Начертаване на подготвителната група: теми, лекционни бележки

В детската градина децата преподават най-важните и основни неща, които по-късно ще им бъдат полезни в живота. Естествено класовете са малко по-различни от училището, защото децата възприемат всичко по различен начин - чрез игри. Начертаването на подготвителната група е тази много специална форма на обучение.

Семейство на разходка

Целта на урока е да научим децата да разграничават съотношението на величината: възрастен е по-голям от дете. Допълнителна задача е да се направи контур с обикновен молив и да се напълни с цвят. Начертаването на подготвителната група вече не е толкова просто, колкото в първоначалната група, така че целите са по-глобални. Какво ще се изисква:

1. Цветни моливи.
2. Eraser.
3. Прости моливи.
4. Листове от хартия.

Учителят първо на себе си и на едно от децата показва същото съотношение на растеж, което е необходимо да се изобрази. Освен това трябва да говорим за това, с което обикновено хората започват да се черпят. Тоест, първо те изобразяват контура на главата, а след това багажника, ръцете, краката, косата, дрехите. И едва след това рисува картината цветни моливи. Трябва да се отбележи, че ако попитате темата "Семейство за разходка", тогава ще бъде по-лесно за децата да се движат и да фантазират. Така че те се наричат, майка и баща им, сестри или братя наблизо.

плодове

Приготвянето на плодове в подготвителната група започва с малко подготовка: истории, стихотворения или приказки за някои плодове. Целта на урока е да учи децата да изобразяват не само това, което виждат, както при художественото изкуство от природата, но и от паметта. Това означава, че условно може да има две вид уроци чертеж: с пример и без него. Препоръчва се да започнете с прости основи: например изображения на банан или оранжево. Въпроси, които ще помогнат на децата да навигират:

1. Какъв цвят е бананът? (Жълт)
2. Каква форма е оранжево? (Round)
3. Какъв цвят са ябълките? (жълто, червено, зелено)
4. Каква е разликата между кайсия и праскова? (една голяма, другата малка)
5. Какво е гроздето? (зелен, червен, лилав)

Преподавателят трябва да напомня на децата, че е по-добре първо да извлече плодовете от контура и формата, само след това да се боядисат с цветни бои или моливи.

Усложнява задачата

За да направите урока по-трудно, можете да зададете тема "Плочи с плодове". В този случай децата трябва да корегират коректно размера на изобразеното. На учителя трябва да се напомни, че портокалът е повече мандарина, а ябълката се различава по форма от крушата, че бананът е продълговато и гроздето расте в клъстери. Като визуална помощ можете да използвате истински плодове или техните модели. Начертаването на подготвителната група може да бъде не само моливи, но и бои. Ето защо децата трябва да обяснят, че всеки от елементите на плочата трябва да изсъхне, в противен случай цветовете ще се смесят, моделът няма да бъде толкова ясен и ярък, колкото би искал.

Есента като тема за творчество

Тъй като есенната тема е една от първите теми за рисуване, след като цялата "академична" година в детската градина и училището започва с нея, е необходимо да зададете на децата няколко различни задачи наведнъж, разпределяйки ги на няколко урока по изобразително изкуство. По този начин е възможно да се научат децата на няколко важни неща наведнъж.

Тема: есенна гора

Начертаването на подготвителната група (есента като тема за творчество) може да започне с такава проста тема като гората. Трябва да помолите децата да видят какво са видели или виждали в този период от време. Като пример можете да дадете илюстрации на книгите си или да прочетете приказка / история. Самите деца решават какво да нарисуват: клонки, голямо дърво, катерици, зайчета или други горски животни. Трябва да се отбележи, че когато описваме есенната гора, такива въпроси могат да бъдат полезни:

1. Какъв цвят имат дърветата през есента?
2. Какво правят животните в гората по това време?
3. Какво е падането на листата?
4. Как изглеждат кленовите листа?
5. Как изглеждат червените плодове?
6. Какъв цвят са коледните елхи и боровете през есента?
7. Какво се случва в гората по това време на годината?

