Какво съдържа картовият файл на разходките във втората по-млада група?

Повечето родители подценяват значението на ходенето в живота на децата. Свеж въздух, слънце и комуникация с деца - това е основният резултат, според майките и бащите, от уличните празници. Въпреки това, в предучилищното учебно заведение във всяка група има цяла карта с разходки! Във втората по-млада група, където децата са само на 3-4 години, се събира педагогически материал.

Общ изглед на разходките

Преподавателят е изправен пред по-глобални задачи, отколкото просто да се разхожда с децата. Всяка разходка е подчинена на конкретна тема и включва 4 точки:

• наблюдение;
• история-роля игра;
• физическа активност;
• трудова дейност.

Темите на разходките са тясно свързани с учебната програма. Например картовият файл на разходките на втората младша група за есента включва запознаване с птиците. Тогава скулптурата ще извайва птица, ще чете книги за зимуване и игри, за да избере по тази тема.

В съответствие с примера целта на наблюдението ще бъде запознаване с птиците в детската градина. Обучаващият трябва не само да говори за тях, но и да насочи вниманието на децата към части от тялото, храна, движение. Това е поведението на птиците, което се играе в мобилните игри и във физическото възпитание ("Разходка като патици", "Скачане като врабчета").

Независимо от кой автор е собственик картовият файл за разходки във втората младша група, съдържанието му включва игри с история. Те помагат на децата да усещат положението на птиците, когато те са преследвани от хищник или не достатъчно храна през зимата. Следователно, крайният етап ще бъде окачването на захранващото устройство и постоянното хранене на птиците.

Как да направите план за разходка

В продажба има специални учебни книги с папки за всяка група за всеки ден. Въпреки това, за учителите е неудобно да работят с книга, така че да съставят специални карти, целите и целите разходки, имена на игри, описание на работа, отдалечен материал.

За начинаещи картовият файл с разходки във втората по-млада група е мамят лист. Но децата не се разпръскват във всички посоки, учителите предписват подробно резюме на урока, като избират стихове, знаци, детски рими, загадки.

Учителят обръща повече внимание на развитието на съблюдаването при децата и тяхната речева дейност, като се обръща внимание на хипербола, сравнения, епитети, описателни прилагателни (ветровито турбулентност, слънцето е червено). Моля, имайте предвид, че всяка институция има собствен образователен стандарт и програма, в съответствие с която се изгражда целия педагогически процес.

Какви са целите на картовия файл?

Втората младежка група ходи два пъти на ден. Темата на разходката може да бъде за цял ден или за съседство. Например, за да видите разликите между сутрешното и вечерното слънце или сутрин, за да проучите свойствата на пясъка, а вечер да наблюдавате птиците.

Ходенето в тази възрастова група изпълнява следните задачи:

• изучаване на характеристиките на всеки сезон;
• дискриминация на животни, птици, насекоми, растения, които се намират на територията на DOW;
• обогатяване на активния речник;
• развитие на съзнание и наблюдение;
• образуване логични операции (мотивиране, извод, генерализация, анализ и т.н.);
• консолидиране на физическите и трудовите умения.

Прокарването на картотеки във втората младша група ви позволява да променяте заемането на места с променливи метеорологични условия. Например, за вечерта беше планирано да гледате как цветята се приготвят за легло, и поради спада, всички дейности се коригират. Чрез разходките децата бързо оправят знанията, които са натрупали и могат да ударят родителите си с техните наблюдения!