Понятието за мислене като процес. Мислене, неговите форми и видове

Информацията, която човек получава от света около него, му позволява да формира представителство не само на външния, но и на вътрешния аспект на темата. Той може да си представи предмет, да предположи, че се променя с течение на времето. Всичко това ни позволява да направим човека мислене. Концепция, процеси

терминология

Концепцията за мисленето има редица специфични особености. На първо място, това е когнитивна дейност на човек, характеризираща се с непряко и генерализирано отражение на реалността. Феномените и обектите на реалния свят имат такива качества и взаимовръзки, които индивидът може да научи директно. Концепцията за мисленето е тясно свързана със способността на човек да възприема реалността, да я усеща. Познанието се осъществява чрез изучаване на цвета, формата, звуците, характеристиките на изместването и поставянето на обектите в пространството.

доказателства

Разкривайки понятието за мислене, първо трябва да обясним медийния му характер. Всичко, което човек не може да научи директно, се изследва непряко. Недостъпните за насочване на изследователските свойства се анализират чрез други характеристики - налични. Медиацията е една от основните характеристики, включени в концепция за мислене. Мислещи операции винаги се основават на сетивния опит: усещания, възприятия, възприятия. Освен това базата се състои от предварително придобити теоретични знания. Като се има предвид понятието за мислене, анализаторите посочват друга важна характеристика - общото. Знанието на общите в реални обекти се реализира, защото всички техни характеристики са свързани един с друг.

особеност

Изразът на обобщенията се прави с помощта на езика. Така словесното обозначение може да се отнася не само до един отделно взето обект, но и до цялата група обекти. Обобщението е типично за изображенията, изразени в изображения. Въпреки това, в тях тя е ограничена чрез визуализация. Думата ви позволява безкрайно да обобщавате всичко, което човек познава, използвайки мислене. Създаване на концепции е отражение на основните свойства на обекта. Човекът възприема явленията, анализира ги и обобщава знаците в определени категории.

Мислене: концепция, преценка, разсъждение

Идеята за обект е най-висшият продукт на дейността на мозъка. Съдът е форма на мислене, отразяваща реални обекти в техните отношения и връзки. Просто казано, това е идея, мисъл. Концепцията за "логическо мислене" включва създаването на определени последователности, състоящи се от изводи. Такива вериги са необходими за решаване на проблем, за да се намери отговор на въпрос. Такива последователности се наричат ​​разсъждения. То има практическо значение само в случай, че води до конкретно заключение - извод. Това от своя страна ще бъде отговорът на въпроса. В концепцията за "логическо мислене" продукцията е включена като съставна част и задължителен елемент. Той дава знания за явленията и обектите, които се случват в обективния свят. Заключенията могат да бъдат дедуктивни, индуктивни и аналогични.

Чувствителни компоненти

като се има предвид основни понятия за мислене, невъзможно е да не се каже за неговата основа. Той е създаден от представи, възприятия, усещания. Информацията в мозъка идва от сетивата. Те действат като единствените канали за комуникация между човека и света около него. Съдържанието на информацията се обработва в мозъка. Мисленето е най-сложната форма на обработка на информацията. Решаването на проблеми в мозъка, човек изгражда верига от идеи, стига до някакво заключение. Така той научава същността на нещата и явленията, формулира законите и техните връзки. Въз основа на всичко това човек променя света около него. Мисленето се формира въз основа на възприятия и усещания. Преходът от сетивното към идеологическото предполага определени действия. Работа на мозъка се състои в изолирането и изолирането на обекта или неговата особеност, отвличане на вниманието от бетона, създаването на общо за множество обекти.

Комуникативен компонент

Въпреки факта, че концепции за мислене, съзнание формирана въз основа на сензорно познание, Най-важното за човека е връзката с езика. Тя ви позволява да формулирате и предадете вашите изводи. Съвременните психолози не вярват, че вътрешната реч има същите функции и структура като външната. Под първата се разбира преходна връзка между идеята и думата. Механизмът, чрез който става възможно да се превърне общото значение в изявление, е подготвителен етап.

нюанс

Като се има предвид понятието мислене, реч, е необходимо да се отбележи една важна точка. Установено е, че съществува тясна връзка между тях. Неговото присъствие обаче не означава, че мисленето винаги се свежда само до реч. Тези елементи принадлежат към различни категории и имат отличителни черти. Да мислиш не е да кажеш на себе си. Потвърждаването на това може да послужи като възможност да изразите същата идея с различни думи. Освен това човек не може винаги да намери правилните условия, за да изрази заключенията си.

