Педагогически съвет за образователна работа в училище

Как да се проведе учителски съвет образователна работа?

Нашето ново училище

Напоследък специално внимание се отделя на проблемите на моралното и духовно развитие и възпитанието на младото поколение. Тези въпроси заслужават специално внимание, а за тях предлагаме да се проведе педагогически съвет за образователна работа в училището.

Въведение от директора

В началото на теоретичната основа на среща на учители по патриотичното възпитание в училище трябва да се заяви, заместник-директор на училище в образователното дело.

Тъй като педагогическият съвет за образователна работа е свързан с формирането на активна гражданска позиция, е необходимо да се разгледа концепцията за духовно и морално образование и развитие, създадена за прилагане на образователни стандарти от второ поколение. Във века на компютърната технология, огромен поток от информация пред модерната образователна система, задачата е да се намерят нови подходи към духовното и моралното възпитание на младото поколение.

Реалностите диктуват необходимостта ръководителите на класове да актуализират традиционния подход към образователния процес. Високата степен на достъпност на информацията е съпроводена с намаляване на интереса на децата към четенето, музиката, поезията. Вместо толерантност и разбиране в съвременното общество се насърчават скованост и лъжи, стойността на нормалните човешки отношения се губи.

Причината за загубата на морални качества учените виждат в отделянето на образователния и образователния процес, липсата на интегриран подход към формирането на хармонично развита личност. Нашият педагогически съвет по образователната работа има за цел да намери тези ефективни методи и техники, които ще помогнат за справяне с такъв проблем.

Училището беше принудено да се подчини на външните условия, учителите нямаха време и възможност да се ангажират с развитието на личността на детето.

Нови реалности

След въвеждането на нови образователни стандарти от второ поколение задачата, възложена на класния учител, се промени значително.

Сега, вместо да се налага да управляват класен отбор, учителят трябва да ръководят децата, стимулиране на собствената си дейност, за да се подобри собственото си развитие. Като се има предвид, че темата на среща на учителите по възпитателната работа, свързана с патриотизъм, важно е да се определи посоката на формирането на по-младото поколение в чувството за отговорност и гордост в малкия си дом, страна на уважение към по-старото поколение. Тя е за това, което е компетентност класния, независимо дали той е в състояние да се въведат нови образователни методи в работата си, крайният резултат зависи от образованието.

Характеристики на образованието

Педагогическият съвет за образователна работа може да започне с определение. Образованието включва работа с ценности, мисли, система на взаимоотношения между хората, волеви и емоционални сфери, така че един тийнейджър, дете, млад човек да може да осъзнае и подобри себе си. В задачата на образованието формирането на основно и успешно преживяване на връзките между по-младото поколение е включено. Педагогическите идеи, предлагани от класните учители, са начин за запълване на учебния процес с определено съдържание.

Въвеждане на иновации в образованието

Изказването в учителския съвет за образователната работа на най-добрите класни ръководители позволява на други учители да получат информация за това как най-добре да работят в нови условия с деца и юноши. За да се повиши ефективността на образованието, е важно да се търсят начини за включване на училището, класа и всички деца в активния живот. По време на педагогически съвет колегите могат да споделят помежду си своя опит, постижения и постигнати резултати.

среща на учителите по възпитателната работа - преглед на методите и техниките на обучение, чрез които можете да постигнете целите, поставени в образователната програма.

История и съвременни тенденции

Образователните технологии се очертават като нова посока в американската педагогика. Идеята се основава на идеята за контролиране на процеса на възпитание, възможността за проектиране, поетапното възпроизвеждане на възложените задачи. Като се има предвид, че съществуват образователни технологии като обучение по проекти, критическо мислене, технологии за спестяване на енергия, КТД Иванова, можете да изберете темите на учителския съвет за образователна работа в училището.

Особен интерес представлява обучението, на което класовите лидери от висшите класове все повече се обръщат в работата си.

Нека да се занимаваме с технологиите на колективната творческа работа, предложени от Иванов. Този вариант на възпитание заслужава специално внимание, защото се основава на изразяването на активно гражданско отношение, положително отношение, положителни емоции. В процеса на работа в екип по конкретен проект, момчетата се научават да отчитат мненията на другите (насърчаване на толерантността), те придобиват уменията на проекта.

Училището престана да бъде "гниещо богатство", превърна се в истински творчески работилница.

заключение

Проблем групова работа свързана с вербална поведението на децата в училище в несигурна ситуация. Обучение, съвместни мисии, куестове игри, които позволяват модерни класни ръководители за провеждане на ефективна преподавателска кариера, образувайки у учениците чувство за истински патриотизъм, активна гражданска позиция.

В процеса на преподаване на съвета на учителите по възпитателната работа може да се разглежда различни въпроси, свързани с особеностите на образуването на клас колективно. В момента, в модерен образование важен мандат - гражданите личност в състояние да взема активно участие във всички процеси, които протичат в обществото.

Например, на среща на ръководителите на класа можете да разгледате въпроси, свързани с въвеждането на информационни технологии в образованието, дистанционното обучение, творческото мислене. Това е способността да поемат отговорност за своите действия, действия, повишаване на извършената работа, трябва да се формира на завършилите средно образование.

Специфична характеристика на модерното образование се крие във факта, че сега основната акцентът е върху самостоятелна работа на студентите, въплъщение на интересни решения и идеи за ненатрапчив съвети, а не общите цели на контрола в реалност. Именно тези въпроси и трябва да бъде посветен на педагогическата среща.