Резюме "Физическо възпитание в средната група": дизайн

На възраст от 4-6 години при деца скоростта на развитие (което означава физическите му характеристики) е приблизително еднаква и няма значителни разлики. По това време при деца съотношението на частите на гръбначния стълб е идентично с това на възрастен. Осификацията на скелета все още не е завършена, е гъвкава. В тази връзка, не е необходимо да се придаде голямо значение на класовете за физическо възпитание, особено важно е да се наблюдава правилността на позата по време на упражнението. Необходимо е да се използват различни форми на физически паузи. Резюмето "Физическо обучение в средната група" трябва да се изгражда в съответствие с възрастовите характеристики на децата, да допринася за формирането на идеята за структурата на човека.

Характеристики на развитието на децата в средната група

Игралните моменти за деца от 4-5 години не губят своята релевантност. На тази възраст е важно да работите заедно в активни, творчески ролеви игри. Важно е за предучилищна възраст да създаде условия за координирана игра, така че актуалното физическо възпитание в средната група ще бъде от значение. Резюмето на такава урока трябва да отразява в секцията "задачи" способността за взаимодействие по време на физически обучения.

Мускулите при деца на възраст 4-6 години се развиват неравномерно. Първо, големите и малките расте по-големи и по-силни по-късно. Изготвяйки резюмето "Физическо обучение в средната група", трябва да помните за дозирането на натоварването върху малки мускулни групи. Също така си струва да се има предвид, че ритъмът на сърдечната дейност лесно може да бъде нарушен, е важно да не се допусне преумора на децата в предучилищна възраст. Признаци за нарушено благосъстояние поради повишено физическо усилие - кожата на лицето става много бледа или става прекалено ярка, бързо дишане, може да се появи диспнея, движенията са лошо координирани. С навременна почивка състоянието на детето бързо се нормализира.

Как да начертаете схема на урока в съответствие с изискванията на GEF

Изискванията, към които трябва да съответства резюмето на физическото възпитание в средната група, GEF регламентира съвсем ясно. Физическа култура изисква внимание от всички членове на персонала на предучилищното училище, затова трябва да се извърши медицински и педагогически контрол.

Според ГЕФ резюмето "Физическо обучение в средната група" трябва да съдържа следните раздели, които описват:

1. Насочете. Тази част трябва да говори за целта на самата сесия. Например: да се научиш да скачаш по различни теми, да тренираш стъпка с високо издигане на коленете, да оформяш представителство на децата за нещо.

2. Оборудване. Тук са посочени темите, които ще бъдат включени в хода на физическото обучение. То може да бъде: топки, обръчи, пейки, прескачане на въжета и др.

3. Курс на урока. Необходимо е да го разчупите на части. Те могат да бъдат обозначени със серийни номера или по реда на последователността (въвеждаща, основна, финална). Всяка част детайли упражнения, игри, които присъстват по време на урока.

Трябва да се отбележи, че в началото на сесията трябва да има бягане и ходене, тогава са включени упражнения и игри на открито. В последната част трябва да се обърне внимание на възстановяването на дишането, упражненията и елементите на играта трябва да бъдат спокойни.

Физическото възпитание като история

Преди да започнете да подготвяте резюмето "Физическо обучение в средната група", трябва да помислите върху заговора. По-добре е, ако урокът се провежда в вълнуваща игра, а не съвкупност от упражнения. Така децата с удоволствие ще се включат в играта, с интерес и страст ще вземат участие във всички подготвени задачи. Например, това може да бъде вълнуващо пътуване, където децата играят ролята на автомобили, влакове, пътници, животни, докато правят физическите упражнения, осигурени от програмата.

Подготовка на плана за уроци

За улеснение на възприемането основните елементи на физическата тренировка могат да бъдат формализирани под формата на таблица.

Обобщението на физическата активност в средната група (таблицата) може да изглежда по следния начин:

Планът на урока може да бъде изпълнен в таблична форма или в конвенционална текстова версия. Основното изискване: наличието на необходимите елементи в съдържанието (от GEF: целта е посочена и курсът на урока и използваните елементи са описани подробно). В хода на урока всички задачи трябва да бъдат обмислени, като се вземат предвид възрастовите характеристики на децата.