуси, броене на пръчки, шапки, чипс, проводници и кабели.

Като се има предвид дидактическият материал, детето по желание ще го опъне върху обувките, като направи гривни или мъниста. Такива игри ще помогнат на детето да развие сръчност и сила на ръцете, координиране на движенията.

Писма и номера

И сега обръщайте внимание на следващия момент. Дидактическите игри в по-старата група се различават по техните характеристики. Например в тези забавления вече можете да използвате цифри и букви. Детето ще избере някакъв материал (бутони, преброителни пръчки, морски костур и т.н.). Партньорът му ще набере писмо или номер. Първият играч е да го разпространи на масата. В същото време ще се укрепят знанията на децата за речта и математическото развитие, количествените и системните преброявания, визуалната памет. Обърнете специално внимание на дидактическите игри в по-старата група. Това е много важно.

Под формата на пъзели

Най-добре е, разбира се, да разчупите дидактическите игри на теми. Най-добрите пъзели са подходящи за това.

Такава игра например. Детето очертава предмет или съставлява определен състав. По този начин той използва познанията си за околния свят и наблюденията. В тази игра знанията на децата за геометричните фигури са фиксирани, откриват се умения за намиране на различия и общи черти, групиране на обектите (по размер, форма, цвят и т.н.). Детето се научава да отговаря на въпросите "колко?", "Къде?", "Как изглежда?" И т.н. С една дума, децата развиват умствена дейност и логическо мислене.

За деца от средни и по-млади групи в процеса на игра, участието на възрастните също ще се изисква. В бъдеще независимостта на децата вече е необходима за развитие. Създаване на такива игри благоприятна емоционална атмосфера, концентриране на внимание, развиване на въображение.

За спорта

Друг вариант. Децата определено ще харесат спортната дидактическа игра. 4 години - вече съвсем подходяща възраст за такива професии. Подобни игри образуват знания и знания на елементарните предучилищни за укрепване и поддържане на собственото си здраве. Развиват не само физическите, но и интелектуалните и личните качества на всяко бебе. Децата започват да разбират, че благодарение на спорта те ще растат, ще станат гъвкави, сръчни, силни и бързи. Този методичен материал е предназначен за родители и възпитатели, които се грижат за здравето на децата си, както и за бебета, които искат да бъдат красиви и силни.

Използва се за такива игри, които са различни демонстрационни материали на спортни теми (детски книги, списания и др.). Като се има предвид, детето започва да прави представа за определен спорт.

След това се избират редица определени комплекси. Първите сутрешни упражнения, ободряващи, подобряващи настроението, благоприятно влияещи върху развитието и растежа на тялото на детето. Вторият - упражнява с топката, укрепва мускулите на гърба, страничните мускули, пресата, дава сила на краката и ръцете. Третият е упражнения за гръбначния стълб, които са ключът към правилната поза. Те позволяват не само да го поддържа красива, но и да развива мобилността на ставите на ръцете, да укрепва мускулите на гърба, да подобрява кръвообращението.

Тегло на предимствата

Във всеки случай дидактическите игри за деца се отличават с голям брой "плюсове". Детето е забележимо пренебрегнато от различни графични картини. Най-важното е, че можете да играете като две деца и повече.

Всичко зависи от самата игра. Например, те могат да изберат любимата си картина и да си кажем по един по един, че тя изобразява който рисува това, което се случва, това, което се извършват действия, какво значение има за по-нататъшното развитие на събитията, което е правилно и кое не.

Между другото, селекция от сюжетни снимки също често засяга въпроса за здравето на децата в предучилищна възраст. Като се има предвид тях, детето може не само да обогатят речника си, но също така да разработи последователен реч, способност да прави най-различни текстове, както и, разбира се, да се консолидира знания за здравословно и правилно начин на живот.

Е, в края на играта децата могат да играят разделени снимки или да събират пъзели, които се различават един от друг по размер, изображение, геометрични форми. В резултат на това, когато едно дете съчинява рисунката в едно цяло, логическото мислене започва да се развива, погледа се разширява, знанията, уменията и способностите се укрепват. След като се събере картината, детето може да бъде помолен да състави собствената си история, като отговори на някои въпроси от учители или родители.

Накратко, дидактическите игри за деца в предучилищна възраст са много полезни. Най-важното е правилното развитие, мислене и организиране. За да направите това, трябва просто да използвате различни методически препоръки и да свържете своето въображение.