План за работа с надарени деца по математика за учебната година

Все по-често до ден днешен има нужда от общество в талантливи хора. Тази дарба може или да се развие или да бъде намален до минимум, но той се представя в най-ранните етапи от живота на детето.

Как да не унищожаваме способностите и способностите на детето

Талантите на човека са ясно изразени в детската градина, а родителите трябва да помагат на детето да научи и използва таланта си в правилната посока. И, разбира се, не позволявайте тези прояви да изчезнат в училището, тъй като там детето навлиза в друг начин на живот, където вниманието му се пренасочва към външни неща. Ето защо в училищата се създават специални укрепени програми за преподаване на математика, руски език, литература и други предмети. И тук от учителя се изисква да направи план за работа с надарени деца по математика за учебната година. В противен случай ще бъде по-трудно да се координира правилно детето и да се подкрепят неговите начала.

В класната стая

Вероятно всеки ученик забелязал, че техния клас има дете, а дори и някои, които мислят малко по-различно от останалите. Те са най-любопитните и любовта да работят самостоятелно. И така, как трябва да изглежда по плана на работа с деца с изявени дарби в областта на математиката, така че да не обезсърчават желанието си да развиват своите умения?

Такъв план се различава от общия, тъй като не са прости математически проблеми, които са зададени тук, а въпроси, които изискват логическо мислене и отклонение от стандартните задачи. Детето е по-уверено и по-добре се проявява в самостоятелното разрешаване на такива проблеми, търси начини да ги реши, показва любопитство и интерес. Обикновените задачи не са интересни за него, скучни и "гасят" талантите му. Планът за работа с надарени деца по математика прави възможно да направите свое собствено откритие, което ви позволява да развиете интерес към темата.

Степен 2

Как да мотивираме детето за психическа работа? В края на краищата, колкото по-млад е, толкова по-трудно е да пази вниманието си по този въпрос. Математиката е един от предметите, които учениците наистина не харесват. И да им обяснявам, че то е повече от веднъж полезно за тях в живота, често е трудно. Поради това планът за работа с надарени деца по математика (степен 2) трябва да съдържа задачи, които вкарват детето в игра, сякаш неразбиращо му предлага да реши проблема. Пример: Хеджог събира 15 зрели и 8 незрели ябълки. Белчонок събра 5 узрели ябълки и неузрели 2 по-малко от узрелите. Колко ябълки събираха таралежът и Белхонок? Кой от тях и колко повече ябълки?

решение:

1) 15 + 8 = 23 (таралежът е събрал цялата ябълки).

2) 5 - 2 = 3 (незрели ябълки събрани Belchonok).

3) 5 + 3 = 8 (всички ябълки са събрани от Belchonok).

4) 23 + 8 = 31 (събрани заедно таралеж и Belchonok).

5) 23 - 8 = 15 (повече събрани таралеж).

Отговор: 31 ябълки таралеж и Белхонок се събраха заедно. Таралежът е събрал повече от 15 ябълки, отколкото Белхонок.

също план за работа с надарени деца по Математика (2-ра степен), трябва да се научи да прави разлика между броя и размера, извършване на алгоритмични стъпки, за примери за връзката между определими задачи изглежда.

Крайният клас на основното училище

По принцип всеки учител от началното училище може уверено да отговори в рамките на 4 години от обучението кой от неговите ученици е надарен с определени таланти и кой е по-малко уникален в това. Децата се държат различно в домашната си среда и в класната стая. Например, едно дете у дома с удоволствие и бързо решава проблеми, изгражда модели, и в класната стая се държи притиснат. Това се дължи в голяма степен на факта, че е трудно за него да се разкрие на други хора. Но четвъртият клас е преход от основно към средно училище. Планът за работа с надарени деца по математика (степен 4) трябва да се състави не само по задачи с повишена сложност, но и да включва креативни моменти. Дете в тази възраст изисква не само ускорено изучаване на субекта, но и условия за развитие на личните характеристики. Включете го в различни тематични игри с числа и магнитуди, насочете го към олимпиади в мини клас, създавайте специални пъзели или загадки или шаради. Талантливият човек е преди всичко човек, който не отнема възможността да размисли. Пример: Три сестри имат един брат. Колко деца има в семейството? Отговор: 3 сестри и 1 брат, общо 4 деца в семейството.