допълнително

Като цел форми на мислене езикът се появява. Идеята се изразява чрез писмена или устна дума. В тази форма тя може да се възприема не само от автора, но и от други хора. Езикът осигурява запазването на мислите. С негова помощ идеите са систематизирани, предадени на бъдещите поколения. Има обаче допълнителни средства. Техното описание често се използва от авторите, които разследват концепция за "ново мислене". "В съвременните условия човек трябва да излезе с нова технология на предаване за ускоряване на своите знания и поуки. Най-често срещаните средства включват символи, електрически импулси, звукови и светлинни сигнали.

класификация

Видовете мислене се определят в зависимост от мястото, в което заемат думата, действието, изображението, тяхното съотношение. На тази основа се разграничават три категории знания:

1. Специфично ефективно (практично).
2. Резюме.
3. По-специално форма.

Тези видове също се класифицират според спецификата на възложените задачи.

Специфично-ефективни знания

Тя е ориентирана към решаването на определени задачи в рамките на конструктивна, продуктивна, организационна или друга практическа дейност на човек. Това мислене се състои в разбирането на техническите аспекти на обектите и феномените. Основните му характеристики включват:

• изразено наблюдение;
• внимание към елементите;
• способността да се използват части в конкретни ситуации;
• умения за работа с пространствени изображения и модели;
• способност за бързо преминаване от размисъл към действие и обратно.

Визуално-фигуративно знание

Както може да се види от заглавието, такова мислене се основава на идеите на човека за обекти и явления. това вид знания наречен още артистичен. За него абстрактната мисъл и общият характер са характерни. Човекът използва идеите си за създаване на визуални образи.

абстракция

Слово-логичното мислене е ориентирано главно към търсенето на общи природни или социални модели. Абстрактното (теоретичното) познание ви позволява да отразявате взаимоотношенията и взаимоотношенията, присъщи на явленията и обектите. Използва широки категории и концепции. Изображенията и изображенията изпълняват допълнителни функции.

Емпиричният метод

Той дава основната информация. Знанието се осъществява чрез експерименти. Обобщенията се формулират на най-ниското ниво на абстракция. Според психолога Тетоп, много автори считат работата на теоретиста (учения) за единствен модел. Въпреки това, практическата (експериментална) дейност изисква не по-малко интелектуални сили. Интелектуалната работа на теоретиста е концентрирана главно в началния етап на познанието. Това включва отклонение от практиката. Интелектуалната работа на изследователя се фокусира повече върху прехода от абстракция към опит. В практическото мислене е от съществено значение оптималната корелация на волята и ума на човека, неговата енергия, регулаторни, когнитивни способности. това форма на знание се свързва с бързото формулиране на приоритети, разработването на гъвкави програми и планове. При стресиращите условия на своята дейност практикуващият трябва да има голям самоконтрол.

Теоретични знания

То насърчава идентифицирането на универсалните отношения. Теоретична мислене е свързан с проучването на обекта в системата на отношения. В резултат на това се подредят концептуални модели, създава теорията на обобщения опит показва модел на развитие на явленията, който предоставя информация за трансформиращ работата на човек. Теоретични познания е неразривна връзка с практичното. Първата обаче различава относителната независимост на резултатите. Теоретична мислене се базира на предишни знания и служи като основа за нова информация.

Други видове познание

В зависимост от нестандартните или стандартизирани задачи и изпълнени процедури, творческото, евристичното, дискурсивното, алгоритмичното мислене е избрано. Последният е насочен към предварително дефинирани правила, общоприета последователност от конкретни действия, които трябва да бъдат предприети за постигане на целта. Дискурсивното мислене се основава на система от изводи, които са взаимосвързани. Евристичното знание е насочено към решаване на нестандартни проблеми. Творческото мислене се нарича мислене, което води до фундаментално нови резултати. Освен това има и продуктивно и репродуктивно познание. Последният включва възпроизвеждане на резултатите, получени по-рано. В този случай има комбинация от мислене и памет. Производственият метод е точно срещу него. Това мислене води до напълно нови когнитивни резултати.