Тема: гъби

Най-големите деца в детската градина обикновено вече знаят, че през есента гъбите се събират в гората. Привличането на подготвителната група може да бъде посветено на тази тема. Въпроси, които ще помогнат на децата да навигират за класове:

1. Какъв вид гъбички растат под аспина?
2. Какъв вид гъба расте под бреза?
3. Най;"основната" гъба в гората?
4. Какъв цвят е агарикът?
5. Възможно ли е да се събират гребени?
6. Отрязани гъби?
7. Има ли гъби "кантари" или са животни?

Успоредно с това трябва да разкажете и да илюстрирате ясно какво е заложено. Включително начина, по който изглеждат гъбите. Начертаването на подготвителната група по тази тема може да започне с историята, че е по-добре първо да се изобрази шапка, после крака и след това да се боядисва картината с бои или моливи.

Тема: животни

С тази тема ще бъде малко по-сложно. Първо, защото рисуването на животни в подготвителната група не се дава на всяко дете наведнъж. На второ място, трябва да сте в състояние да зададете правилно темата. Има много различни животни. Следователно условно е възможно да се разделят всички професии на няколко подтема:

1. Африканска фауна (слонове, лъвове, тигри, носорози и др.).
2. Горски животни (мечки, катерици, вълци, зайци и др.).
3. Подводни животни.
4. Домашни любимци.
5. Северни животни.

Всяка тема трябва да бъде илюстрирана, ясно показвана. По този начин се развива хоризонтът на децата и има нещо, за което да фантазираме. За всяко описано животно можете да разкажете една кратка история, която не само причинява, но и да подкрепяте интереса на бебето. Ето защо това е една от най-трудните теми, ако вземем като цяло рисунка в подготвителната група. Есента, между другото, също може да се преплита в тясно взаимодействие с животните. Например, можете да разберете как горски животни подготвят за зимата, че събират запаси през този период, какво ядат, как променят кожусите си и защо. Веднага се оказва двоен урок: както рисуването, така и околния свят.

Какви теми могат да бъдат зададени

Има редица класове, които не се променят: есента, зимата, лятото, пролетта, пространството, празниците. Всички те често действат като теми за творчество, защото те са тясно свързани с околния свят. Но има и други, не по-малко важни. Така например, изготвянето (подготвителната група), обобщенията на часовете, към които са подготвени самостоятелно от преподавателите, могат да бъдат посветени на:

• на семейството;
• транспорт;
• отдих;
• сънища;
• безплатна тема;
• приказки;
• любимите герои.

Важно е да се развие въображението при децата, да се стимулират до умствена работа, да се запази техният интерес. И, разбира се, ги научи да поставят ръцете си в класа правилно. На това зависи как децата в крайна сметка пишат в класната стая. Изчертаването на теми в подготвителната група може да е различно, но е важно да ги зададете правилно. Например, във форма на игра: първо, приказка или мистерия за бъдещата тема, а след това самият художествен образ. Правилно изградената професия позволява не само най-капризното и неспокойно дете да се задържи на място, но и да развива мислене. Начертаването на подготвителната група има няколко важни функции: развиване на фантазия, познаване на околния свят, създаване на собствено мнение, правилно изявление на ръката, развитие на постоянство и търпение. Всичко това в училище е полезно за децата, защото ще бъде по-лесно да научите нещо по-дълбоко, отколкото да научите информация от нулата. Родителите са длъжни да подкрепят интереса на децата си към творчеството, да учат с тях у дома, да им разкажат нещо ново по темата, представляваща интерес. И, разбира се, отговори на много въпроси търпеливо и честно. Ако детето непрекъснато получава нова информация за това, което му е интересно, тогава ще бъде по-лесно за него да учи в училище, по-лесно е да си спомни дори това, което не е много важно за него. Ето защо изготвянето е най-простата и най-достъпна форма на обучение в подготвителната група.