Социалният педагог е специалист, който помага на децата и юношите да се социализират в обществото

Социалната педагогика е индустрия, която разглежда процеса на образование чрез призма социални феномени, характерни за обществото. Всяко отделно лице се развива в определена среда, където има основи, морални принципи, стереотипи, приоритети. Човек не може да съществува отделно от обществото, освен това той активно влияе върху другите, носейки собственото си отношение към най-близкия "микрокосмос". Този процес е взаимен и взаимосвързан. Човек може да се подчинява на изискванията на околната среда, или околната среда ще трябва да приеме човек като него.

Социален педагог е специалист, който помага на децата и юношите да се социализират в обществото, да намерят своето място в него, като същевременно останат независими лица. Това определение показва идеална картина по отношение на възпитанието, нещо, за което трябва да се стремят всички професионалисти, работещи с деца. На практика обаче един социален учител е човек, който в училище следи нефункциониращи семейства и предотвратяване на престъпления сред децата. Целта на тази работа е да научи децата да се противопоставят на дезорганизиращите условия.

дейност социални учители в училище и други образователни институции е да изучават определено семейство, да идентифицират проблемите в тази килия в обществото, да намерят начини за решаване на трудни ситуации и да координират работата по даден маршрут. Отново става дума за отговорностите за работа, определени в позицията на образователната институция. В реалния живот картината е малко по-различна.

В действителност един социално възпитател е човек, който става "Изкупителна жертва" в решаването на много проблеми. От една страна, професионалните задължения и очакванията на обществото, свързани с постигането на определени цели. От друга страна, пълното нежелание на конкретно разстроено семейство да реши проблемите си. В края на краищата контингентът, с който специалистът работи, е социално семейство с пиене на родители, половината от които са сигурни, че са дълбоко нещастни хора, обидени от живота. Другата половина е от категорията "нещастен", които не дават нищо за нищо, включително за децата си. Ясно е, че морално образование децата от тази среда са сравними с подвига, защото дете, живеещо в тези условия, ги счита за нормални и често следват по стъпките на родителите. Само звената са достатъчно осведомени за положението си и се опитват да го коригират. Най-интересното е, че те често постигат добри резултати, защото мотивацията е много мощно нещо.

В никакъв случай не можете да пуснете ръцете си: ако не се борите с негативните социални явления, те ще погълнат цялото общество. Ако е възможно нормализирането на живота дори на няколко семейства, това е победа.

Социалният педагог е човек, чиято работа не може да бъде оценена чрез оценки в дневник и ефективността му не може да бъде визуално демонстрирана. Това е ежедневна упорита работа, която носи плод само след дълго време. Но властите не могат да го докажат, те изискват яснота и числа.

доклад за социалното учител е включена в списъка на обхвата на професионални въпроси. Тя включва федерални, местни закони, регулиращи този вид дейност- официален такси-обещаващи работен план (къде без него), която включва група за планиране и лично с работата програма за действие за конкретни ситуации, превенция pravonarusheniy- карта файл на деца, с която работи spetsialist- препоръки за родители и учители.