Тема на проекти по математика: списък и препоръки

Задачата на всеки учител е не само да даде на децата знания, но и да импулсира любовта към своя предмет. Учениците посещават интересни уроци с удоволствие, дори когато темата е трудна за разбиране. Защо е така? Вероятно, защото учителят дава предмети не само в академичния формат на урока, но го прави по-жив, често включващ деца и родители в него.

Това до голяма степен се улеснява от класове, за които студентите самостоятелно подготвят резюмета или други видове работа. Вълнуващи тематични проекти в областта на математиката, например, са в състояние да внуши любов към нея дори и за тези, които не разбират, и да направи учене в класната стая не е бреме, а удоволствие.

Урок във формата на проекта

За щастие имаше моменти, когато децата отидоха на училище, за да слушат, а учителите да говорят. В старите академични методи за представяне на материали по темата за недостатъци имаше повече от заслуги. Децата не са участвали в урока, но са били "неволни" слушатели, дори когато те не харесваха училищния предмет.

Всичко се промени, когато двама американски учени Килпатрик и Дюи предложиха включването на учениците в учебния процес. За да направите това по най-лесния начин, като поканите децата да участват в проект, който може да бъде независимо изследване или съвместна работа с родители или съученици. Така децата стават част от учебния процес и от време на време заемат мястото на учителя.

Този подход към ученето бързо намери отговор сред учителите по целия свят, а руските възпитатели не бяха изключение. Благодарение на интересни теми училищните дисциплини станаха по-интересни за децата и започнаха да се наслаждават на уроците с удоволствие.

Това е особено забележимо в предмет като математика. Темите на образователни проекти по тази дисциплина го направиха по-близо и по-разбираеми за онези, които не го разбраха.

Категории проекти по математика

Към днешна дата има няколко типа проекти по тази тема, които се различават по следните критерии:

1. Чрез вида дейност, която провеждат учениците, те се разделят на: изследване, творчество, информационна практика.

2. По отношение на мащаба проект: мини-проект- мащабни изследвания.

3. Чрез броя на участниците: индивидуална двойка.

4. Продължителност: краткосрочна, дългосрочна.

Темите на проектите по математика могат да бъдат предложени от учителя и студента, като избират нещо, което е по-близко или по-интересно за него в тази дисциплина.

Кога да се вдъхне интерес към математиката

Като правило, разказът и аритметиката на децата започват да се преподават на възраст от 4-5 години. Тъй като тази научна дисциплина е нова за децата, те щастливо "поглъщат" онези основи, които получават в предучилищна възраст. Но дори и сред тях има деца, които трудно усвояват тази тема. За да се интересувате детето, трябва да превърнете уроците по аритметика в игра.

Това е най-лесният начин да го направите, по отношение на които децата са добре осветени. Това може да бъде например проект за математика върху приказките, за които децата са добре известни.

В началните и средните училища програмата по този въпрос е сложна всяка учебна година, темите на проектите трябва да са съизмерими с нея. Важно е те да са интересни за учениците, да им дават храна за ума и да ги накарат да научат повече.

Освен това, работата по темата на проекта в областта на математиката учи децата да задавате целите предстоящи събития, нейното развитие, търсенето на информация, и много повече, което допринася за тяхното самостоятелно обучение.

Какви теми в математиката да използвам?

Тъй като всичко, което съществува в природата, а също и създадено от човек, се подчинява на законите на числата, тогава не е трудно да се намери интересна тема за училищния проект. Разработени са учебни материали за подпомагане на учителите, в които има препоръки за провеждане на такива събития, но преди всичко те изброяват теми. Разбира се, можете да използвате собствения си опит въз основа на напредъка на класа, но е по-лесно да работите с крайната информация.

Темите на проектите по математика се разделят на класове според знанията, които учениците вече са получили или приемат през настоящата учебна година. Този подход позволява на учениците или да консолидират материалите, които са покривали, или да търсят допълнителна информация за текущата програма за обучение.

