Как да получите допълнително образование в училище? Програма за допълнително обучение в училище

Допълнителното образование е образователен процес, насочен към задоволяване на човешката нужда от подобряване на основните интелектуални, професионални и специални умения. Методологията се основава на развиване на съществуващи умения и придобиване на нови знания.

Каква е специалната характеристика на извънкласните образователни институции за деца?

Учебната програма на училището е съсредоточена основно върху овладяването на основните знания на детето. Независимо от това, много практически умения, необходими за успешното развитие на житейската кариера, остават извън училищния курс. Поради това повечето родители се опитват да гарантират, че децата им посещават различни специализирани кръгове и секции в допълнение.

Обучението в училище може да осигури и такива цели чрез въвеждането на специални курсове и лекции. Сред институциите, които прилагат програми за допълнително обучение, се разпределят такива: вторичен (Дворец на децата и тийнейджърите, младият натуралист станция), професионални (художествена школа), спорт, технически, научни, социални организации, както и специални (поправителни) образователни институции. Но тези програми вече са основни и фундаментални. Това е училището допълнително обучение за деца се различава от обичайната образователна институция.

Основните задачи на секции и кръгове

Програмата за допълнително обучение в училището функционира като т.нар. Социален асансьор: благодарение на него човек развива, придобива нови умения. То отваря алтернативни възможности за реализиране на творческите инициативи на студентите. Освен това изпълнява редица важни функции:

• предоставя на студентите възможности за по-нататъшно лично развитие;
• позволява на учениците да общуват и да споделят опит в конкретна конкретна област на дейност;
• опростява използването на възможности за учениците в околната среда на социално-културната среда;
• укрепва мотивацията на личността на детето за умствена и творческа дейност;
• разкрива талантливи деца, изискващо по-интензивно развитие;
• създава благоприятни условия за ранните професионално ориентиране студенти.

Освен това сред задачите на институциите за допълнително образование е социалната адаптация на децата с увреждания.

Неотложност на избора

Много е важно родителите да анализират целия списък с допълнителни дейности. И изберете тези, които не само като бебето, но и ще го развият творчество и таланти. Много е важно те да станат един вид почивка от училището, а не да учат допълнително. Образованието в училище често губи ученика, затова е полезно да се претеглят плюсовете и минусите и да се мисли: дали детето наистина се нуждае от избор. Ако решите да дадете определено на бебето на училището за допълнително образование, но не знаете коя посока да изберете, трябва да обърнете внимание на най-популярните варианти.

Училище по изкуствата

Трябва първо да обърне внимание. В края на краищата, традиционно институция, която позволява основно образование в сферата на културата, е точно училището на изкуствата. Допълнителното обучение на такъв план за много ученици позволява да се предприемат първите стъпки по пътя на бързия творчески растеж до получаването на определена професия. Тук на учениците се дава възможност да се научат как да играят на избрания инструмент, да учат солфеж (теория), историята на музиката, основата за анализиране на музикалните произведения. Освен това всички деца са задължително обучени да свирят на пиано, да пеят в хор и да представят като част от ансамбъла.

Музикалното училище ви позволява да посещавате избираеми класове в творческата посока на композиция и подреждане. След дипломирането, детето обикновено знае как да изпълнява компетентно музикалните произведения, нали усещане за ритъм. Струва си да се отбележи, че класовете в художественото училище изискват учениците, ако не талантливият гений, а след това и специалната издръжливост и самоконтрол. В края на краищата, резултатите често се появяват само след няколко години систематични изследвания в едно или друго творческо поле. Въпреки това художествената и естетическа институция, училището на изкуството, създава многостранни възможности за творческо обогатяване на личността на детето.

Спортни секции

Те са не по-малко важни. Спортните дейности активно допринасят за цялостното физическо развитие на ученика, укрепват и успокояват здравето му. При обучението се развиват мускулната сила, сръчността и координацията на движенията. В допълнение към подчертания аспект, младите спортисти се характеризират с по-голямо задържане, постоянство, повишено самочувствие. Развиват уменията си да издържат болезнени чувства, да преодоляват несигурността, страха, да се учат да работят в екип.

Посещението на спортни секции е особено полезно за момчетата, което им помага да разлеят излишната енергия, натрупана по време на заседанието, в уроците в най-подходящата форма за това.

