Тематичният календарен план и неговите типове

Образователните и възпитателните дейности в учебните заведения не могат да съществуват без предварително професионално планиране на учителската работа. Правилната организация на труда дава възможност да се определят целите и задачите, да се отбележат резултатите и постиженията на учениците за определен период от време. Как да подготвяме методично правилно тематично план на календара

Какво планира и за какво е то?

Планирането в педагогиката е изграждането на образователния процес по такъв начин, че задачите на учебната програма в даден детски екип да се решават с максимална ефективност. Защо трябва да планираме образователни дейности в детската градина? За да:

1. Подредете, систематизирайте, определете последователността и основните посоки на работата на полагащия грижи.
2. Имат възможност да анализират и оценят ефективността на образователния процес.
3. Прилагане в образователния процес на принципите на систематично, последователно, постепенно усложняване на материала, интегриране на свързаните с него знания.
4. Вземете предвид възрастта и индивидуалните особености на детския колектив в процеса на педагогическа работа.

Видове планиране

В предучилищната образователна институция, съгласно федералния държавен стандарт, следните видове планове са задължителни документи:

• перспектива;
• календарно-тематичен план на групата.

Първият тип е годишният план на DOW, изготвен от администрацията и одобрен от педагогически съвет. Втората част е описана по-подробно в следващия раздел на статията.

Календарно-тематичен план

Какъв е календарно-тематичният план на DOW? Това е така тип планиране педагогическа дейност, която подробно описва ежедневната работа на преподавателя с деца. Този документ се съставя от учителя за всеки работен ден, като се посочват датите и темите въз основа на годишния и перспективен план на предучилищната институция. На свой ред основният документ, който е основата на планирането, е образователната програма.

Също така е важно да се вземе предвид посоката на детската градина (например с задълбочено изучаване на чужди езици) и наличието на материална и техническа база на институцията. Това означава, че задачите, които обучаващият показва в календарното-тематично планиране, трябва да се изпълняват в практически дейности в рамките на един образователен процес в дадена детска градина.

Тематичният календарен план също е задължителен документ в DOW.

Съдържание на документа според GEF

Съдържанието на календарно-тематичния план включва следните раздели:

• заглавната страница, показваща номера и името на детската градина, имената на пренасочващите преподаватели, учебната година;
• детски данни;
• информация за родителите;
• графикът на уроците;
• решетка от класове за един месец с посочване на теми и дати;
• планирани дейности за защита на безопасността на живота и здравето;
• комплекс от сутрешни упражнения и гимнастика след ден-сън;
• очакваната работа с родителите;
• ежедневно планиране на детските дейности (текст или графика).

Видове тематични календарни планове

Според федералния образователен стандарт, няма ясни индикации за формата на поддържане на такава документация. Администрацията на предучилищна институция или на самия учител има право да избере най-удобния начин за показване на ежедневната работа с деца. Държавният стандарт препоръчва такива видове календарно-тематични планове:

1. Текст. Той описва подробно ежедневната образователна дейност на учителя по време на работното време. Често този документ се предлага да доведе млади неопитни специалисти.
2. Схемата е съставена под формата на таблица, чиито графики са различни видове педагогическа работа през деня (игри, образователни, когнитивни, комуникативни, трудни, самостоятелни игри на деца, физическа активност, работа с родители).

Държавният документ за образованието уточнява, че всеки възпитател има право да избере формата на документацията, която е най-удобна за него. Но за ефективната организация на образователния процес в DOS, е по-практично да се определи единен стандарт за планиране. Такова решение може да бъде взето в педагогическия съвет.

Препоръки за изготвяне на календарно-тематичен план

За правилното съставяне на календарно-тематичен план за ГЕФ, преподавателят трябва да се придържа към някои педагогически препоръки:

• съдържанието трябва да съответства на образователната програма;
• Необходимо е да се вземат под внимание възрастта, психологическите и индивидуалните способности на група деца;
• работата трябва да бъде планирана във всички основни области на педагогическата дейност (образователна, игрива, когнитивна и т.н.);
• важно е да се придържаме към принципите на последователност, систематичност и усложняване на материала;
• хармонично да комбинира образователната, образователната и образователната функция на образователния процес в тематичното съдържание на плана;
• отчита сезон, климат, традиции в района;
• да интегрира теми в различни дейности (например, темата "Животните от гората" се обсъжда в класът за развитие на речта, тогава децата се предлагат да направят зайче за образователни дейности и след това да го направят от пластилин за моделиране).

Планиране на работата на чашата

На главата чаша в детската градина, както и на преподавателите, е необходимо да се създаде календарно-тематичен план. Това е отделен документ, който се състои от следните раздели:

• обяснителна бележка, в която е посочена обща информация за посоката на работа на кръга;
• значение;
• определя цели и цели;
• тематични раздели;
• форми на работа;
• брой на учебните часове, график;
• описание на курса на урока с посочване на темата, датата, предназначението, оборудването, литературата;
• Мониторинг на работата на постиженията на учениците за определен период от време.

По този начин планът на кръга, свързан с календара, има по-широко съдържание и повече раздели.

Приблизителен календарно-тематичен план за по-младата група на DOW

Преди да създадете план за темата за календара за младежите в детската градина, трябва внимателно да прочетете съдържанието на учебната програма за тази възрастова група ученици, както и методологичната документация на предучилищната институция. След пълнене заглавна страница и въвеждането на информация за родители и деца, можете да започнете да създавате график на часовете. Обикновено посочената дейност се обработва от методолог или старши преподавател.

Въз основа на графика, одобрен от ръководството на Dow, можете да помислите върху решетка от уроци с дати и теми. Например предлагаме да се запознаете с фрагмента на такъв документ за по-младата група за декември:

След това в тематичния план на календара трябва да се въведат планираните дейности с родителите, както и гимнастиката и работата за защита на жизнените функции.

Следва ежедневното планиране на работата на полагащия грижи. В зависимост от стандартите, въведени в DOE, такава документация се прави в текстова или графична форма.

Планирането не е просто водене на записи, които могат да бъдат представени на регулаторните органи. Тематичният календарен план е голяма помощ при организирането на практическата ежедневна работа на учителя в DOW - ефективен начин за систематизиране на различни форми на педагогическа дейност.