Седмица на руски език в основното училище: дейности, задачи, стенен вестник

Обучението на деца в началното училище не се ограничава само до преминаването на училищната учебна програма. Образователната институция организира за децата различни интересни събития и конкурси. Седмицата на руския език в началното училище задължително трябва да бъде насрочена. Действията на такъв план предизвикват интереса на момчетата към темата. Децата от втория до четвъртия клас се състезават в познаването на родния си език, в четенето на поезия, в творческото мислене при писането на есета.

Подготвителен етап

Преди седмицата на руския език да започне в началното училище, учителят трябва да въведе децата в хода на делото. Всеки учител от клас извършва разяснителна работа с децата си. Необходимо е да се обясни реда на седмицата и да се покажат по примери какви задачи и конкурси се очаква от малките участници. Децата трябва да изберат командир, който условно да приеме задачи, да помогне на други деца и да се застъпи за своя клас. Учителят може да помогне на учениците да направят избор. Не е зле, ако организацията на празника ще бъде свързана и родителите.

Подготовка на плакати

Децата заедно с родителите им ще трябва да нарисуват плакат с изявления за руския език. Задачите трябва да бъдат предварително разпределени. Така че детето ще се чувства по-уверено и с голямо желание ще участва в състезания и класове. За предстоящото събитие учителят може да каже на майки и татковци на срещата. Правилното отношение от страна на родителите към детето е много важно. Децата трябва да разберат, че седмицата за руски език в начално училище не е за учители, а за ученици. Основната задача на това събитие е да оцени знанията на децата. Освен това съвместната дейност на ученици, учители и родители допринася за единството на училищния екип.

Какво трябва да бъде седмицата на руски език в началното училище? Дейностите могат да имат различна посока. За децата се организира целогодишен празник. Седмицата на руснаците започва в началното училище с откриването. Студентите въвеждат сглобяеми плакати, които украсяват монтажната зала и класна стая. До ден днешен децата трябва да подготвят числа от всеки клас. Това може да бъде едно или едно представление на групата. Децата могат да научат едно голямо поема, като разчупват четенето си на части между тях или избират един читател, който ще говори от колектива.

Планиране на събития

Учителят трябва да премине прилагането на номера от своя клас, така че художественият директор да ги включи в сценария на първия ден. За да се интересуват студентите, действието трябва да се състои в игрална форма. Всеки клас може да излезе с име, свързано с руския език, и мото. Отварянето на седмицата за руски език в начално училище може да започне с поздравите на групите.

На първия ден от общия празник децата се събират в заседателната зала и започват вълнуващо пътешествие в страната на руския език. За да не се изгубят децата, лидерът на всеки клас дава картата на лидера на движението. Всички събития и състезания, които ще се проведат през седмицата, са изброени тук. След това, за да върне вниманието на децата, погълнати от картата, водещият може да играе играта с аудиторията. След това всеки клас ще покаже номерата си, ще чете поезия, ще представи тематични песни на публиката, може да се покажат танцови номера. Освен това, училищната администрация може да даде реч за раздяла и да разпусне децата в класове за първия тест, отбелязан на картата.

Задачи на първия ден. анаграми

В класа децата ще започнат първата задача. Например, един учител може да предложи на деца конкурс за съставяне на анаграми от дълга дума. Тя може да бъде "подземен", "автопортрет", "катастрофа" и т.н. За известно време децата трябва да направят малки думи от предложената версия. След това всеки студент започва да чете думите си. Децата сравняват своите възможности и пресичат повтарящите се изрази. Студентът, който има думите без думи, е победител. След конкурса учителят разработва план за седмицата за руски език в началното училище с децата. Предварително подготвената програма може да се коригира заедно със студентите.

Задаване за втория ден. Конкурентен стенен вестник и есета

За всички участващи класове във формата на действие "Седмица на руски език в началното училище", задължителен елемент е вестник "стена". Децата трябва да съставят и подреждат плакат със собствени ръце. Тук може да има рисунки, приложения и непременно съществена информация, посветена на майчиния език. В стенния вестник можете да пишете за правилата на граматиката и пунктуацията. Плакатът трябва да е ярък и запомнящ се. Можете да рисувате и описвате инструктивни истории за правопис, свързани с любопитни исторически случаи правописни грешки. Учителят помага да изберете тема за писане на текста.

