Индивидуален работен план за талантливо дете: описание, характеристики и препоръки

Ако работите с деца, вече имате известни познания за психологията на човека. Не винаги на семейството, в което живее и се довежда дете, може да разкрие някои от неговите таланти и способности, а понякога дори напротив, е в състояние на "автономен" малък човек. Как да бъдем?

Характеристики на работата с деца

И в училище, независимо от всички методи, обучението е насочено към група деца, а не към всяко дете поотделно, така че е трудно да се смятат талантливи деца веднага. За да се предотврати това, се прилага индивидуална работна програма.

Надарени деца, които работят върху тях, могат да увеличат своя потенциал. Трудно, но възможно, както се казва. Заложби, дадени от характера на детето, както и на околната среда, социално формиране на личността, показва степента на таланта на индивида. Как да работим с надарени деца? Тя изисква толерантност, наблюдение и търпение, всичко ще дойде с времето.

Как да забележите характеристиките на детето?

Ако детето е надарено, той се опитва да участва в различни дейности от детството си, той има повече енергия в него. Той се съсредоточава върху нещата, мисли за тяхната цел, отразява себе си от това, което вижда, вижда околната среда по-добре от своите връстници. В този момент е важно да се използва индивидуален план работа с талантливо дете.

Като все още е много млад, той обръща внимание на всеки звук и шумолене, за всяко движение близо до него, особено ако никога не е чувал или не е виждал нещо подобно преди това. Детето не обича да стои неподвижно, не е възможно да го седне спокойно на масата или да го приспи.

Между другото, за съня, надарени деца прекарват малко време за сън, те стават рано, за да започне, седнете, обхождане, hodithellip- Когато детето започне да говори, той е един много възрастен отразява и изразява мислите си, в речника си думи много повече от това връстниците си. Надарени деца обикновено се наричат ​​"кой знае?", Защото те имат много въпроси родители и други членове на семейството.

В допълнение, те имат добра памет, бързо запомнят литературните произведения и си спомнят за дълго време. Така че със събитията: те могат в подробности да разясняват какво се е случило отдавна, което другите хора вече са забравили. Това ви позволява да приложите индивидуален работен план с талантливо дете от ранна възраст.

При деца, ранно манифест творчество, те искат да се създаде (равенство, пее, свири на инструмент, танци, извайвам в глина и да се създаде нещо със собствения си rukamihellip-), за да направи това, което можеше да предадат своите дълбоки чувства и емоции.

Бебе желания

Перфекционизъм - основното качество на талантлив дете. Тя има както положителни, така и отрицателни страни. От ранна детска възраст, деца с изявени дарби искат в резултат на някоя от дейностите си беше перфектна, и ако нещо се обърка, те вземат и да го правя отново. Заради желанието да бъде по-добре от всички самочувствието им е много рядко да не се подценяват. Децата са много нетърпеливи да ги обърне повече внимание в сравнение с други техни връстници. Те си поставят за цел, която е често просто не може да бъде постигната в резултат на някои обстоятелства. Понякога те си мислят, че подценяваме, не ми се да вярвам, че думите и жестовете на другите в техния човек имат за цел да обидя или нарани чувствата, които всъщност не са обикновено по случая.

Отрицателната страна също така включва факта, че талантливите деца са с презрение към деца, чието интелектуално развитие е по-ниско от тях.
Надареността на децата на високо ниво обикновено се превръща в талант. Ето защо, когато си взаимодействат с такъв малък човек, те използват план за индивидуална работа с талантливо дете. Как да създадем такава програма от класове?

Първи стъпки

За напредъка на обществото не стои все още, че е необходимо да остави след себе си достоен заместник, да се създадат ново поколение. Обществото се нуждае от хора, не само от категорията "редовни работници", но нови фигури на науката, брилянтни изобретателите, учени и биолози, талантливи артисти и танцьори. Ето защо, в допълнение към учебната програма за надарени деца и юноши в училища, спортни зали и лицей обикновено се предлагат всякакви чаша детска инициатива (библиотекознанието, театрални групи, уъркшопове по рисуване и музикални асоциации на младите природолюбители, семинари, кръгли маси, състезания "седмици" и много, много повече). Момчетата много харесват някои трудни задачи и задачи и не могат да издържат, ако им бъдат дадени незабавни отговори, те сами могат да намерят отговора. За малкия човек по-добре може да усвои знания и усъвършенстват уменията си, имате нужда от индивидуална програма за работа с надарени деца, характеристиките и нюансите на нейната нужда постоянно да се подобряват. Ето три версии на образователния процес, които според експертите са много подходящи за талантливи деца.

