Резюме на обучението в подготвителната група за развитие на речта, по математика, при използване на GEF

Процесът на образование и обучение на младото поколение е дълъг и труден. За да я обедини и стандартизира, са разработени редица методи, според които тя се осъществява. Ако сте учител по детски градини, най-добре е да напишете схема на обучението в подготвителната група в подготовката за уроците и тяхното поведение. Как да го направите?

техниката

Преди да започнете да подготвяте резюме на учебните часове в подготвителната група, трябва да решите какъв е методът, по който ще проведете урока. Има два подхода към урока.

• Според федералните държавни изисквания (FGT).
• Според федералния държавен образователен стандарт (ГЕФ).

Всеки от тях регламентира процедурата за провеждане на класове в своята възрастова група, но само GEF се използва за преподаване на студенти, а FGT за детските градини. По този начин, ако трябва да съберете обобщение на сесията в подготвителната група за GEF, можете да я напишете под всякаква форма, защото този стандарт не отговаря за нея. Ще бъде правилно да се подготви урока според FGT, но дори и в този случай той регулира не хартията, но само общата концепция за провеждане на урока.

форма

Независимо от начина, по който планирате да проведете урок, резюмето ще съдържа същите елементи. резюме обучение в подготвителната група на ГФОС и FGT ще имат следната структура:

1. Насочете.
2. Подготвителна работа.
3. Оборудване.
4. Форматът на упражнението.
5. Курс на урока.

Всичко е написано в произволна форма. Не е необходимо да се запазва последователността от елементи, но главата на детската градина ще бъде по-лесно да разбере и одобри материала и формата на сесията. Преди да напишете, основното нещо, което трябва да запомните, е, че пишете първите четири параграфа за ръководството и петият като напомняне за себе си, така че да не забравите нищо по време на срещата. По-добре е да подготви предварително подготвителната група, за да има време да събере всички необходими материали и оборудване, както и да обучи учениците.

цели

Когато пишете обобщение на дейностите в подготвителната група, в този параграф е необходимо да се посочат целите, които възпитателят възнамерява да постигне чрез провеждане на конкретен урок. В зависимост от предмета на урока те могат да се различават значително, но не забравяйте, че за ФЖТ в предучилищна класове трябва да бъдат интегрирани, което означава, че включва няколко елемента. Нека да дадем пример за няколко различни цели за различни теми, които могат да включват обобщение на урока в подготвителната група:

• развиване на способността да се сравняват думите с обекти;
• практикуване на резултата до 10;
• извършват прости математически операции с номера до 10;
• развиване на артикулацията.

Както можете да видите, всичко е просто. Достатъчно е да помислите малко за това, което искате да дадете на децата, и тази точка няма да ви причини проблеми. Най-добре е да покажете въображение: за децата урокът ще продължи да бъде забавление, но за доклада всичко ще се случи.

Подготовка на

Следващата стъпка, когато подготвите резюме на урока в подготвителната група, ще бъде мисленето и описанието на всички инструменти, които ще използвате по време на урока. Например, вие провеждате урок по развитието на речта на базата на приказката "Теремок". В параграфи 2 и 3 от резюмето си трябва да опишете какво ще използвате:

• фигурки (снимки) на животни;
• "Имение";
• mnemotablitsy;
• листа с текстове на песни;
• чертожна хартия.

Вашата задача е да опишете всичко, което може да бъде полезно при преподаването. Не пренебрегвайте описанието. Може да ви изглежда глупаво да пишете за нещо, което е разбираемо, но трябва да разгледате всичко в най-малката подробност.

Как трябва да изглежда

В точката на подготовка за урока посочете какви деца вече трябва да знаят. Прочетете приказка, можете да разпознаете въпросните животни. Повечето от интегрираните и отворени класове се провеждат, за да се консолидира всичко, което децата са научили по време на обучението си в DOW.

Отделен елемент в резюмето посочва в каква форма ще се проведе сесията. Ще бъде ли музикален урок, или може би състезание или просто игра или приказка, в която децата ще бъдат главните герои.

математика

Нека да разгледаме класа по математика в подготвителната група по KVN. В хода на резюмето трябва да посочите, че децата трябва да бъдат разделени на два отбора и да излизат с имена за тях. Като екип "жури" могат да се използват родители.