Ето някои от тях:

1. Тема на проекти по математика в началното училище:

• В свят на невероятни числа.
• Весела таблица за умножение.
• Време и календар.
• Смешни математически проблеми.
• Магически номера.
• Геометрични фигури в природата и много други.

2. За пети клас ще бъдат интересни следните теми:

• Появата на числа.
• Световен процент.
• Броят и съдбата на човека.
• Сферата на десетичните числа.
• Математика в изкуството и музиката.
• Пътуване до страната, представляваща интерес, и много други.

3. Студентите от 6-7 клас ще се интересуват от следните теми:

• Лихви и фракции.
• Завладяващ свят на пропорции.
• Златната секция като върха на съвършенството.
• Мащаб и нейното използване.
• Големи математици.
• Математическата версия на играта "Мафия".
• Нестандартни задачи и други.

Ако младши и средни ученици се предлагат темата на мини-проекти в областта на математиката, те могат да се подготвят индивидуално (например, "естествени числа", "Защо да не се делят на нула"), учениците от средните училища, които участват в строителните работи, толкова по-голям на информация и обем време обучение. В тях могат да участват групи от ученици, в които всеки участник получава определена работна област, за която те носят лична отговорност. Този подход помага да се съберат децата, да се научи да отговарят за тяхната част от проекта и да не оставят другарите си надолу.

Предучилищно образование: тема "Приказки"

От това, как децата се интересуват от математиката в детската градина, то често зависи от това колко добре и с удоволствие ще преподават тази тема в училище. Проектът по математика "Математически приказки" ще помогне на децата да обичат точните науки. Важно е да знаем как и за какво се провежда такова събитие. Следните препоръки ще спомогнат за неговото прилагане:

1. За кого проектът: деца и техните родители.

2. Продължителност: краткосрочен проект до 1 месец.

3. Целта на проекта е да помогне на децата да научат основите на един сложен училищен предмет по игрив начин и да го обичат. Създайте своята елементарна представа за тази наука.

4. Задачата на проекта е да създаде условия за развитието на математическите способности при децата и успешното усвояване на нови материали. Развийте способността да броите до 10 в последователен и обратен ред. Научете децата да определят и наричат ​​геометрични фигури. Да помогне на децата да се подготвят за училище, а родителите да учат да участват в домашните си работи.

5. Препоръки: разделяне на проекта на няколко етапа:

• Да даде задачата на родителите да съставят математическа приказка и да я издават заедно с детето.
• Прочетете с децата да избирате: "3 мечки", "Цветик-семитсветик", "Дванадесет месеца" или друга математическа приказка.
• Да се ​​досетите за децата загадки и да четете стихове за фигури.
• Чертожни или оцветяващи номера.
• Изграждане от преброителни пръчки фигури.
• Игра в "Математически лото" или "Тик-так-пръст".

6. Последният етап: изложба на книги, направени от родители с деца, разпределение на математически награди.

Такова събитие ще се формира в усещането на децата, че математиката е интересна и забавна наука и съвместната работа ще ги доближи до техните родители и учители.

Математически кръг в предучилищна възраст

Ще бъде полезно децата да вземат участие в един дълъг проект на "Магическата математика", който се провежда под формата на допълнителен кръг. Веднъж седмично децата на по-старата група се преподават под формата на игра:

• Решаването на забавни задачи.
• Възприемане на формата и цвета и тяхното сравнение.
• Създаване на математически закономерности.
• Създаване на концепции за брой и количество.
• Ориентации в пространството, мащаба и схемите.
• Разбиране на смисъла на времето.

Участието в проекта "Магическа математика" не само ще подготви децата за училище, но и ще развие своята любов към тази тема.

Препоръки за провеждане на математически кръг: всеки урок трябва да се проведе под формата на образователна игра. Учителят може да го диверсифицира с стимулиращи награди, които ще накарат децата да се конкурират с духа.

