muzruno.com

Корекция и програма за развитие на комуникативните умения на децата в предучилищна възраст

Не винаги развитието на предучилищна възраст е на високо ниво. Понякога трябва да полагате специални усилия за развиване на определени умения при децата. За тази цел разработващата програма се разработва от психолози-преподаватели. Той е насочен към определени умения, които изискват специално внимание.

Понякога това се случва, че някои от конкретните проблеми на детето, а след това те да се използват индивидуалните решения за програма за развитие Корекция и.

Корекционна програма "Да бъдем приятели": уместност

програма за корективно развитие

В процеса на развитие детето преминава през много етапи и всички те са свързани с взаимодействието с връстници. Отдавна е известно, че без комуникация човек не може да съществува в обществото. Комуникацията е в основата на развитието на личността.

Характеристиките на комуникацията между предучилищна възраст са нейното разнообразие, емоционалност, необичайно и инициативност. Но не всичко е толкова гладко, колкото изглежда - много често възникват конфликти между предучилищните. Това може да се случи и поради нарушения в емоционалната сфера. Тук ще се нуждаем от програма за корекция. Тя е насочена главно към деца от по-стари детски градини, които имат проблеми в комуникационната сфера.

Програмата за корекция и развитие на предучилищна възраст включва 3 цикъла:

  1. - Аз съм аз? Цел: да се намали тревожността, агресивността, да се увеличи активността и самочувствието.
  2. - Аз и моите чувства. Целта: разширяване на знанията за емоциите и тяхното разбиране.
  3. - Аз и моите приятели. Цел: подобряване на комуникативните умения на децата в предучилищна възраст.

Какво учи коригиращо-развиващата се програма: цели и цели

Коригираща програма за деца в предучилищна възраст



Целта на тази програма е да се променят емоционалните и волеви зони на детето, да се намали тревожността, да се подобрят комуникационните умения.

цели:

  1. Преподавайте предучилищните учени признаването на емоции и чувства.
  2. За да намали тревожността си.
  3. Да се ​​развие откритостта.
  4. Да учиш да симпатизираш.
  5. Подпомагане на децата да изградят правилните равни отношения със своите връстници.
  6. Да учиш на търпение.

За да разреши тези проблеми, програмата за корекционно развитие включва следните методи на работа:

  • psihogimnastiki;
  • релакс;
  • рисуване;
  • пясъчна терапия;
  • дискусия по проблема;
  • игри с психологическа пристрастност;
  • проблеми с ролевите игри;
  • дихателна гимнастика.

Психодиагностични инструменти

Коригираща програма за деца в предучилищна възраст

По отношение на ефективността, програмата за корекционно развитие използва следните диагностични техники:

  1. Техника "Парен двигател". Идентифициране на положителните и отрицателните умствени състояния на предучилищна възраст.
  2. "Малката". С помощта на тази техника се определя нивото на самочувствие на предучилищните.
  3. Въпросникът на Захаров. Да се ​​идентифицират страховете или тяхното отсъствие.
  4. Въпросникът на М. Дорка, В. Амен. Да се ​​идентифицира нивото на тревожност.
  5. Изчертаване на лице или несъществуващо животно. Използвайки тази техника, можете да откриете характеристиките на дадено лице.
  6. Въпросникът на Романов. Да се ​​определи нивото на агресия.
  7. Разговор с предучилищните.
  8. Наблюдение на образователни дейности или безплатни дейности. Особено добре е да направите това, като гледате предучилищна възраст в играта за ролеви игри.
  9. Въпросникът на учителя по въпроса Романов.
Споделяне в социалните мрежи:

сроден