Как да направите календарно-тематично планиране

правя календарно-тематично планиране учителите в институциите се учат доста повърхностно. Но този документ е един от най-важните в работата на учителя. Планирането ви позволява систематично да изпълнявате зададените цели, както и да регулирате дейностите на учителя в изпълнението на програмния материал. Този документ е един от важните критерии, чрез които можете да оцените професионализма на учителя.

Общата форма, на която се състои календарното-тематично планиране, съдържа темите на класовете, датите на тяхното провеждане, броя часове, разпределени за изучаване на материала. Учителят обаче може да допълни документа, като въведе нови графики, от които се нуждае. Така че някои училища препоръчват да оставите място за бележка, тъй като планирането е обещаващо и може да бъде коригирано в рамките на една година. Също така, за улеснение на учителя, може да се вмъкне колона "Съдържание", в която обобщените резюмета в урока са описани накратко.

Преди да започнете календарно-тематичното планиране на уроците, се препоръчва всички материали да бъдат разделени на конкретни блокове. Необходимо е предварително да се предвиди, че някои теми ще трябва да бъдат обвързани с датите на календара и празниците. Успехът на усвояването на информацията до голяма степен зависи от това как се доставя материалът. Едно от основните правила тук е систематично.

Следователно трябва да се вземе предвид календарното-тематично планиране на биологията сезонни промени в природата, По-лесно е децата да бъдат ръководени не само от информацията, която получават, но и чрез обвързването им с практически дейности. В класа на технологиите материалите могат да се използват като материали за занаятите. Така че през есента тези са паднали листа, както и конуси и плодове, през пролетта - цветя и т.н. Сезоните също се вземат предвид при планирането на други теми.

В края на учебната година е важно да се анализират резултатите. Това ще избегне предишни грешки, които могат да възникнат, когато се подготвя календарно-тематично планиране. В някои учебни заведения младите учители получават примерен документ, съставен в миналото от други учители. Всъщност това не винаги е приемливо, тъй като не само програмите и тяхното съдържание се променят. Необходимо е да се вземат предвид характеристиките на съвременните деца, разликите между групите ученици помежду им. В края на краищата, това, което е подходящо за един клас, не винаги ще бъде добър вариант за провеждане в друга.

Календарно-тематичното планиране трябва да бъде изградено по такъв начин, че всеки тематичен блок да се показва отделно и да се разпределя. Датите се препоръчват да бъдат отпечатани за цялата учебна година. Ако има някакви промени, те се добавят към отделна колона като бележки. Темата трябва да бъде формулирана ясно, по широк и кратък начин. Ако се планира практическа работа, те могат да бъдат извадени отделно, като се извика графиката, например "Семинар".

Въпреки факта, че по време на работата на документа със сигурност ще бъде коригиран, основните принципи и насоки са важни за размисъл предварително. Компетентно и подробно планиране ще помогне в случай, че учителят се разболее, и друг учител, който не е запознат с класа, дойде да го замести. Ако документът е правилно съставен, уроците ще се провеждат по най-ефективния и ефикасен начин.