Игрова технология в Dow: функции и принципи

Всички деца се занимават с игри - можем да кажем, че това е най-предпочитаният език за всяко дете. Това е уникален метод на комуникация, творчество, самоизразяване, изследване на себе си и света около нас. Играта е дейност, която засяга сензорни органи

Технология на играта в DOW и нейните функции

Голяма част от литературата е посветена на нашата тема: като правило 7-12 игрални функции се разпределят като нормална дейност на детето или като инструмент за решаване на проблемни ситуации. Функциите могат да бъдат групирани в 5 основни групи: решаването на проблеми и конфликти в развитието, трансфер на културното наследство, формиране на подходящо поведение и способността да се справят с проблемите, творчеството и себеизразяване, укрепването на отношенията.

Съвременни гейминг технологии в Dow за решаване на проблеми и конфликти в развитието

Когато мозъкът на детето се развива, способността му за мислене и учене нараства и фокусът на педагога е двоен. Първо, е необходимо да се намери ефективно решение на емоционалните проблеми и конфликти, така че децата да могат да се концентрират върху ученето. На второ място, детето трябва да бъде принудено да разбере, че въпреки желанието си да бъде независим, той е под грижите на родител или възпитател, който е отговорен за него. Играта технология в DOW трябва да помогне да се справят с чувствата на безсилие и други емоции, по-специално агресия, така че процесът на обучение става възможно.

Прехвърляне на културни ценности

прост игра активност може да даде на децата представа за социални норми, роли и приемливо обществено поведение - знанията, необходими за нормалното взаимодействие с другите в ежедневието. Ярките истории с инструктивни нюанси помагат на детето да разбере какво е добро от лошо, да се научи културни ценности и правилата, които функционират в обществото.

Игровата технология в DOW като начин за формиране на адекватно поведение

Някои видове игри позволяват да се научат децата да провеждат целенасочена дейност и да разрешават възникващи проблеми. Те включват разделяне на проблемите на отделни задачи, оценка на приоритета на тези задачи и тяхното разрешаване до постигане на положителен резултат. Този процес включва отказват заради моментни удоволствие на поставените цели, да управляват собствените си импулси, прогнозиране и планиране на бъдещето - развиване на уменията, необходими, за да работят като част от нашата култура. Игрите, които развиват тези умения, трябва да включват елементи на събиране, изграждане и изграждане, изискващи организационни умения и репетиции. Играта симулация на училище, магазин или болница ще помогне на децата да учат, какво е социални роли и запознаване със света на възрастните.