Умствено изоставане при деца. Кои са немощниците?

Безпокойството е умствена изостаналост при децата, която се проявява в умерена форма. Този термин означава дефекти с постоянно изразено намаляване на когнитивната активност. Дете с такава диагноза винаги показва отклонение във физическата и умствено развитие.

слабоумие

За да разберете кои са немолелите, трябва да знаете основните характеристики на болните деца. Такава диагноза се дава на дете със средна степен на деменция. Да се ​​изчисли степента на интелигентност. Ако той варира около 25-49 единици, може да се говори за ибезичност.

Такива пациенти могат да научат най-простите действия. Те могат да се грижат за себе си и някои деца изпълняват прости задачи. Но болното дете се развива със закъснение. му речта е неясна и често образува разединени изречения от звуци.

Имбелните деца не могат да живеят сами. За да се гарантира, че тяхното съществуване е безопасно, те трябва да бъдат под постоянен надзор. Такива хора, които стават възрастни, признават познати и обичат любовта си, но в развитието си остават големи деца.

Защо възниква умствено изоставане?

Доказано е, че основният фактор, който допринася за умерена умствена изостаналост отклонения са придобити плода в утробата. Следователно, въпросът за това кои са нездравословните, може да даде един недвусмислен отговор: това са бебета, които са получили вродени дефекти поради неправилно развитие. Те могат да бъдат придобити наследствено или да възникнат в резултат на лош начин на живот на бременна жена.

Основните причини за възникването на смъртта са:

• наследствени нарушения на метаболитните процеси;
• заболявания, причинени от хромозомни промени;
• инфекциозни заболявания, които засягат мозъка на плода;
• интоксикация на бебето в резултат на злоупотреба с бременни алкохол, наркотици;
• кисело гладуване на плода;
• раждането на бебе преди крайния срок;
• ефектът от йонизиращото лъчение върху плода;
• наранявания, които детето получава преди навършване на тригодишна възраст.

Често терминът imbecility се сравнява с дебилизма. Всъщност дебелицизмът е лесна форма на умствено изоставане. Такива хора не винаги могат да бъдат разграничени от здрави хора. Кретен, идиот - неподходяща концепция от медицинска гледна точка. Лице с диагноза "дебелеизъм" може да се научи да чете, пише и изпълнява прости неща логични операции.

Как се проявява ибеменността?

За умерена форма на умствена изостаналост има някои симптоми:

• невъзможност за абстрактно мислене;
• невъзможност да се обобщят събитията, които се случват наоколо;
• изразена психическа конкретност;
• трудности при формирането на концепции.

Речта на немските деца е слабо развита. Техният речник е ограничен, паметта и вниманието са недоразвити, а мислите са примитивни.

Трябва да се разбере кои са нелепи в правни отношения. Те разпознават държавата като неспособна и докато стигнат до зряла възраст, те са в домове за деца от специален тип. Но в бъдеще такива хора се нуждаят от настойничество.

Възможно ли е да се преподават нелепи?

Повечето хора не разбират напълно значението на думата "иммбицили". Много хора сравняват това понятие с идиотията, която е по-тежка форма на умствена изостаналост.

Децата с диагноза ибебелност разпознават и запомнят околните предмети. Те могат да се обличат, да ядат и да си направят сутрешна тоалетна. Но липсата на способност за самостоятелно мислене не им позволява да посещават редовно училище. Обучението на глупости се извършва вкъщи и в специален тип възпитателно училище.

Децата с подобна диагноза са разделени на 2 групи:

• активни, мобилни момчета;
• безразличен, апатичен.

В зависимост от способностите, активността и характера на децата се избират специални програми за обучение.

Imbeciles в живота на възрастните

В много страни се работи за обучение на деца с умствена изостаналост и на техните деца социална адаптация. За тях са създадени специални къщи, училища и центрове. Те ви позволяват да не освобождават болен човек в тълпата, а не да привлече вниманието към него, за да го предпази от общия въпрос: "Кои са дебили" Социални услуги създават необходимите условия за нормалното и правилното съществуване на хората с умствена изостаналост.

От 1987 г. насам е въведена нова позиция в детските домове - учител-дефектолог. Това позволи да се подобри коригиращата работа с ненормалните деца. Диагностичните групи се организират в домове, където идват нови ученици. Благодарение на това, в продължение на четири месеца много деца имат възможност да развиват когнитивна дейност. В зряла възраст много от тях могат да работят в специални семинари.