Какво трябва да бъде модерен учител? Модерен учител, какво е той?

Помнете учителите си в училище. Вероятно сред тях са тези все още екземпляри. Някой може да има такава техника: "Аз съм казвал този материал за 30 години без промени, но седиш и пишеш." Други биха могли да разкажат целия урок по история от армията си, а след това да изпитат и да оценят красотата на очите. Все пак някой натиска авторитета и заплахата. Много хора и много различни грешки се появяват по време на преподаването. Най-ужасната грешка, допусната от нашето образование сега, е недостигът на учебната програма от реални научни постижения. Но това е по вина на цялата система, а не на един човек. И така, какво би трябвало да е модерен учител? Какви качества трябва да има, за да спечели любовта и доверието на своите ученици, а също така да ги научи на нещо необходимо в живота?

Психологическа способност да преподавате

Практиката е, че повечето хора, които напълно изпълняват задълженията си, отиват на училище. Не е, че те са некомпетентни или не са научили нещо, но не са психологически способни да учат деца. Те не са съгласни социално да се свързват с голяма аудитория, която все още трябва да научи това, което преподава. Децата не виждат в учителя власт, не го възприемат като човек, който може да научи нещо. И така, какво трябва да бъде модерният учител от тази гледна точка? На какво да се основава?

Взаимно разбирателство и уважение към учениците

Той трябва да е педагогически разбираем, за да намери контакт с всеки студент, да се свърже с него и да има възможността да научи с него нещо ново. Не чрез сплашване, а по наистина ефективни начини.Учителят не трябва да се възприема, като че ли е най-висшият и неоспорим авторитет. Той, както всеки студент, е просто човек, който е прощаден за грешки и недоразумения на някои моменти. Ако ученикът каже нещо, което учителят не е запознат и не може да намери противоположности в негова полза, той не трябва да натиска ученика. Позицията "Вие сте млад и неопитен, но аз съм възрастен и знам всичко" е фундаментално невярно. Той трябва да се съгласи, че това е интересен въпрос и по свое усмотрение ще разбере това, така че в следващия урок да го обсъдим по-подробно. Какъв модерен учител трябва да бъде, може да бъде обяснено просто: той трябва да може да учи децата, да може да се интересува от темата, така че децата да искат да дойдат при него за уроци, за да придобият знания. В същото време той не трябва да се плаши или да се страхува от факта, че децата могат да знаят някаква информация, непозната на самия учител. Учителят и децата трябва едновременно да научат нещо ново, въпреки факта, че той, учител, е много по-възрастен от своите отделения. Разбира се, човекът, който е ваш учител, трябва да бъде образован и разбирам във вашата тема. Но трябва да се разбере, че всички са еднакво обучени през целия живот. просто учителят е започна да прави много по-рано.

Подобрете знанията си

Ако обаче човек, който е влязъл в педагогическия път, се смущава от факта, че децата могат да се окажат в нещо по-информиран, е необходимо да се работи върху техния багаж на знанието. Тоест, това, което съвременният учител трябва да бъде, се допълва от такъв елемент като постоянното познаване на нещо ново. Имайки определена програма от Министерството на образованието, според нея можете да намерите по-подходяща информация и да я представите на студентите. Всяка наука не стои неподвижна и всяка година има нови открития, се провеждат нови изследвания. За да бъде един наистина добър учител, трябва да обичаш обекта и emu- се дава не само да запомните някои книги в института години и всяка следваща година от разпространение проучване на децата си непокътнати. В никакъв случай. Учителят трябва да е ерудиран в неговата тема, а информацията не само трябва да бъде пълна, интересна и красиво представена, но също и свързана.

Нови техники за въоръжение

Какво трябва да бъде съвременният учител? Писането на дисертации, което позволява да се изгради една характеристика на такъв човек, може да бъде завършена в такава степен, както постоянно актуализиране на методите на преподаване, търсенето на нови и по-ефективни, могат да се интересува най-апатични студентите. Този принцип е съвременният учител на ГЕФ. Това означава, че системата приема, че учителят трябва не само да научи техния предмет, но също така и да се съсредоточи усилията си върху развитието на учениците да мислят творчески, както и развитието на критично мислене.