Изучаване на чужди езици

Такива избирателни уроци често се отварят в училищата. В крайна сметка обучението в тях не изисква никаква специфична материална и техническа база, но възможността за изучаване на езици е достъпна за всички хора без изключение. Необходимо е само да се покаже малко задържане и постоянство. В крайна сметка всеки от нас успя да овладее нашия роден език. Защо не се опитате да станете полиглот? Има само едно препятствие: изучаването на няколко чужди езика надхвърля стандартната учебна програма.

Много родители започват и езикови курсове. Образованието в училище често не позволява на детето да развива много таланти. Но посещаването на допълнителни часове или работата с учител насърчава ученика да се развива, за да постигне успех. В допълнение, изучаването на чужди езици, като математиката, отлично обучава паметта.

Избираеми за млади студенти

По време на изпълнението на допълнителни програми често се използват методи на обучение като създаване на проблемни ситуации за активиране на умствената активност на учениците. Също така симулирайте условия, които активират въображението, вниманието, паметта, саморазвитието и самоопределението. Ето защо, допълнителните образование в началното училище.

За по-младите студенти класовете често се провеждат под формата на игри. Поради такива изследвания студентите от ранна възраст се ръководят от успеха, се учат да решават нестандартни задачи. За тях програмите за допълнително образование изглеждат като вълнуващо задържане на собствения си отдих в кръг от съмишленици. Наемането на ученици в извънработно време насърчава укрепването на самоорганизацията, устойчивостта на влиянието на негативните фактори на околната среда, формира концепцията за здравословен начин на живот.

Студентско планиране на времето

Детските училища за допълнително обучение могат да решат проблема с целесъобразните дейности за отдих на студентите, намалявайки вероятността от влияние на "лошите компании". Често този тип заведения група разделен за възрастта си, и степента на овладяване на обекта, за стимулиране на комуникацията между различните възрастови категории, които имат различни степени на опит. Това дава положителни резултати: децата развиват социални умения за общуване със съмишленици от всички възрастови групи и стимулира процесът на бързо съзряване.

Имам ли нужда от допълнителна образователна програма в училище?

Чаши и различни секции в училището дават възможност да се увеличи учебното пространство, като се включи студентът в обществения живот, изпълнен с интересни задачи и проблеми, които изискват индивидуален подход към решението. Активирането на самоизразяването и самоутвърждаването на учениците води до цялостно развитие на техните личности.

Институциите за допълнително образование и училище, взаимодействащи, осигуряват цялостно интелектуално, духовно и професионално развитие на детето. В допълнение, бебето започва да разбира как да се направи самоусъвършенстване на личността. Поради интегрирането на основното и допълнителното образование студентите участват в различни дейности, като осигуряват взаимовръзката между когнитивната и творческата сфера.

Допълнителни образователни програми за деца трябва да бъдат въведени в детската градина, като по този начин внушават на детето навика да се обогатяват непрекъснато знанията и уменията си.

Липса на мотивация като основен проблем на образователния процес

Често учителите на общообразователните институции срещат подобни трудности. В институциите от допълнителен тип студентите обикновено правят информиран избор. Те решават в каква посока ще бъдат насочени тяхното обучение. Ако само този избор не им беше наложен от прекалено грижовните родители. Ето защо майките и таткотата трябва да попитат: защо изглежда, че няма "проблеми с възрастни" безгрижните ученици често изпитват претоварване?

Струва си да се наблюдава златната среда - детето винаги трябва да има време за игра и разходки. В крайна сметка, ако личното пространство не е достатъчно, студентът използва допълнителни класове за отдих. Последствията от претоварването на информацията могат да бъдат много жалко: от апатия до насилствен протест.

перспективи

Животът в съвременното общество включва високо ниво на стрес. Според много учени, творческата дейност е ефективно средство за отстраняване на човек от стресиращо състояние. Децата са още по-податливи на външни влияния, така че психолозите често препоръчват да се включат в творчеството в допълнение. Обучението в училище, съсредоточено върху основни предмети, на този етап не позволява на студентите да получат достатъчно ниво на творчески растеж, което е тясно свързано с личния растеж. Ето защо заключението предлага: допълнителни и основни компоненти трябва да представляват едно образователно пространство.

Освен това наскоро много от завършилите се сблъскват с факта, че за допускане до някои училища редовното обучение не е достатъчно. Следователно, образователната програма за допълнително обучение в училището често включва окончателно сертифициране, в съответствие с резултатите от което студентът получава документ, който показва получаването на нови знания и умения. Това ви позволява да разширите възможностите си при избора на бъдеща професия.