Изследователска работа в началното училище. Детски изследвания

Вашето дете каза, че ще направи научна работа. Не бихте се изненадали, ако е бил студент. Той все още продължава да учи в началното училище. Разбира се, имате много въпроси. Например:

• защо се нуждаем от изследователска работа в средното училище?
• какво е това?
• как е организиран процесът;
• каква роля играят възрастните в този процес.

Какво представлява изследователската работа в началното училище

Целта на съвременното образование е "да учим дете да се учи". Разнообразието от педагогически подходи и технологии (включително изследване в началното училище) има тенденция да развива в детето качества като независимост, инициативност, способност за сътрудничество, социална дейност и отговорност. От гледна точка на държавния стандарт на образованието, в основното училище се полагат основите на универсалните методи на образователни действия, умения за самообучение. В момента в педагогиката различни образователни технологии, позволявайки максимално развитие на творческия подход на детето. Има два начина за придобиване на знанията на детето - репродуктивни и продуктивни. В първия случай, детето получава знания от възрастните, а вторият - от самоусъвършенстване. Изследователската работа на учениците е дейност по търсене, която води до откриването и познаването на новите и е мощен инструмент за развитието на бебето. С една дума, солидни плюсове.

Какви умения и способности развиват студентите в научните изследвания?

Така че, по-подробно. В процеса на писане на изследователска работа, детето става обект на учене. Какви резултати се очакват? На практика трохата научава:

• да са наясно с целите на обучението;
• генериране на идеи;
• да намерят нестандартни решения на проблемни ситуации;
• да развива хипотези;
• наблюдават и провеждат експерименти;
• независимо контролират работата си;
• да оценят качеството на работата си.

Като цяло, свикнали деца към науката от ранна възраст. Няма да съжалявате. И момчетата ще ви благодарят в бъдеще.

Условия за организация на изследователската работа

Организирането на успешна изследователска или дизайнерска работа не е лесна задача за учителя. Креативно мислещият учител трябва да създаде атмосфера на сътрудничество между учениците и възрастните, да осигури творчески растеж на детето. Пълни изследователски дейности са възможни, ако учителят е изпълнил следните условия:

1. Мотивацията на изследването е определена. Студентът трябва да види значението на творческата си дейност, възможността да реализира талантите и способностите си.
2. Създадена е работеща творческа среда. Учителите трябва да насърчават желанието за творческо търсене, да поддържат когнитивния интерес сред учениците.
3. Беше създадена удобна психологическа атмосфера в отбора. При провеждането на изследвания учителят постоянно създава атмосфера на "успешни ситуации" за всеки ученик. Всяко дете трябва да има възможност да вярва в силните си страни и да осъзнае успеха на своята дейност.

Форми на проектиране и изследователски дейности

В следващия миг. Проучвателният процес се осъществява от студент под ръководството на учител. Когато е организирана, е възможно да се прилагат няколко форми на дейност. Това са:

• уроци по темата за работа;
• краткосрочни проучвания (бързи изследвания) по темата по време на урока;
• наблюдението и описанието на резултатите.

Алгоритъм на изследователската работа на студентите

Обмислете реда на организация. За организирането на изследователската работа на децата е необходимо последователно изпълнение на следните стъпки:

1. Изборът на интересна и полезна тема.
2. Търсене на хипотези, възможни варианти за решаване на проблема.
3. Съберете необходимия материал.
4. Анализ на получените данни, обобщение.
5. Колективно представяне и защита на резултатите.

Какво следва от това? Изследователската работа на учениците от първи и четвърти клас задължително трябва да бъде формализирана и правилно представена. По този начин детето разбира социалната значимост на своя научен експеримент.

Между другото, най-добрата изследователска работа на учениците от началното училище може да бъде използвана за портфейла на учителя с следващото потвърждение на квалификацията или портфолиото на ученика. И също така за изложби и състезания. Във втория случай студентите получават сертификати и дипломи за най-добра научна работа. В бъдеще тези точки могат да бъдат взети предвид, когато завършил университета.

Какво трябва да знаете за изследвания

И накрая. Изключително важен е изборът на теми за изследователска работа на деца в началното училище. Какво трябва да се има предвид? Най-важното е:

• темата трябва да завладява детето;
• темата трябва да е осъществима;
• темата трябва да е практична.

Какво да търся? Най-подходящ за научни изследвания в началното училище тема от "Светът около нас", "Моето семейство", "Домашни любимци", "Красотата на нашия език", "Тайните на вселената", и така нататък. Г. Всички по преценка на учителя и на детето. За да се съберат данни за изследователската тема, децата могат да бъдат предлагани:

• да помислим за това, което вече е известно по тази тема;
• напишете важна информация от книги, вестници и списания;
• научете и запишете информацията, получена от другите;
• използвайте телевизия;
• използване на интернет;
• Да извършва надзор и експериментална дейност под ръководството на възрастните.

Задачите са много. И много важно е да се включат студентите в младши училище на родителите в изследователската работа. Но възрастните не трябва сами да предприемат проекта. Тяхната функция е да съдействат за съвет, информация, подкрепа на мотивацията на детето.

Ние правим изводи. Участие в работата по проекта:

• насърчава формирането на широка представа за детето, разширява хоризонта;
• внушава уменията на универсалните методи на образователна дейност;
• дава тласък на независимото развитие;
• внушава умения за самоорганизация и самоконтрол;
• развива дейността на студентите, укрепва чувството за социална отговорност.

Децата идват на основното и средното гимназиално училище, за да научат какво означава да се учат. Извършването на изследователска дейност ви позволява да постигнете максимален ефект в този процес.