Математика в училище

Много е важно децата, след като ходят на училище, да не губят интереса си към тази наука. Задачата на учителите е да решат колко често да провеждат съвместни проекти със студенти или да им дават теми за индивидуални изследвания.

Разнообразието и броят на темите ви позволява да създадете график на дейности, които могат да бъдат включени както в процеса на обучение, така и като допълнителни класове или кръгове. По-долу са дадени няколко примера за подобни проекти.

Запознаване с гении

Като правило хората са очаровани от знанията и способностите на другите хора, особено ако те самите не са на разположение. Тук и децата ще се интересуват от проекта "Най-големите математици".

• Целта на събитието: да запознае студентите с най-големите математически съзнанието на планетата, тъй като това е благодарение на тях, които хората използват автомобили, летят самолети, работещи на машини, използвани в живота ми джаджи и други "умни" технологии.
• Препоръка за работата по проекта: тази тема може да се използва като индивидуална задача от един ученик или чрез използване на целия клас. Втората е за предпочитане, тъй като екипната работа ще обедини студентите.
• Задачата на проекта: тя може да бъде толкова тясно фокусирана, например биографии и принос към науката изключително от руски учени, и да обхваща цялата история на математиката. В последния случай темата може да бъде разделена на епохи от древността до съвременното време и да включва целия клас за изпълнението на проекта.

В резултат на това учениците научават кой е зад задачите, уравненията и алгоритмите, които изучават в математическите уроци, както и как да избират информацията и да я обработват самостоятелно.

Защо се нуждаете от математика?

Този въпрос се изисква от всички деца, далеч от точните науки. Всъщност често не е ясно защо да се преподават такива сложни теми, ако в живота те едва ли ще бъдат полезни. Задачата на учителя е да покаже на децата, че математиката ги заобикаля навсякъде и да ги инструктира да подготвят проект "Математика в човешкия живот". Тази работа може да бъде поверена на един студент или разделена на няколко подтеми и да включи целия клас за неговото прилагане.

• Целта на проекта е да покаже на учениците, че номерата са неразделна част от техния живот. Те представляват самите деца (височина, тегло, възраст и т.н.) и цялата планета и вселената.
• Задачата на проекта е да насърчи уважението към научната дисциплина, да разшири разбирането на учениците за него.
• Изпълнители: индивидуален или групов проект.
• Препоръки за задачата: в подготовката за събитието е важно учениците да назовават сферите на живота и ежедневието на хора, които не могат да правят без математика. Подгответе кратък преглед на всяка от сферите, посочвайки как точно се отразява математиката.

В резултат на това, след проекта децата ще научат повече за тази наука и нейното въздействие върху живота им.

Тема "Скала"

Интересно е, че децата не само се чувстват равнопоставени с учителите, а понякога и заемат своето място в борда, но също така и да провеждат изследователска работа. Това е добре подкрепено от проекта по математика по темата "Scale".

• Целта на работата е да консолидира учебния материал и да научи учениците да съпоставят действителните размери на обектите с намалените им копия, поставени на хартия.
• Задачата на проекта е да научи учениците да навигират в картата, да извършват математически изчисления и да ги сравняват с мащаба на обектите.
• Вид на проекта: индивидуални проучвания.
• Препоръки за провеждане: тъй като това е самостоятелна работа на студента, е необходимо да се проведе представянето му, включващо и други деца в процеса. Например, можете да ги поканите да нарисуват някои предмети на мащаб 1:10 като пример формат лист А4. По този начин студентите ще правят независими изчисления и ще определят материала, който са покрили. Или можете да разберете истинското разстояние между градовете на картата.

Резултатът от проекта: студентите ще научат по-добре материалите, ще се научат да използват картата, ще се включат в съвместната работа.

заключение

Участието на децата в подготовката и изпълнението на проекти е чудесна възможност да израснат творчески, отговорни и дълбоко мислещи хора. Прилагането на този подход в изучаването на математиката ще направи този предмет по-интересен и разбираем за децата.