Нова фаза

Какво включва плана за работа с талантливи деца в математиката? 5-ти клас е възрастта, когато е важно да се консолидират придобитите знания на детето. Необходимо е да му се даде възможност да демонстрира независимост, да му покаже, че сега той напълно може да се изразява. През този период ученикът започва активно да изрази своята гледна точка и учебният процес става за него вид конкуренция. Професионалният учител е длъжен да подкрепя и силно да насърчава желанието на детето за това. Провеждане на разговор с родителите, идентифициране на това, което е най-привлекателно за ученика по математически задачи.

Може би има любимите си математически дейности и нещо му се дава с по-малко ентусиазъм. Обърнете специално внимание на начина, по който ученикът се доближава до математически проблеми, където има въпроси и не е мързелив, за да отделя време за отговорите си. Не забравяйте, че в тази възраст дарбата на детето е в затруднено положение, той се нуждае от помощ и подкрепа. Планът за работа с надарени деца по математика трябва да бъде разработен така, че да укрепва интелектуалните способности, а не да стоят неподвижни, иначе процесът на тяхното изчезване е очевиден.

Степен 6

Следващата учебна година носи нови задачи. Всяка година е все по-трудно да се фокусира вниманието на учениците върху обучението. Но това няма да бъде проблем, ако изберем правилния подход. Планът за работа с надарени деца по математика (степен 6) трябва плавно да премине към най-специфичните задачи. За тази учебна година е необходимо също така да се планират извънредни дейности. Направете работен план по такъв начин, че математиката да е основният компонент в историческите екскурзии, в игрите, така че да е на нивото на всекидневния живот. Покажете на учениците, че математиката е във всичко. А в същото време да се съсредоточи върху интелектуалния подход на децата, върху техните логически обяснения на задачите. В края на краищата, често надарените деца намират нещо ново в решаването на привидно обикновени и добре известни примери. Помогнете им в това!

Степен 7

Какъв е планът за работа с надарени деца по математика степен 7? На какво се стреми? На този етап учебният процес за студентите трябва да има стабилна позиция. Той иска да се подобри и развие още повече. Организирайте учебната програма, така че да има място за математически избиратели, където в извън училище време малките групи ще решат логически проблеми. Подгответе учениците за математическите олимпиади, дайте необходимата информация, посочете допълнителна литература. Важно е детето да намери подходящия и да обясни защо е избрал този конкретен материал. В края на краищата планът за работа с надарени деца в математиката има за цел не само да развива интелектуални способности, но и да развива памет и работоспособност.

Пример: По време на урока по математика Витя мечтаеше: "Ако положа половината сума на моите пари и добавих 25 рубли към сумата, която получих, тогава мога да си купя комикси. Въпрос: колко пари има Vitya, ако цената на комиксите е 115 рубли?

1) 115 - 25 = 90 (р.) - сумата, която е била във Витя и половината от парите му.
2) 2 + 1 = 3 (мерки) - пари Всичко по стандартите.
3) 90: 3 = 30 (р.) - сумата на парите в една мярка.
4) 30 * 2 = 60 (р.) - всички в Вити.

Отговор: Vitya има 60 рубли.

Степен 8

Който предлага план за работа с надарени деца по математика 8 клас? Тя включва няколко нива. През цялата учебна година, е необходимо да преподават на учениците да извършват действия с цели числа и дробни изрази, корен квадратен, пише и решава уравнения, за решаване на числени и линейни неравенства генерират геометрични проблеми, прилага Питагоровата теорема за решаване на задачата за изграждане, конвертирате графики, разглоби уравнение на окръжност и и т.н.

Всички тези работни места са в повишена степен на сложност, така че учениците ще трябва допълнителни часове за тяхното преразглеждане и проучване. За да направите това, учителят трябва правилно разпределение на работата, след работно време и време на урока. Отново, за да се постигне най-добри резултати, би било хубаво да се организира училище математика олимпиада, което ще позволи на студентите да си сътрудничат и подход за решаване на задачите, колективно, помагат един на друг.

