Психологически игри за тийнейджъри и не само

Юношеството е време на промяна, когато децата започват да се чувстват възрастни, когато техният мироглед, нагласи и ценности се променят. Не е без причина да се нарича "преходен". Една от водещите дейности за тийнейджъри по това време е личната комуникация. Въпреки това, не всяко дете все още знае как да се отдаде от дясната страна.

За да помогнат на учениците да научат нови социални и лични роли, специалистите в училището могат да провеждат психологически игри за тийнейджъри. Стойността на тази дейност е неоспорима. В играта децата са по-еманципирани, получават нови впечатления, могат да си позволят комуникация, съвсем различна от тази, с която са свикнали в ежедневието.

Психологически игри и упражненията се прилагат в часовете за обучение, обучения, специални професии, чиято цел може да бъде различна. Тази консолидация на група деца, способността да устои на конкурентния натиск (за предотвратяване на пристрастяването към наркотици), усвояване на умения за ефективна комуникация и т.н. Важно е, че в края на играта, учениците обсъждат своите впечатления, изразени, отколкото те са щастливи и че те не са искали (в психологията - споделяне) .. ,

Някои упражнения са еднакво ценни за различни възрасти, независимо дали се използват изцяло за малки деца, за възрастни или за възрастни. Такива игри са универсални. Въпреки това, в зависимост от броя на участниците, те могат да преследват различни цели.

Така например, когато избирате психологически игри за предучилищна възраст, трябва да обърнете внимание на следното, носещо името "Какво каза кралят?". За бебета това упражнение е насочено към развитие способност за работа в екип, ги подготвя да изпълняват роли на възрастните, подчинение на "лидерски" екипи. Сред възрастните, наред с други неща, се развива важна функция, като креативността на мисленето.

Това упражнение, подобно на други психологически игри, за тийнейджъри може да бъде използвано, за да се съберат на отбора. Първо, е необходимо да се дефинира "атрибутът на властта". Това може да бъде книга, писалка, указател или друг предмет. Когато участник вземе това нещо в ръцете си, той става "цар". В рамките на 5 минути той може да даде команди на всички останали играчи или на някой друг.

За водещия има две основни правила: не повтаряйте предишните задачи и не поддържайте дълги паузи. Всички останали участници трябва да направят това, което "царят" казва, да саботират или да откажат това, никой няма право.

Психологическите игри за тийнейджъри обикновено имат ясни правила, които трябва стриктно да се спазват. Отклоненията от задачите не са добре дошли. Така че, за да се отпуснете, да облекчите напрежението и да развиете въображение, можете да използвате упражнението "Водопад". Децата се предлагат да седнат и да се отпуснат. След това домакинът казва текста, описващ мястото, където тийнейджърите влизат във въображението си. Думите трябва да са достатъчно цветни, за да могат децата да си представят точно какво говорят.

Психологическите игри за тийнейджъри са важен инструмент за постигането на много цели, така че в работата на един учител те са просто незаменими.