Диференцираният кредит е ... Как се извършва диференциран кредит?

Във висшето училище съществуват различни начини за контрол и проверка на знанията на учениците. Това не са само изпити и тестове. Съществува и такова нещо като диференциран кредит за дисциплина. Какво е това, как се провежда и как се различава от другите форми на управление на знанията - това ще бъде обсъдено по-късно.

терминология

Първоначално е необходимо да се разбере терминологията, с която ще трябва да се сблъскате. Така че диференциалната класификация е една от формите на проверка на материала, научен от ученика. Следва да се отбележи, че тази форма на контрол е подходяща и за оценяване на преминаването на практиките за производство и обучение. Ако искаме да говорим с най-простите думи, тогава диференцираното отместване е същото, но само в резултат на което се прави оценка.

Например, ако в края на дисциплината трябва да се прихващане, студентът може да получи две оценки: "Z" - когато един учител посочва, че материалът се научили и "N / C" - когато говорещият не е доволен от знанието, че студентът е получил по време на дисциплината на изследването. Цялата точка на кредит е, че ако знанието на студента не е различно, но е в границите на нормата, то той може да получи знака "з". Диференцирано прихващане е представянето от страна на учителя на пълноценна оценка за придобитите знания от ученика.

Понятието за междинно сертифициране

Трябва да се отбележи, че дефлацията се отнася до една от формите на междинно сертифициране. Същността му е да тества студентската асимилация на получения материал. В допълнение към дефлацията има и други форми на контрол, като например изпити или тестове. Смята се, че най-добрата форма на междинно сертифициране е писмен контрол, тъй като се счита за най-обективната и изчерпателна проверка на посочените знания.

За нормите

Също така е важно да се отбележи, че всички форми на контрол трябва да бъдат регулирани от основната учебна програма. Това е основният документ, според който всеки отдел работи. Това е сигурно учебен план график, който съдържа информация за, в която семестър ще бъдат научени някои дисциплина, тъй като той е даден час, разпределение между лекции, семинари и други видове обучение, предвидени. Също така, учебната програма предписва формата на контрол, който следва след приключване на курса на обучение.

Дифузно и междинно сертифициране

Също така искам да отбележа, че диференцираният кредит може да бъде форма на междинно сертифициране в рамките на една дисциплина. Така например, годишната дисциплина "История" след края на първия семестър може да бъде завършена чрез разпространение, а в края на целия курс - една година по-късно - изпит. Въпреки това, подлежащата на контрол форма може да бъде и независима, ограничена.

Целта е да се извърши дефлацията

Осъзнавайки, че диференцираното компенсиране е форма на междинно сертифициране, искам да разгледаме и целите на неговото поведение. Има няколко от тях:

• На първо място, важно е, разбира се, да се направи оценка на нивото на придобития материал на студента.
• За да разбере колко студентът е научил теоретичната част, има ли представа за неговата практическа страна (ако дисциплината предполага това)?
• Уверете се, че студентът има развито въображение и творческо мислене, което е просто необходимо при изучаването на определени дисциплини.
• И, разбира се, е необходимо да се разбере дали студентът може да синтезира знанията и да ги трансформира за прилагане на практика.

Кой поема дефлацията?

Не забравяйте да говорите за всички нюанси, които са важни за разглеждане, ако има различен кредит за MDC. На първо място, трябва да разберем, че учителят, който "чете" курса, ще приеме дефицита. Това може да бъде както преподавател, така и преподавател, който провежда практически (семинарни) уроци. Това е най-доброто, защото учителят вижда кой от студентите и как е работил през времето, определено за изучаване на дисциплината.

Кой може да премине дефлацията?

Ако студентът трябва да разграничи кредита за история или друга дисциплина, трябва да разбере, че все още е необходимо да се получи така нареченото допускане. Какво е това? Например, ако студентът не е отишъл за цял семестър за двойка и още повече не е издържал изпитни документи или резюмета, няма да има точно признание. В какви случаи може да бъде получена? Ако всички контролни линии и задачи, предвидени не само от рейтинговата система, но и от работния план на определена дисциплина, ще бъдат предадени.