Остаряло като основен фактор

нов методи на преподаване възникнат по някаква причина. Причината е, че старите методи не се оправдават. Трябва да продължим по-нататък, за да можем да получим образовано и интелигентно поколение, способно да развива по-нататък страната. Няма смисъл в назъбения материал, който след няколко години ще се разпадне от главата ни. Кажете ми сега как можете да изчислите обема на пирамидата или какви работи са написани през 18 век? Поне частично бихте могли да отговорите на тези въпроси?

Прогресивно образование: каква е същността?

В някои страни образованието е отишло в съответствие с този принцип: децата се учат на това, което със сигурност ще бъде необходимо в живота им. Всяко дете е наблюдавано, процесът на установяване на неговите наклонности и способности се осъществява, по който се адаптира посоката на образованието му. Ако човек има хуманитарна нагласа, той не е изнасилен от математически формули. По-голямата част от времето се просветва само до неговите способности, но не обръща особено внимание на математическите основи, които са необходими в ежедневието. За съжаление, нашето образование не го гледа. Децата се учат еднакво, всички безразборно. Ако се върнем към въпроса какво трябва да бъде съвременният учител, трябва да подчертаем, че този учител трябва да вижда потенциала на всеки от своите ученици и да се стреми да постави в главата си основни познания. Работата на учителя също е да признае потенциала на всеки от неговите ученици. Всъщност се оказва, че учителят е много трудна и трудна задача и само човекът, който може да предаде тази тема на 200%, може да се превърне в истински учител. И не е толкова лесно да се направи това с нивото на заплатите на педагогическите работници. Чист алтруизъм.

Невероятна обратна връзка като ключ към успеха във всеки предмет

И това важи за всеки предмет. Например, проведени са проучвания сред студентите, какво трябва да бъде съвременният учител по физическо възпитание. Както се оказа, той трябва да има няколко функции. Самият той трябва да бъде пример за имитация, т. Е. Тънък, физически разработен - за да покаже, че човек наистина обича да прави своето здраве и тяло. Много от тях също така казаха, че учителят по физическо възпитание трябва да бъде добър, разумен и способен да се интересува от участие в урока на всички членове на класа.

Идеята за това, какво трябва да бъде съвременният учител първични класове, като цяло толерира пълна модификация. Съвременните методи предполагат отклонение от стриктни стандарти за обучение и преход към маниерите на преподаване на игри.
В действителност, учител на елементарни класове трябва да бъде за малки деца, на второ място на майка, която е не само лесно и информационен формуляр, ще бъде в състояние да учат и да изложи децата на познание за света, без да се потиска строгите ограничения на училище на етикета, но и да бъде в състояние да ги постепенно да се подготвят за по-тежки условия в гимназията ,

Интересна иновация в областта на образованието са музиката и компютърните технологии

Накратко, процесът е да развива творчески способности чрез музика чрез мултимедийно устройство от съвременен тип, т.е. компютър. Естествено, какво трябва да бъде съвременният учител по музика и компютърни технологии? Той трябва да бъде образован музикално - от класика до съвременна музика, и той трябва да може да се справи с компютъра и съответните програми. Оказва се, какво трябва да бъде модерният учител MKT? Вид музикален любовник-програмист с умения педагогическа комуникация.

Обобщаваме. Какво трябва да бъде модерният учител, следвайки горепосоченото?

• Той трябва да е умен, ерудиран, отворен към нови знания.
• Той трябва да бъде социално отворен, способен да намери подход към всеки ученик и да признае във всяка своя способност.
• То трябва да бъде модерно по отношение на методите на преподаване.
• Той трябва да учи малките да работят самостоятелно върху материала и да търсят нови знания.
• Той трябва да научи, че това знание е необходимо, преди всичко, за самия ученик. Не за красива марка в сертификат за дипломиране, а само за себе си, за да бъде напълно развита личността.