Урок по рисуване в по-старата група. Урок по рисуване в старшата група по темата "Есен"

В детската градина, между другото, специални класове са посветени на развитието на художествените способности при децата. Урок по привличане на старши група

На тази възраст детето не може да се нарече много малко, той вече има умения да създава прости рисунки, умения, които трябва да бъдат допълнително развити и подобрени. Детето само по себе си е важно да може да изразява своите чувства и преживявания на хартия. За тази цел психолозите и учителите често използват рисунка. Заниманието в по-старата група трябва да се основава на интерес, тъй като на тази възраст водещата дейност при децата е игра на историята.

«Весела калинка»

На детето му е дадена задачата: да рисува изображенията на лешоядите по такъв начин, че да няма два идентични цвята наблизо. Броят на снимките трябва да е повече от цветовете, необходими за оцветяване. Всяко дете може да рисува неограничен брой рисунки, но обикновено достатъчно, за да запази интереса, да рисува 3-4 изображения.

Урок за рисуване в по-старата група трябва да бъдат фокусирани и добре организиран: учителя преди началото инструктира децата, той дава ясна задача да отговори на въпросите, ако е необходимо. В същото време се избегне прекомерното регулиране в подхода към заетост: не забравяйте, че не чиновници пред вас, и децата, които искат да мечтая, играят, измислят свои собствени истории. За да направим дейността възможно най-интересна, е необходимо да я разнообразяваме с интересни истории, за да може детето да излезе със собствената си приказка. Например, по време на картината може да се възложи задачата да излезе с името на всяка калинка, посочи устно как то се различава от другите, какво й характер, дали има една мечта. Ако е възможно, детето ще състави собствена история, която ще съпътства визуалната дейност.

Къща за заек

Първо, събираме заедно група деца и разказваме всяка интересна история за заека. Тя може да бъде или една добре позната руска народна приказка, или нова история, измислена лично от учител или родител. Децата получават задачата: да направят къща за заек. В същото време е ясно, че всяко дете ще има свой собствен дом. Ясни критерии, за да се каже, че не е необходимо: нека самите деца да фантазират и да представляват. В крайна сметка помолете всяко дете да изрази отговора си и да каже основните моменти: защо, според него, заекът се нуждае от такава къща. Класът на рисуване в по-старата група носи осезаема полза: развива фините моторни умения на пръстите, учи усърдие, организация, дисциплина.

«Магическото дърво»

Може да се нарече дърво на желанията, защото изпълнява големи и малки сънища. Децата трябва да дадат правилната инсталация: нарисувайте дърво, което според вашите идеи ще има магически свойства - въплътени мечти. Ще видите как ще бъде разнообразен детски рисунки: някои равенство "пари" дърво при което се получава висока възвръщаемост, а други с удоволствие ще направят рисунка символизиращи радост и щастие от безкористната да общуват с близките си хора. В резултат на това упражнение можете да определите нивото на преобладаващите стойности при децата.

"Есенно настроение"

Не е тайна, че всеки от нас има собствената си представа за есента като време на годината. Но все пак има общи критерии, знаци, с които можем да определим, че лятото свърши.

Класът на живописта в старшата група по темата "Есен" трябва задължително да бъде насочен развитие на творчески способности, както и индивидуално възприемане на картината на света. Помолете децата да пишат на хартия как разбират времето на годината. Какво ще стане през есента? Когато творческият процес на рисуване приключи, нека всеки от нас да споделя своя опит, да разкаже какво е нарисувал на снимката. Класът на живописта в старшата група на тема "Есен" е фокусиран върху развитието на въображението, творческото мислене, достъпно при децата способности и способности към изобразителното изкуство.

"Zimushka и Зима»

Много мистерии, убеждения и свободомислещи приключения винаги са били свързани с тайнственото време на годината. През зимата идва Нова година, отец Фрост дава на децата желаните дарове. Когато организирате дадена дейност, попитайте децата за това, което свързват със зимата. Може би със ски, спускане с шейна, кънки. Урок за рисуване в по-старата група на тема "Зима", може да се изгради най-различни начини: да се предложи да се създаде своя собствена представа за визията на покритата със сняг пространство или да поиска деца определена посока: изготвят купчина, снегонавявания, дърво, почивка на Нова година.

Разбира се, по-добре е да остави място за въображението на децата. Потокът на мисъл стимулира развитието на творческия принцип. Нека детето да рисува това, което иска, да отразява своето уникално възприятие за реалността.

"Пролет-червен"

С настъпването на пролетта, всичко в природата оживява: цветя, дървета и трева. Птиците започват да тъпчат, въздухът е пълен с ароматен аромат. Децата много внимателно забелязват детайлите на околната среда и могат да оценят настоящия момент от живота. Класът на живописта в старшата група на "Пролет" трябва да бъде построен по такъв начин, че децата да се интересуват и да имат възможност да разкрият своите творчески способности. Насърчете ги да рисуват признаци на пролетта и не казвайте какво се случва в природата по това време на годината. Този подход ще позволи на детето да мисли малко, да включи въображение и въображение, да бъде убеден в точността на представянията или да разшири познанията си за света около него.

По този начин живописта в по-старата група е неразделна част от възпитанието и развитието на децата. Наистина възрастта от пет до шест години е много трудна и значима: в този момент детето започва да опитва ръката си повече или по-малко съзнателно в различни посоки, но играта все още остава водещата дейност. Задачата на родителите и преподавателите е да създават подходящи условия за хармонично развитие, да допринасят за разширяването на хоризонтите и възможностите на детето.