Критерии за оценка

Провеждането на диференциран кредит се завършва чрез представяне на оценка на студента, според неговите знания. Скалата за оценяване е почти винаги същата като при преминаване на изпитите. Това означава, че учителят има право да постави ученика "5" - отличен, "4" - добър и т.н., до "2" - което означава незадоволително. Все пак трябва да се отбележи, че някои от отдела диференцирани компенсира също е представен под формата на писма "H" - офсет, или "N / C" - това е Fail (което, между другото, е много рядко). Формулярът за оценка трябва да бъде предписан в Правилника за текущите и граничните проверки, които се състоят от всеки отделен отдел.

Форми на доставка

Дифузията може да се представи в две форми: устна и писмена. В първия случай учителят трябва да обяви оценката в деня на предаването. Във втория - оценката може да бъде обявена и след определено време, което може да се изисква за проверка на произведенията, написани от учениците. Важно е: оценката трябва да бъде обявена преди деня, в който декларацията бъде изпратена до канцеларията на декана, така че ако е необходимо, тя може да бъде оспорена или изяснена.

Ако студентът не се появи

Случва се, че студентът не е за предоставяне на диференциран кредит. В този случай бележката е означена с "n / a", което означава "не се появи". Същата марка може да бъде въведена в случай, че студентът желае да се качи на peresdachu. Това обаче следва да бъде посочено в гореспоменатия регламент.

За изявленията

Следва също да се отбележи, че има два вида изявления.

1. Тестове и изпити. Къде са всички оценки въз основа на резултатите от междинното сертифициране. Тя се връща в офиса на декана. След това корекцията или добавянето към нея е невъзможно. Важно е студентът да знае коя марка е отишла в канцеларията на декана.
2. Оценка на рейтинга, която регистрира броя точки, получени от студентите по време на извършването на междинния контрол.

Как преминава дефлацията

Много често студентите се интересуват от това как диференцираното оценяване преминава по математика или друга дисциплина. Особено, ако това е първият път, когато го вземем. Всичко е просто. Всичко върви според принципа на обичайното компенсиране. Но единствената разлика е, че в резултат на това студентът ще получи оценка, а не само знак "z" или "n / a". Ако писменото предизвикателство е написано, всички ученици ще бъдат заедно в публиката. Всеки от тях ще избере билет за себе си, чиито въпроси ще трябва да бъдат отговорени писмено. Ако устната дифузия, тогава учениците ще влязат в публиката един по един или няколко души. Обяснява се и билета с въпроси, следван от времето за подготовка, последвано от представянето на материала на учителя. Смята се, че писмената форма на контрол дава възможност да се избегне субективното отношение на учителя към ученика. Устното позволява да се разбере колко дълбоко и качествено ученикът е научил предложения материал.

Оценката е важна ли е?

Ако например завърши проучването на дисциплината "Физика", диференцираният тест показва нивото на знания, получено от студента. Но защо да направите оценка, ако можете просто да получите "Z"? Значи е важно да се разбере, че тази марка ще бъде взета предвид при изчисляването на всички "отлични" и "добри" за получаване на диплома с отличие. Тоест, трябва да разберем, че тройната чрез разпространение може значително да разваля картината.

За повторното приемане преди да получите диплома

В някои случаи студентът има право да възстанови дефицита, ако той твърди, например, диплома с отличие. Това обаче не е лесна процедура, която включва предварителна жалба от декана на факултета или от ръководителя на отдела. По принцип управлението Ви позволява да възстановите не повече от няколко рейтинга за надграждане на рейтингите. Всички тези нюанси обаче следва да бъдат изложени в Правилника.

За практиката

Джаджатемът основно завършва всички видове студенти практики: производство и образователни. В този случай марката трябва да бъде изложена преди началото квалификационен изпит. Знакът е сложен: както асимилацията на теоретичната, така и практическата страна.

Важни нюанси

Ако студентът е болен или поради други основателни причини пропусна предаването на дефлацията, сесията му може да бъде удължена. Алтернатива: могат да се установят индивидуални срокове за преминаване на временното сертифициране. Това се прави само с указ на факултета.