Пръчката на Цицисенер - какво е това? Комплект бацове за броене на цветове за деца

Джордж Куийзен е работил в белгийското училище като учител в началното училище. Неговото изобретение е дидактичен материал, който развива в детските математически способности. Неговият урок през 1952 г. се появява под формата на книгата "Numbers and Colors".

Всеки съвременен родител иска детето да може да брои и пише от ранна възраст. Има огромен брой игри и адаптации, които помагат на децата активно да се развиват. Едно от тези средства е пръчките на Cuisener. Какво е това - нашата статия ще разкаже.

Характеристики на разчетените материали

Колците на Cusuener са многоцветни паралелепипеди, изработени от дърво или пластмаса. Те могат да бъдат с дължина от 1 до 10 сантиметра. Тяхната дължина показва стойността на числата. Най-късият материал за отчитане съответства на един, стикът е 2 пъти по-дълъг - дюкът и т.н.

Палитра от подобни нюанси съчетава пръчките в класове или семейства. Pink материал е 2, червено - 4, и бордо - 8. Тези пръчки могат да се групират въз основа на многообразието 2. Тъй като всички тези продукти 10, се оказва, 5 класа или семейства.

Набор от 116 пръчки е най-лесният. Той включва:

• 25 бяло;
• 20 розови;
• 16 син,
• 12 червено;
• 10 жълто;
• 9 виолетови;
• 8 черно;
• 7 бургундски;
• 5 синьо;
• 4 оранжеви пръчки.

Възрастовата категория на децата, заети с тези пръчки, е от 1 до 7 години.

Играейки с деца

Игри с пръчки Cuisenar могат да се извършват с деца от годишна възраст. Те могат лесно да заменят дизайнерските или мозаечните деца.

Още в самото начало детето може просто да ги вземе и да ги обмисли. Подобен преглед помага на децата да се развиват фини двигателни умения пръсти и визуално възприятие. Можете да редувате пръчките и да направите следните коментари:

• стик с бял цвят е кратък;
• стик от червен цвят и др.

Детето може да бъде обяснено за приказките на Кунисер (какво е това) чрез приказка. Изграждане на ограда от пръчки, от един и същи цвят, с помощта на приказката "Трите прасенца", за да кажа, че ограда бял едно прасенце, а другият - на червения оградата, малко повече, а третият - Браун, най-дългата и най-високата.

Обучение на профила

Благодарение на тези теми се научаваме да броим с децата. В началния етап можете да използвате приказни герои, които ще помогнат на детето да научи основите на профила. Има цял списък от дейности, които развиват умения за математика при деца:

1. Полагане на пръчки по цвят и дължина.
2. Първоначално преместете определено количество изброен материал за себе си и помолете детето да повтори тези действия за вас.
3. Поставете елементите в редица от различни цветове и ги помолете да си спомнят кои пръчки са там, след това ги оставяйте да се отдръпнат и да ги премахнете. Когато детето се обърне, той трябва да отговори на това, което не е.
4. Можете да смесвате материала за броене и да поискате от детето си да ги подреди според цвета, като се обадите на всеки цвят.
5. Използвайки най-дългата пръчка, помолете детето да измери дължината на стола, леглото или масата.
6. Съберете една фигура от тях и дайте задачата да направят същото.
7. Можете да помолите децата със затворени очи да намерят пръчки с еднаква дължина.
8. Разберете дали вашето дете може да каже колко един елемент е по-дълъг от другия.
9. Дайте му задачата да избирате измежду купчинките къси и най-дълги.

Благодарение на тези задачи детето ще се научи да брои в рамките на десет.

Съхранение на тези елементи

Кюсетата обикновено се съхраняват в специална кутия или чанта. Най-изгодната опция ще бъде кутия с отделения, в които можете да поставяте всеки елемент отделно. Можете да превърнете събирането на броеве в игра, когато родителите поискат от детето да сглобява всяка пръчка в къщата си.

Запознаване на децата с набор от сметки

Вече разбрахме за пръчките на Куинснер. Какво е - можете напълно да разберете от съвместните дейности с детето си. Първоначалният подготвителен етап е групирането на обекти въз основа на цветовите характеристики и конструкцията на различни структури. За да помогне на детето да идентифицира всички свойства в сравнение, учителят или родителят трябва да предложат на децата следното:

• намиране и показване на едни и същи обекти по цвят или дължина;
• изберете всички сини, червени или бели пръчки;
• изберете един обект от определени цветове;
• разкажете за цвета на всяка пръчка, присъстваща на масата;
• боядисвайте топката в същия цвят като пръчката.

Тези задачи помагат да се разкрият всички цветове, които детето ви може да различи. Ако детето не може да си спомни сянката, можете да покажете различните предмети, които го заобикалят, и да кажете имената на цветовете. Също така, когато преподавате децата на размера, е необходимо да се каже кой пръстен е дълъг (къс или дълъг). Такова обучение лесно ще бъде дадено на децата.

Изграждане на стълбище

Стълби с различни размери са построени от деца. Изследванията с пръчки от Cuisenaire са придружени от тяхното изследване и изследване на характеристиките на тези теми. Такава конструкция им помага да определят, че обекти с един и същ тон имат еднаква дължина и обратно. Стълбата учи децата да овладеят последователната зависимост на дължината на материалите.

Диверсифицираме класовете

Блокове на Gienesh и пръчиците на Cuisener са най-добрите помощници в преподаването на деца, които броят манипулациите. Тези блокове са направени под формата на различни форми. Те имат многоцветен цвят. С тяхна помощ децата придобиват първоначални знания за геометрията. Детските двигателни умения са много добре развити поради проучвания с тези блокове.

Блокът от данни съдържа 48 геометрични форми:

• има кръг, квадрат, правоъгълник и триъгълник;
• три цвята: червено, жълто и синьо;
• цифрите са големи и малки;
• дебели фигури и тънки.

В този комплект няма една и съща цифра.

Количествено представяне при бебета

Пръстените на Кюсенер са отлични помощници за преподаването на децата на концепциите за съотношение цвят-число и обратното. Необходимо е да се определи името на номера и цвета на детето. Можете да поканите детето да намери пръчка с определен размер и да попита кой цвят е. Много учители предполагат, че децата поставят номерирана стълба. В зависимост от възрастта на детето упражненията са сложни. Децата могат да построят от тези предмети различни килими. Те задават задачата да построят килим от пръчки с различни цветове или размери, да изпълняват някакъв модел и т.н.

Когато момчетата вече знаят цветовете и броя на пръчките, които те обозначават, можете да създадете цифрова стълба с тях. Когато децата овладеят изграждането на такава стълба, можете да практикувате в числен и количествен план, те започват да наричат ​​съседни номера.

Когато ние сме деца да се научим да си мислят, че разбират, че всеки брой е по-голям от предишния, от 1. Можете да проверите това чрез пренареждане на пръчката под номер едно по-високи или по-ниски числени стълба стъпала.

Огромен асортимент от задачи може да бъде създаден за тези пръчки. Не само компилацията на различни фигури и конструкцията на стълби, но и цялостните дизайнерски системи могат да бъдат съставени от тях.

Днес за производството на такива комплекти се използват иновативни материали, които не вредят на децата и техните родители. Куките на Кюсенер: какво е това - надявам се, че сте научили, след като прочетете тази статия. Цените за тях са доста достъпни за всички сегменти от населението. Децата обичат да учат с тях от дълго време, като научават много полезни неща, които ще им помогнат в бъдеще.