Форматът "KVN" е много подходящ за финалните упражнения, за да провери какво са научили децата и способността им да работят в екип. Също така е добре, ако в допълнение към фасилитатора ще има и друго лице, което да се погрижи децата да не изхвърлят решението на пъзелите за едно и също нещо. След това съставяме обобщение.

1. Добре дошли. Екипите се поздравяват с рими. По-добре е всяко дете да научи една линия и те се редуват, за да ги произнесат.
2. Загрява се. Попитайте всеки екип за няколко прости въпроса (първия ден от седмицата, последния месец на годината) и пребройте правилните отговори, за да определите победителя.
3. Възпроизвеждане с аудиторията. Даваме на родителите по-сложни въпроси (колко опашки има в две котки, колко уши имат две кучета).
4. Атлетична пауза. Организираме конкурс, който ще танцува по-добре.
5. Геометрична конкуренция. Задачата е да се начертаят няколко геометрични фигури в различни ъгли на листа.
6. Конкуренция на капитани. раздавам преброителни пръчки (По 5 броя всяка). Трябва да се съберат два правоъгълника, а вторият - два триъгълника.
7. Сега можете да преброите общите точки и да продължите да възнаграждавате.

Това кратко резюме на класа по математика в подготвителната група може да бъде завършено. Не забравяйте, че трябва да опишете всичко много по-подробно, включително фразите, които ще произнасяте. Това ще бъде улика, за да не забравяме хода на играта.

изкуства

Резюме на урока в подготвителната група не е много по-различна от математическата. Изглежда, че абсолютно противоположни обекти, обаче, курсът на урока е описан по същия начин. Нека да напишем кратко резюме на теоретичния клас в подготвителната група на базата на приказката "Kolobok".

1. Нека да започнем урока загадка за колоквик. В отговор на въпроса децата ще разберат днешната тема на урока.
2. Така че, рожден ден топка. Нека да го поздравим с танц (загряване на музиката).
3. Но никой не дойде в колоките. Той покани всички горски животни, но все още никой. Необходимо е да разберем какво е това.
4. Срещаме заек. Той събра цветя, но той ги загуби по целия път (нарисува букет от цветя).
5. Вълкът. Не е ваза с плодове, но аз бях отвлечена и аз ядох всичко сам (трябваше да напиша купа и плодовете).
6. Лисицата се опитва да събере къща от геометрични фигури. Децата наричат ​​квадратна къща, триъгълен покрив, кръгъл прозорец.
7. И мечката се опитваше да рисува пейзаж. Изчертаваме горска поляна със зелена трева, синьо езеро и слънце.
8. Последната задача ще бъде рисунка на портрет на колоквик. За да направите това, използвайте гъба (или гума от пяна), напоена с жълта боя. Очите се наричат ​​с памучни пъпки.
9. "Gingerbread" третира гостите.

Този план за пример може да се използва за съставяне на пълен контур. Ще трябва само да излезете с копия за животни и цветни описания на задачите. По време на урока децата научават нови термини от рисуването и научават нестандартни техники в изобразителното изкуство.

реч

Последното нещо, за което ще говорим днес, е резюме на сесията за развитие в подготвителната група. В повечето случаи развитието включва подобряване на двигателните умения на движенията, скоростта на мислене и способността да общувате с другите. За успешното провеждане на урока ще ви трябва обобщение на урока. Изказванията в подготвителната група могат да бъдат много различни. Децата трябва да подготвят малки доклади (доклади) по избраните от вас теми. Например, нека бъде "Есен".

1. Започваме урока с музикално парче. Например "Есенния валс" на Шопен.
2. Задаваме на децата какви асоциации създават музиката. Децата прочетоха подготвената реч.
3. Четене на стихове за есенната линия.
4. Научаваме от децата, че те ще нарисуват картината, след като са слушали стиха.
5. Физическо загряване. Децата изобразяват падащи, вихрови листа.
6. Работете с илюстрации. Кое време на годината е в картината, как разбраха децата това?
7. Играта е "напротив" (по възрастен начин, в антоними). Учителят хвърля топката на децата, нарича думата, трябва да вземе един антоним (студено топло). Подгответе предварително списък с думи.
8. Предполагаме загадки за есента.
9. Награждаване за участие.

Това е всичко. Основната задача на преподавателя в изготвянето на резюме е да подготви материала предварително, за да може да провежда урока непрекъснато и с едно дъх, като не позволява на децата да разсейват и тъжно.