Задълженията на социален учител в училище в Русия

Повечето хора смътно представят задълженията на социален педагог в училище, но по един или друг начин те се сблъскват с резултатите от работата на този служител. Обикновено се счита, че функционалността на социалния учител не се различава от задълженията на учител

Задачите на социалния учител

Социалният педагог е човек, който осъществява комуникация между ученика, родителите, училищната администрация и третите организации.

Задължения на социалния учител

1. Контролирайте взаимодействието между учениците, създайте здравословен климат в екипа.
2. Организиране на полезен отдих на ученици, адаптиране в обществото, подпомагане на ефективното взаимодействие на деца и възрастни.
3. Постоянна комуникация със семействата на студентите, особено с "неуспешен".
4. Проследяване на процеса на комуникация на ученика със семейството, премахване на възможното насилие от страна на родителите.
5. Анализ на комуникацията между учениците и техните учители, премахване на спорни въпроси.
6. Защита на интересите на децата в обществените организации.

Както се вижда по-горе, отговорностите на социално учител в училището, се считат от първостепенно значение, тъй като децата - бъдещето на нашата страна, както и да им помогне да се интегрират в обществото - основна задача на възпитателя. Ето защо, можем спокойно да кажем, че тази специалност е много важен за всяка среда, където живеят деца.

Превантивна работа на социален педагог

Основните задължения на социалния учител в училище включват превантивна работа:

• обяснявайки на учениците за опасностите от тютюнопушенето, пиенето на алкохол и незаконните наркотици;
• популяризиране на спортни клубове и здравословен начин на живот;
• включване на ученици в обществено полезна работа.

В повечето страни, образователната система предвижда социална учител, защото всеки разбира важността на задачата, поверена на такъв служител. Задължения на социалната учител в училище в Русия поразително различен от функционалността на този служител в друга страна, тъй като те са преследвани в действителност глобална цел - да донесе на хората с активна гражданска позиция, високи морални качества и разработени патриотизъм. И това е основната задача на всяка държава.

Взаимодействие на социален работник с учители и родители

Задълженията на социалния учител в училище включват не само комуникация с деца, но и помощ за възрастни. Такива хора са склонни да помогнат на учителите да получат уважение сред студентите, компетентно да организира процеса на обучение, за да мотивират учениците в учебни предмети. Такъв учител е длъжен да присъства на заседанията на родителите, да дава препоръки на родителите по отношение на образованието на децата си, да се анализира степента на социална адаптация на родителите и да извършват всякаква възможна помощ в общуването между родители и деца: Родителите често са толкова заети с процеса на вземане на пари, че просто да забравите за образование.

Социален работник и ГЕФ

Всеки служител на общообразователна институция в своята дейност трябва да се ръководи от федералния държавен образователен стандарт. Задълженията на социалния учител в училището на ГЕФ включват:

• да формира пълноценна личност от детето, независимо от нивото на академичните му постижения;
• да използва в своята дейност нови технологии - да бъде модерен;
• да събуди в детето интереса на изследването чрез въвеждане на самообразование, защото придобитите самостоятелно знания са най-продуктивни;
• ръководени от подхода на системата за активност към ученето - индивидуален подход към всеки ученик;
• разкриват неговите характеристики и таланти, променят процеса на учене - учат ученика да учи;
• организират извънкласни дейности.

Изисквания за самоличността на социалния преподавател

Такава професия, като социален работник, изисква човек да има следните качества:

1. Професионална компетентност: способността не само да обяснява, но и да предизвиква интерес към учебния процес - от учителя да стане придружител.
2. Цялостност: способността да се създават и да се възпитава в детето независимостта и активността в учебния процес.
3. Висок морал.
4. Гъвкавост: способността да се използват иновативни технологии.

Можем да кажем, че тази професия е много отговорна. В процеса на намиране на служител задълженията на социален учител в училище за резюме трябва да бъдат посочени възможно най-пълно, така че кандидатите да могат предварително да преценят своите способности за тази уникална професия.

Удобства социална дейност учител в интернат училище

През изминалото десетилетие, Русия е преминала през трудни времена: икономическата криза, проблемите в пазара на труда, нестабилната международна обстановка - всичко това в голяма степен засегнати от децата. Има повече семейства, в които децата се превръщат в социални сираци, са изправени пред насилие и жестокост от родителите си. Децата, останали без родители, се изпращат в интернати и домове за сираци. Разбира се, в тези институции социален психолог е изправена пред по-глобални предизвикателства, в допълнение към формирането на личността на детето - е защитата на интересите и правата (право на жилище, ползи и т.н. ...), както и работата със семействата, които са готови да поемат отговорност за сираци , Задълженията на социалния учител в интернатен училище включват:

• установяване на правния статут на малък гражданин;
• изясняване на информацията за местонахождението на родителите и другите роднини на детето, условията за настаняване и здравословното му състояние;
• осигуряване на интересите и правата на детето;
• определението за дете в интернатен училище.

В процеса на осигуряване на конституционните права на социален работник на детето си сътрудничи с съдилищата, данъчната инспекция, Банка ДСК, Федерална миграционна служба и на пенсионен фонд.

Психологическа помощ за сираци

Постоянно се сблъскват с домашното насилие, като действа в училище-интернат, детето е в състояние на прекомерен стрес, защото детски ум е крехка и ковък, освен факта, че минава през тези деца и възрастни ще бъде тест. Така че, задачата на социалния работник - да се адаптират към отбора като дете в училище-интернат, за да възпламени желанието му да живее, да се върне вярата в хората и желанието за знания. Важно е също така да се предотврати вредата от употребата на наркотици и алкохол, тъй като стрес дете може да искат да избягат от реалността в еуфория лекарство, което не трябва да се случи абсолютно. Освен това, важно е да се обясни на детето, че не е дефектен и правата на неравностойно положение в сравнение с децата от заможни семейства, точно както животът се развива. В такива трудни ситуации разсейването действа като хоби. Тя може да бъде спорт, четене, бродерия - отговарят на всеки хоби, защото има допълнително разкриване на индивида и малкият човек е много по-лесно, в допълнение към морално удовлетворение ще определи реда на които той иска да бъде и в бъдеще.

Извънкласни дейности на социален работник

Всеки социален работник трябва да бъде отличен организатор, защото основните задължения на социалния учител в училище включват организирането на различни събития, включително и празнични. Организирането на тематични празници, като Нова година, Деня на защитниците на отечеството, Международен ден на жената, обикновено не е на работа. Проблеми възникват с дейностите в образователния процес: те са насочени към развитието не само на ученици, но и на учители и родители. Например, ден на самоуправление, уеб-семинари за повишаване на нивото на комуникация за учители и родители на ученици, семинари за повишаване на педагогическата осведоменост на родителите. Като правило родителите на студентите са твърде заети да водят активен училищен живот. Задачата на социалната педагога е да включи максималния брой родители в обществения живот.

Така че, най-основните аспекти на дейността, може да се заключи, че задачите и отговорностите на социално учител в училището са глобални по своя характер. Такъв човек трябва да обича работата си и да разбира степента на отговорност, която му е възложена. Деца - са крехки същества, чиято самоличност се формира в гимназията, така че задачата на социалната учителя - за организиране на процеса на преход на детето възможно най-комфортно в зряла възраст и да му помогне да разбере съдбата си, мечти, стремежи.

Необходимо е да се научи детето да общуват със своите връстници, учители и други граждани, за да го насочи по пътя на собственото си развитие, за да се неутрализира възможността за използване на вредни за здравето продукти. Но най-важната задача на социалния педагог е да обясни на детето концепцията за родината и да повиши нивото на патриотизъм.