Начално училище от второ поколение на GEF: какво се е променило?

Фактът, че основното училище е важен етап в живота на ученика, е безспорен факт. Много родители и какво да крият, учителите все още смятат, че основното нещо на този етап е да научат детето да брои, да пише и чете. Проверката на успеха на ученика беше в това колко добре той усвои уменията и уменията, дадени му от учителя.

Но от 2010 г. насам ситуацията се е променила, тъй като на територията на Русия всички училища на ГЕФ започнаха да оперират второ поколение GEF - първоначалното първо училище участваха в този експеримент. Основната разлика между тези стандарти и предишните е ориентацията, главно върху личното развитие на учениците и вдъхването в него на способността да прилагат знанията на практика.

На първо място, учителите, които са приели началното училище от второ поколение на ГЕФ, се използват в тяхната работа подход на дейност, т.е. учене, изградено върху придобиването на знания чрез решаване на научно-когнитивни или практически проблеми. Проверете знанията си ще се извършва в момента не е по обичайния начин, по който да се реши нещо, пишат и четат, тези стандарти са предназначени за определяне на това колко добре детето е в състояние да използват придобитите знания на практика, което е важно за по-нататъшното образование на средно и висше ниво, и за бъдещия живот като цяло.

Друг важен момент е увеличаването на заетостта на студентите в следобедните часове. За класове допълнително обучение няколко часа в седмицата. Това не означава, че децата, които вече посещават кръгове, трябва да ги пуснат и да вършат само това, което учителят ще каже. Това изискване важи за онези студенти, които не правят нищо в свободното си време, и позволява на родителите да не се притесняват за това къде детето им прекарва време. По този начин GEF от второ поколение основно училище позволява на ученика да развие таланта си или просто да направи това, което му харесва.

В съответствие с модернизацията на образованието имаше и нова програма, наречена "Перспектива" основно училище ", ГЕФ в която е реализирана. Това е един от най-добрите набори от учебници досега, които почти напълно отговарят на съвременните изисквания за познаване на учениците.

Преди да започнете да работите по тази програма, учителите ще вземат специални курсове. Новите стандарти също ще помогнат за увеличаване на материалната база на училищата. Освен това офисите трябва да бъдат оборудвани с нови технологии, които, за съжаление, не се наблюдават навсякъде, особено когато става въпрос за селските училища.

За учителите специално проектирано тематично планиране "Обещаващо начално училище", което улеснява задачата за подготовка на класове за този комплект. Основната разлика в тази програма е ориентацията в по-голяма степен към самостоятелната работа на студентите. Ако учителят предварително е бил готов да "инвестира" в главите на учениците, сега учениците трябва сами да придобият знания, като по този начин активират когнитивна активност и увеличаване на мотивацията за учене.

Може да се заключи, че ГЕФ на второ поколение основно училище вече успешно се прилага на практика и можете да наблюдавате първите резултати от това. Много родители се страхуват от такива стандарти, най-вече защото самите те са се научили по различен начин и е доста трудно за тях да се реорганизират в друг начин на преподаване или са затруднени от консерватизма. Въпреки това, децата от настоящето време трябва да бъдат мобилни, готови за промяна и във всяка ситуация трябва да могат да намерят достоен изход. За развитието на тези качества бяха изпратени нови стандарти, които започнаха да работят в училището. В допълнение към основните знания е важно да се развият личните качества на детето, така че по-късно той да може лесно да се ориентира към обкръжаващата го реалност.