Програмни опции

1. Ускорен процес на учене. Тя се развива на принципа "Колкото по-бързо учителят представя ученическия материал, толкова по-бързо талантливото дете може да го разбере". Но такъв процес на обучение може да бъде опасен, защото децата напълно престават да правят избор и забравят да фантазират, а също и да мислят творчески.
2. Вторият човек план за работа с надарени деца предлага мотивация за по-задълбочено изследване на по-голям радиус от материал.
3. Изцяло нова програма за работа с надарени деца, планът на който има други материали, които изобщо не се пресичат с това, което се преподава на деца с обикновени способности.

Още днес виждаме големи промени в образованието. Момчетата, които отидоха на първи клас, да останат в училището в продължение на пет или шест урока, тъй като някои класове и клубове, въведени като задължителен предмет за първокласник.

Какво друго може да помогне?

Научно-изследователска дейност и индивидуалния план за работа с надарени детето може да помогне по всеки възможен начин да се развива мисленето малко гений. Урокът "Светът наоколо", разбира се, има за цел да помогне на детето да се превъплъти в истински изследовател и да научи нещо ново, интересно. В допълнение, можете да попитате детето си да изпълни някое от презентации на компютъра, на "Моето семейство", "Моето училище", "От първи септември и dohellip;", "Как прекарах лято" и др. Също така, за да се идентифицират истинските лидери сред лица, училища, лицей и спортни зали, използвайки индивидуален план за работа с надарени деца, включително и на Олимпийските игри и състезания от този тип, победителите от които отиват в конкуренцията между училищата в града и с други колеги. Освен това има олимпиади, които можете да извършвате онлайн или да изпратите резултатите от работата си по електронната поща.

Учителска задача

При обяснението на разнообразен нов материал, учителят трябва да постави на детето в ситуация на "ступор на мисълта", че самият ученик е бил в състояние да го преодолее, за идентифициране на проблема, за да разбере какво се случва и, като се възползват от една от най-умствени операции (за сравнение, обобщение, analizhellip-), за решаване на проблема, което беше преди я приема.Основното, което дава индивидуален план за работа с талантливо дете, е мотивацията за независимо придобиване на знания и умения и насърчаване на това.
След като талантът, разбира се, следва гения. Колко от историята, която знаем, за гениални хора, които не само са изобретили, създадоха нещо ново за обществото, но оставиха цяла ера!

Индивидуални програми

Индивидуалният план за работа с надарени деца трябва да съответства на нуждите на едно лице и на групата деца като цяло:

• Задължително изпълнение на дългосрочните и краткосрочните цели на програмата.
• Непрекъснато участие и усъвършенстване на програмата от всички учители.
• По-нататъшното обучение на всички учители ще помогне за по-продуктивното прилагане на плана за работа с талантливи деца от началното училище.
• Не трябва да отдели средства за обучение на учители, заплатата на специалисти в своята област, нови материали, литература и учебници, необходими за изпълнението на програмата.
• Не се ограничавайте с някакъв вид учение. Трябва да са различни техники, които развиват творческото мислене на детето.

Учителят, който поема отговорността да работи с талантливи деца, трябва да бъде много внимателен, за да забележи всички подробности в промяната и напредъка в учебната дейност на детето. Той трябва да поддържа приятелски отношения с родителите или със заместниците си, за да има места за контакт с детето не само в училище. Учителят трябва да бъде любезен и чувствителен учител, който винаги ще тласка в правилната посока.

Необходимо е да се знае психологията както на даровитите деца, така и на децата като цяло, желанието и искреното желание да се работи с деца, които имат определена дарба. Учителят трябва да стане по-гъвкав, така че в случай че програмната организация за работа с надарени деца може да бъде адаптирана за конкретно дете, в зависимост от индивидуалните му нужди и данни. Учителят винаги трябва да е готов да ви предложи помощ и да потърси помощ. Няма нищо срамно в това, че учителят не само ще каже на децата нещо ново, но и ще научи нещо от тях.

Най-важното нещо

Надарените деца могат да имат много неща, но най-важното е, че те имат високо интелектуално мислене и развитие на въображението, за да създадат нещо специално и творческо. Следователно това трябва да обърне внимание на учителите на работното място. Но не можете да забравите, че вие ​​отглеждате добре закръглена личност, така че трябва да обърнете внимание на всички учебни спектри.

Всяко дете има някакъв вроден талант. Нашата задача е да разгледаме този талант. Гениалните хора са основното съкровище на всяко общество. Не забравяйте, че децата поглъщат всичко като гъби, така че е важно и в какъв пример младото поколение се дава по-опитен. Образователните институции, институции за по-нататъшно образование и, разбира се, деца - всички неща, които ще помогнат на малкия човек, за да придобият нови знания и умения, за да станат нещо велико в този огромен свят.