Какво представлява продължаващото обучение? Институт за продължаващо обучение

Постоянно развиващият се свят прави повече човешки изисквания. Ето защо е необходимо да се разбере какво е продължаващо образование, защото в ситуация на постоянна конкуренция резултатът е победител, който научава, преквалифицира и прилага придобитите знания на практика.

Разбираме значението на термина

И така, какво е непрекъснато образование? Това е концепция в света сравнително наскоро, само в края на XX век, но бързо я взе едно от ключовите места в списъка на образователни и социални проблеми на голям брой страни. Самият феномен може да бъде описан като процес на непрекъснат растеж на образователния потенциал на човека през целия му живот. Това включва както неговата обща ерудиция, така и професионалното развитие като модерен специалист, ценител на работата си. От организационна гледна точка на функционирането на Института за продължаващо обучение на като социален феномен е осигурена благодарение на подкрепата на съответната държава и общност, която обедини усилията си с оглед поддържане на стабилна работа на образователните институции (формални и неформални, частни или отнасящи се до страната на собствеността, за начинаещи и напреднали, основно и паралелно, както и набор от други).

На какви функции е насочено непрекъснатото обучение?

Решаването на задачите в областта на образованието и обучението и постигането на поставените цели трябва да отговарят на 2 основни дейности. Това са:

• като се вземат предвид перспективите и действителните социални потребности, като се предостави на съвременното информационно общество специалисти в областта на знанието, които допълват социалната среда с културни и гъвкави хора;
• задоволяване на обективното стремеж на индивида към постоянно самообразование и развитие през целия живот.

Така че, в общи линии, какво е непрекъснато образование, разбрахме. Какво обаче стои зад абстрактната и не напълно разбрана терминология? Нека да разберем.

Качествено нов феномен или не?

Въпреки факта, че името на феномена е измислено съвсем наскоро, самият Институт за непрекъснато образование е запознат с всички: както възрастни, така и млади. Факт е, че точно там се намира, където се осигурява непрекъснатостта на връзките на образователната верига и се осъществява тяхното смислено единство. Така че преходът на човек от детска градина в училище, след това в училище, институт, университет или академия, а след това - да работим и има пример за непрекъснато образование, макар и изключително схемно. Тук влизането на индивида в независим живот се предхожда от детска и младежка формация, след което осъществяването на образователна дейност се осъществява още в зряла възраст, където знанието е преобладаващо разпръсната от практиката. В класификацията на видовете продължаващо образование можете също да изберете допълнителни, следдипломни, професионални и други. Съгласен съм, че в този смисъл непрекъснатото образование и образование не са качествено нови. Днес обаче този феномен има интересни и уникални характеристики, които отразяват неговата специфичност.

Възраст

Непрестанни развитие на света може да се каже "благодаря" най-малко за това, че благодарение на него, ние не само имат възможност да се знае какво е продължаване на образованието, но и да участват в него, независимо от това коя дата на раждане трябва да има паспорт. Ако по-рано, за да започнат или да продължат образованието си в зряла възраст като че ли нещо срамно или неподходящо за възрастни, която се проведе на човека, но днес статистика разкрива някои интересни факти: традиционен тип на студентите под 25-годишна постепенно отдръпването в миналото. Така че в САЩ повече от 43% от всички ученици са по-възрастни от този показател. 45% участват само частично в проучвания, т.е. те вече не го възприемат като самият край, а комбинират придобиването на знания с практиката. Освен това, данните, отнасящи се пряко до Русия, показват, че в някои райони, 50% от завършилите висше образование и 64% от завършилите професионални училища сменят професията си веднага след дипломирането си от неговата алма матер. И световните източници съобщават, че само 4% от жителите на планетата работят по професия, което първоначално са придобили. Това са факти, които не могат да бъдат нито добро, нито лошо, но очевидната им предимство е постепенното победа на хората над страха преквалификация и загуба на време. Днес тя вече не е най-ценният човешки актив. Фразата "Възрастта на живота - възрастта на ученето" набира скорост.

Непрекъснато учене

Между другото, непрекъснатото професионално обучение не трябва да се бърка с продължаващото обучение. Последният е отрасъл на възпитанието и образованието, докато продължаващото образование се отнася до по-широка област - социализация. Ако преподаването изпраща съобщението на обучаемия въз основа на знанието и се характеризира с продължителността на престоя на човека в стените на образователни институции от различен тип, тогава непрекъснатото обучение е качествено различна категория. Това включва не само знание, но и умения, умения, изпълнение на определена социална роля в процеса на социалния и трудовия живот, развитие на възможността рационално да организира своето време, да решава проблемите, да се адаптира към постоянно променящите се условия.

Възобновяемо образование

Възобновяемото образование е термин, който е донякъде свързан с продължаващото образование. То е идентично с това да се получи образование "на части" през целия живот. Дори ако човек се отклони от практиката на дългосрочно пребиваване в една образователна институция, той въпреки това се учи чрез изпълнението на други дейности, прибягва до алтернативни техники и методи. Системата на непрекъснато професионално образование по този начин обхваща целия живот на дадено лице, от раждането до смъртта, въпреки че хората не винаги са ученици.

Концепцията за промяна на руското образование

Днес в Русия, както и в много други развити и развиващи се страни по света, се разработва активна програма за подобряване на институцията на такова образование. Той включва 4 активни вектора:

• увеличаване качеството на образованието професионалисти;
• преход към продължаващо образование по професия;
• осигуряване на инвестиции в образователния сектор;
• реформа на общото (средно) образование.

Разбира се, в нашата родина днес има редица проблеми и трудности. Например, в Русия са акредитирани не индивидуални учебни планове и програми, както и самите образователни институции, и по тази причина е важно да се получи диплома специално институция все още надделява над стойността на необходимите умения като такива, а те са за човешкото удобство днес често се преподава като кратки, но интензивни курсове или обучения. Дистанционната форма на обучение не може да бъде напълно осъществена, което няма да е подходящо за учениците, когато става въпрос например за непрекъснато медицинско образование. В края на краищата бъдещият лекар трябва преди всичко да присъства пред учителя лично. Освен това, поради различията между държавите, професионалното и личностното развитие не могат да бъдат напълно осъществени. Да вземем непрекъснато математическо образование, което днес е изключително обещаващо. Човекът, който глад на знания, все още ще бъде ограничено до своето място на пребиваване - да продължат обучението си в чужбина, ще трябва фондове, които имат представители glubinok дори с техните дарби, просто не може да бъде.

Ние се занимаваме със самовъзпитание

Ако обаче целта на даден човек не е непрекъснато медицинско образование или друго, подобно на него, свързано с тесен профил, тогава може да се направи самообучение дори у дома и да се подобрят някои от неговите умения. В приоритета на съвременните и образовани хора днес:

• владеене на поне един чужд език;
• усвояване на персонален компютър и основен набор от стандартни програми;
• Проследяване на професионални новини: мониторинг на интернет, четене на специализирана литература, готовност за практикуване "на следващия сайт";
• познаване на ресурсите, където можете да "научите да учите", т.е. непрекъснатото търсене на необходимата информация;
• развитие на отговорност, дисциплина, творчество, инициативност и самоувереност.

Основното нещо е да запомните: никога не е късно да започнете!