Памет: Класификация и изгледи на паметта

Паметта е a умствен процес,

История на изследванията

Първите изследвания на паметта започнаха в древни времена и бяха свързани с учебния процес. В древна Гърция, например, е било обичайно да се предположи, че информацията става в главата на човека под формата на конкретни материални частици, оставяйки следи в меката материя на мозъка, като глина или восък.

Впоследствие, автор на "хидравличен" модел на нервната система, Декарт формулира идеята, че системно прилагане на същите нервни влакна (кухи тръби, съгласно Декарт) намалява устойчивостта им движение "животински алкохол" (поради разширение). Това от своя страна води до формирането на запаметяване.

През 80-те години. 19-ти век G. Ebbinghaus предлага свой собствен метод за изучаване на законите на така наречената чиста памет. Приемането се състоеше в запаметяването на безсмислени срички. Резултатът е кривите на паметта, както и някои модели на действие на механизмите на асоциациите. Например, беше установено, че особено събитията, които впечатляват един човек, са особено силно запомнени. Такава информация се запомня веднага и за дълго време. Напротив, по-малко значение за данните на човек (дори ако те са по-сложни в съдържанието) в паметта, като правило, от дълго време не се запази. По този начин, Х. Ebbinghaus първо прилага към изследването на паметта експерименталния метод.

От края на 19 век и отвъд процес на памет опитвайки се да се тълкува по аналогия с експлоатацията на подобни механични устройства, като мобилни телефони, магнетофон, електронен компютър, и други. Ако направи аналогия с модерна технология, има случай на класификация паметта на компютъра.

В съвременното научно училище, когато се анализират механизмите на запаметяване, се използват биологични аналогии. Например някои видове памет молекулярната основа се приписва: процесът на улавяне на информация се придружава от увеличаване на съдържанието на нуклеинови киселини в невроните на мозъка.

Класификация на паметта

Психологията се основава на следните критерии при разпределението на типовете памети:

1. Характерът на преобладаващата ментална активност:

• двигател,
• образна,
• емоционални,
• словесно и логично.

2. Естество на целите на дейността:

• произволно,
• принудително.

3. Продължителност на закрепване / съхранение на материала:

• краткосрочни,
• дългосрочно,
• функционира.

4. Използване на мнемотехнически средства:

• преки,
• медиирано.

Характерът на преобладаващата дейност на умствената дейност

Независимо от факта, че всички видове памет, които отговарят на този критерий, не съществуват отделно, но силно си взаимодействат помежду си, Blonsky разкрива специфична специфичност за всеки от видовете:

• Памет на двигателя (двигател). Класификацията на паметта в този случай е насочена към преобладаването на определени движения. Така например този вид е от основно значение за формирането на практически и моторни умения (ходене, бягане, писане и т.н.). В противен случай, при прилагането на този или онзи двигателен акт, ние трябва да го научим всеки път. По този начин съществува като някои умения устойчиви част данни (например, един от нас има рамо хранене на почерк за поздрав, начина на използване на прибори за хранене и т.н.) и летливите (определени движения на деформацията в зависимост от ситуацията).
• Памет за изображения. Класификацията на паметта е насочена към запомнянето от гледна точка на водещите начини (визуални, слухови, обонятелни, вкусови, тактилни). Информацията, възприета от човек по-рано, след формирането на фигуративната памет, се възпроизвежда вече под формата на представяния. Специфичните свойства на представянията са тяхната фрагменталност, както и размива и нестабилност. Съответно, изображението, възпроизведено в паметта, може да се различава значително от оригинала.
• Емоционална памет. Тя се проявява в процеса на помнене и възпроизвеждане на чувствата. Това е изключително важно в психическата активност на индивида, тъй като емоциите са преди всичко сигнал за състоянието на нашите нужди и интереси, за отношенията ни със света около нас. Чувствата, които сме преживели в миналото и са закрепени в паметта, действат като стимуланти / антиподи на определени действия за нас. В този случай, както и в предишния вид, чувства, възпроизведени в паметта да се различават съществено от първоначалния си оригинален (в зависимост от промяната на характера, съдържанието и принуди определен опит).
• Вербална логическа памет. Целта е да се помнят мислите на индивида (размисли върху книгата, съдържанието на разговорите с приятели и т.н.). В същото време функционирането на мисълта е невъзможно без участието на езикови форми - оттам и на името: словесно-логическа памет. Така класификация памет включва два подвида: когато трябва да се помни само смисъла на материала, без точното възпроизвеждане на придружаващия вербална vyrazheniy- когато е необходимо, в буквален словесен израз на определени мисли.

Естество на целите на дейността

• Случайна памет. Тя е придружена от активно участие на волята в процеса на запаметяване, фиксиране и възпроизвеждане на тази или тази информация.
• Нежелана памет. Дебитът на основните механизми на паметта преминава автоматично без усилие. В същото време, поради силата на запаметяването, принудителната памет може да бъде както по-слаба, така и по-стабилна от произволно съхранение.

Продължителност на закрепването / запазването на материала

Основните класификации на паметта като правило винаги включват критерий за време.

• Краткосрочна памет. Запазва информацията след прекратяване на възприятието (действия на сензорни органи съответни стимули) за около 25-30 секунди.
• Дългосрочна памет. Това е доминиращият тип запаметяване за дадено лице, предназначено да съхранява информация за дълъг период от време. В този случай тази информация се използва многократно от човек.
• Оперативна памет. Целта му е да съхранява конкретна информация в рамките на разрешаването на съответната текуща задача. Всъщност тази задача определя спецификата на RAM в тази или тази ситуация. Класификацията на оперативната памет се свързва и с критерия за време. В зависимост от условията на решаването на проблема времето за съхраняване на информация в RAM може да варира от няколко секунди до няколко дни.

Използване на мнемотехнически инструменти

• Незабавна памет. Класификацията на паметта в този случай се извършва от гледна точка на наличието / отсъствието на някои помощни средства-инструменти. С директната форма на запаметяване се осъществява процесът на пряко действие на възприемания материал върху сетивните органи на индивида.
• Медиирана памет. Тя се извършва, когато индивидът използва специални средства и техники в процеса на запаметяване и възпроизвеждане на материал.

По този начин се използва допълнителна връзка между самата информация и нейния отпечатък в паметта. Тъй като могат да се появят такива връзки, специални ноти, възли, ясли и т.н.