Клас 9

Какъв е планът за работа с надарени деца (степен 9)? Първото нещо, което е това учебен план - избор на професия. Има убеждение, че детските джуджета не напускат училище след края на 9-ми клас, но учат до 11-ти, след това отиват в университетите. Окончателните изпити обаче чакат края на 9-и клас. Така че планът трябва да бъде съставен, така че студентите с него да могат не само да дадат правилните решения на проблемите, но и да го направят бързо. В края на краищата, крайният изпит отнема известно време. Необходимо е много внимателно да се организират извънкласни дейности, в които студентите да консолидират придобитите знания и да покажат, че е възможно да се решава същия проблем по различни начини.

Планът за работа с надарени деца по математика (9 клас) също включва уроци по изграждане на таблици, формули и графики. Нека да зададем задачи, така че учениците да ги решават индивидуално, а след това да обсъждат колективно. Така че ясно можете да покажете, че има няколко решения, но някъде можете да намерите грешката и да обясните какво е то.

Дипломиране на гимназията

В последните степени на средното образование се концентрира цялата сложна част от математиката. В степен 10 обикновено се поставя акцент върху изучаването на нови материали, нови математически величини и системи, а на 11-то място се извършва широко повторение на всички учебни материали. Какъв трябва да бъде планът за работа с надарени деца на учител по математика в този момент? Необходимо е да се състави така, че полученият материал да стане подкрепа за бъдещия завършил. Организирайте интелектуални състезания, олимпиади, запознайте се със световните конкурси в алгебра и включете учениците в тях.

Важна точка все още е извънкласните консултации по темата. И, разбира се, да работи по къщата, където учениците ще могат да търсят свои собствени решения, а не само с глас отговори, но и на практика, за да се покаже как са го постигнали. Когато такъв процес се случи в урока, много учители виждат бъдещ учен или отличен математик. И способността на деца с изявени дарби се добави и бързо се размножават-ценен номера и в ума, ще обяви, че е огромна наслада.

Постигане на резултати

Какво трябва да изглежда планът за работа с талантливи деца по математика? Как учителят трябва да започне да го компилира и какво трябва да бъде това? Той трябва ясно да описва работата с деца от месеци, в който период на академичната година ще бъдат изпълнени тези или други задачи. Уверете се, че сте отбелязали целите и целите, които трябва да бъдат постигнати през учебната година. Избират се методи и форми на обучение.

Необходимо е да се проведе въпросник за всяко дете, родителите му, да се направи подробно описание на ученика. Създаване на оптимални условия за талантливи студенти могат да се развиват и да тласкат напред, да контролират процеса на обучение с помощта на класната стая и извънкласни дейности на учениците. Опитайте се да се обсъди подробно с техните родители, които интересът е обнадежден, отколкото се интересуват от това, което е интересно и това, което е абсолютно безразличен. И не забравяйте, че това са творчески деца, те не могат да бъдат лишени от възможността за самореализация в други посоки.

Допълнително образование

Както знаете, в училище има малко време за математически упражнения, тъй като има и други теми. Училището не е единственият пример, в който е необходим план за работа с надарени деца по математика. Има много други допълнителни образователни институции. Например, темата на лагера, където децата са изпратени в компанията на талантливи връстници не само за решаване на различни пъзели, но в спокойна атмосфера да споделят своите открития и постижения в областта на математиката. Между другото, много добри резултати се постигат чрез извънкласна работа. В крайна сметка, за организацията на един такъв процес, специални педагози, психолози разработи свой собствен план за работа с деца с изявени дарби в областта на математиката, която включва тематични игри, викторини, конкурси, фестивали, исторически и семинари.

Последни моменти

Разбира се, талантливите деца са много по-лесно да се справят с задачите за обикновените деца. И често, ако те се учат от такива ученици, тогава техният талант в крайна сметка ще се адаптира към способностите на съучениците. Същото ще се случи, ако дете с нормално развитие ще бъде ангажирано в същия модел като децата със закъснели. Следователно, план за работа с надарени деца по математика трябва да бъде направен индивидуално.

С други думи, децата с обикновено развитие трябва да се учат в опростена форма, въпреки че са добре дошли, ако се опитат да се решат по по-трудни начини. И това е важно да се помни, че не само kindergartener или учител в училището трябва силно да подкрепя развитието на капацитета на талантлив детето, но родителите трябва да бъдат ангажирани с детето им. И не пренебрегвайте похвала, той може да вдъхнови всеки за повече.