Конкурсът на композициите се провежда в заседателната зала. Децата трябва да опишат визията си за руския език, какво харесват и какви трудности срещат в ученето. Също толкова важно е, че децата могат да опишат перспективите пред тях да се открие познаването на руския език. Сред втората класа в този ден можете да провеждате конкурс на млад читател по обща тема. Това ще изисква двама представители от всеки клас. Състезанието се провежда и в залата за събрания. Родителите могат да дойдат да подкрепят децата си и да слушат докосващи стихове в изпълнението на училищните таланти.

Задачи на третия ден. Калиграф и редактор

Седмица на руския език в основното училище продължава. На учениците се дава задачата да пренапишат определен текст, спазвайки правилата на калиграфията. Това може да бъде поговорки за руския език, изказвания на велики писатели и поети. Основното е, че предложенията не трябва да бъдат дълги и да бъдат разбрани от децата по смисъла.

Всяко дете ще получи писмо от брат Боа Володя. Това е още една възможност за учениците. Писмото съзнателно направи грешки. Учениците трябва да коригират всички пропуски, за да може Володя да прочете писмото. Текстът на писмото не трябва да бъде прекалено дълъг и да съдържа прости фрази. Тези задачи са съвсем прости. Заедно с това те са от голям интерес за момчетата. В края на краищата трябва да има една запомняща се седмица руски в началното училище. Задачите учителят трябва да излезе с оригинални и в същото време демонстративни.

Четвърти ден. "Ограмотяване"

Седмицата на руски завършва в началното училище. Четвъртият ден е най-интензивен за всички ученици. Диктаторите се държат за всички класове. Всеки паралел се оценява отделно. В края на краищата нивото на знания сред децата от различни възрастови категории е значително различно. В хода на проверката на работата на учениците се определят най-грамотните. Не само че правописът е правилен, но и чистотата в преносимите компютри, както и калиграфията.

Петият ден. финал

На петия ден седмицата на руския език приключва. първични класове. Събития, за времето на това събитие, конкурси и развлекателни програми се провеждат в заседателната зала. Това е един вид обобщаване на резултатите от миналата седмица: проверка на знанията, възнаграждаване на победителите. На този ден студентите ще могат да покажат своите натрупани и умножени знания, да проблясват с ума в викторини и блиц анкети. Как трябва да завърши седмицата на руския език в началното училище? Разработването на сценария на окончателното празненство предвижда присъждането на отличени ученици и победители. На този ден децата могат да поканят своите родители като гости.

Последният ден от тематичната седмица включва не само тестване на знанията на децата. Учениците трябва да открият нещо ново за себе си. Като опция, на петия ден можете да проведете общ лексиков урок, посветен на работата на Dal VI. Учителят може предварително да подготви презентация. Седмицата на руския език в началното училище трябва да е интересна за децата.

Предоставената информация ще помогне да се разшири перспективата на студентите. Може би едно от децата, които вече са в началното училище, ще реши да свърже бъдещето си с изучаването на родния им език.

Финални състезания

В рамките на програмата сред учениците е възможно да се проведе конкурс от притчи по дадена тема или да се предложат редица асоциации. Можете също така да мислите за пъзели, свързани с правописа. Много интересни и възлюбени деца са състезанията на синоними и антоними. Всеки учител може да провери речника на участниците, като го моли да назове например десет птици, които започват с буквата "o" или да организират конкурс за най-голям брой палиндромни думи.

В последния ден можете да организирате изложба от произведения на всички ученици на тема "Любими писма на страната". Децата ще се радват да изпълняват такава творческа работа. Това могат да бъдат рисунки, занаяти от импровизирани материали, бродерия. В тази задача няма да има победители и губещи. Момчетата ще могат да се запознаят с работата на приятели, както и да представят продуктите си един на друг.

Седмицата на руски език в началното училище завършва с тържествено присъждане на победителите в конкурсите. Известните деца получават дипломи.

заключение

Целта на тематичната седмица е да се развие интересът и да се вдъхнови езиковата култура на общуване, насърчавайки учениците да изучават темата. Провеждането на такива събития, конкурси, конкурси помага за консолидиране на утвърдени знания, разширяване на речника и вдъхване на любовта към думата към всяко дете.

Седмица на руски език трябва да бъде внимателно планирана в основното училище. Сценарият може да се направи без много усилия, ако вземете помощта на деца и родители.