Отворете класа по рисуване в старшата група: съвети за съставяне на резюме

Доста трудно е да се каже какво трябва да направи учителят в детската градина днес - разработването на дете или хартия. Ако той ще се държи отворен занимание при четене в старшата група,

въведение

За да разберете по-добре какво трябва да бъде планът за непредвидени ситуации, нека да разгледаме реалната ситуация. Например следващият урок - привличане на старши група на тема "Зима". И не просто, но отворен. Така че, във всеки случай, ще трябва да направите план, за да не разваляте родителите си.

Първо, трябва да нарисувате две точки:

1. Вид на професията. Тук трябва да посочите по какъв начин ще се проведе урока: обобщаване на знанията, тяхното фиксиране или може би проучване на нов материал.
2. Цели на урока. Като цяло, кажете ни какво искате да постигнете по време на открито събитие. В нашия случай вариациите като: създаване на колективни и индивидуални рисунки на тема "Зима".

Определяйки тези две точки, създавате основа за размисъл. Започвайки от тях, можете да помислите за бъдещия курс на урока. Това обаче завършва урока по рисуване.

задачи

Разбираме практическите цели, които искате да постигнете. След това поставете пред себе си емпиричните задачи, които искате да постигнете с децата. GEF и FGT настояват, че развитието на предучилищна възраст трябва да бъде всеобхватно и гъвкаво. Въз основа на това можем да различим три области на задачите:

1. Образователна. Посочете какво трябва да научат вашите ученици по време на урока. Какви практически умения трябва да се придобият или коригират: консолидиране на художествените умения и техники, подобряване на качеството на самоанализ и критика на работата на другите, способността самостоятелно да избирате материалите, необходими за работа.
2. Образователна. Какви черти от характера бихте искали да внушите в детето си чрез тази дейност? Внимателното отношение към дивата природа е добро за нашата тема.
3. Развиване. Може да изглежда, че това е същото като в първия параграф. Но ако там посочите практически умения, тогава е по-добре да се съсредоточите върху умственото. Покажете, че се опитвате да развиете в децата интерес към околната среда и природата, артистичния стил, инициативността и въображението.

По този начин ще създадете "третия стълб", който ще задържи целия процес на обучение и вашето бъдещо резюме на класа на рисуване.

Предварителна работа

Тъй като открит урок по рисуване в по-старата група обикновено се извършва в края на четвърти или години, тук ще трябва да предостави всички материали, покрити, което би могло да се дължи на обекта в процес на разглеждане.

Какво може да се използва в нашия случай? Нека да направим списък с материали за учене, така че да стане по-лесно да се привлече по-старата група по темата "Зима".

1. Четене на приказки "Снежна девица" и "12 месеца".
2. Изследване и обсъждане на снимки и картини със зимен пейзаж.
3. Проучване на свойствата на водата и нейните агрегати.
4. Разговори за особеностите на животинския живот през зимата. Промяна на цвета, хибернация.
5. Скици на животни с геометрични форми.

Само като предоставяте на децата необходимите знания, можете да проведете открит клас на рисуване в по-старата група.

Курс на урока

От този момент във вашия план-обобщение започва най-двусмислената и променлива част. Трябва да планирате предварително какво ще кажете и най-важното какво ще дадат децата. Това е основната ви задача. За да предотвратим развитието на събития, които могат да излязат извън ръцете, трябва да анализираме целия бъдещ урок и да изготвим план.

1. Добре дошли.
2. Диалог с децата.
3. Работа в екип.
4. Fizminutka.
5. Индивидуално творчество.
6. Обобщаване и анализ на произведенията.

Не забравяйте, че трябва да опишете подробно какво ще се случи в урока. Например:

- Здравейте, деца! Днес снежен човек дойде да ни посети! И на улицата е лятото! Нека да му помогнем да се охлади и да рисува зимна гора (теглене на креда върху дъската, децата правят съвместен състав).

По този начин трябва да помислите през целия урок. Открит урок по рисуване в по-старата група, трябва да се планират и извършват много точно, защото колкото повече остарявате децата, неочакваното могат да възникнат въпроси, които детегледачката трябва да бъде отговорът.

Използвани материали

Вече разбрахме какво е необходимо да знаем за децата, преди да проведе такъв отворен урок. Но това не е всичко. Учителят също така трябва да подготви и да донесе всички необходими материали. Или помолете децата да подготвят някакво оборудване за себе си. За да не забравите нищо, направете списък и го включете в плана.

1. Снимки и снимки, изобразяващи зимата.
2. Мултимедийно оборудване, ако е необходимо. Можете да се ограничите до прожекционния апарат и да покажете слайдове вместо хартия с бюрокрация със снимки. Музикален плейър и запис. Например "Seasons" от Вивалди.
3. Децата ще се нуждаят от изкуство. Моливи, бои, пастели. Албум.
4. Посочете коя техника на рисуване ще бъде използвана. Високата група има широк избор в този аспект - пойнтилизъм (точки), пластиненеография, klyaksografiya, пръсти, grattazh.
5. Може да искате да създадете приложение. След това се нуждаете от други материали - лепило, памучна вата и т.н.

Този елемент е много важен. Ако пропуснете нещо важно, урокът може да изчезне напълно. Освен това посочете кои методически наръчници сте подготвили за урока. Няма значение дали сте го направили или не. Само за докладване, така че да не можете да намерите вина пред началниците си, да провеждате обучение, което не отговаря на стандартите.

Най-накрая

Темата "Зима", считана от нас, не винаги е подходяща за отворени класове. Без значение как се опитвате да развиете въображението на децата, има по-удобни теми за изучаване на класове в по-старата група. Възможно е да се появят различни опции.

• "Salute". За практиката на рисуване "tychkom."
• "Гората". Тя ви позволява да се запознаете с животни и растения.
• - Моето семейство. Начертайте човек е много по-трудно. Тази тема е много подходяща за практикуване на сложни модели.
• Рисуване в нетрадиционен стил. Учете децата да рисуват картини с импровизирани средства. Например, ако няма акварел, но има желязо и восък (енкаустичен).
• - Правила на пътя. Позволете на децата да разберат по-добре необходимостта да се съобразят с тях.