Създаване на творчески екип

Какъв е творческият екип? Този термин може да се припише на група от аматьорски представления. Творческият колектив може да се нарече организирана версия на артистична, технологична, педагогическа, изпълнителна дейност. Създадената група реализира сумата от стойностите и нормите в съответствие с позициите и функциите на съвместната дейност на участниците и управителя.

Принципи на организацията

Творческият екип трябва да се справи с възложените му задачи. Учебните дейности включват преподаване, образование, образование на всички негови участници. Обучението има за цел да овладее участниците в теоретичните знания и практическите умения за работа с различни произведения на изкуството, тяхното представяне.

Творческият колектив системно разширява хоризонтите си в областта на изкуството и културата, е активен участник в обществения живот.

Образованието предполага формирането в участниците на естетически, морални, физически, художествени качества.

Арт технология

Създаването на творчески екип предполага сериозна работа не само на лидера, но и на всички негови членове. По време на съвместната си дейност различен изходен материал се трансформира в сценична работа, която се представя на "аудиентния съд". Изпълнителната дейност приема различни варианти: концерти, представления, празници. Например творческият екип на децата участва активно в различни тематични вечери, музикални салони, празнични концерти.

За да създадете независими творчески групи, не са необходими специални административни поръчки.

Задачи и принципи

Дейността на творческия екип е насочена към развиване на индивидуалния потенциал на участниците. Неговите организатори трябва отговорно да подхождат към формирането и развитието на създадените асоциации, да ги развиват, като вземат предвид субективните и обективни фактори.

Главната цел на формирането на нова група е да се вземат под внимание нуждите на обществото. Организацията на творческия екип предполага задълбочено предварително проучване от създателя му на всички реални изисквания на хора от различни възрасти и социални категории. Необходимо е да се вземат предвид материалните възможности за появата на нова група. Ще бъде трудно да се създаде пълноценно творчески и творчески екип без материална база и професионален лидер.

Важни факти

Условието за жизнеспособността на една любителска група е наличието на ясна, оправдана цел. Необходимо е да се съчетаят интересите и желанията на всеки участник с него. Само при решаването на този сложен проблем можем да очакваме да нямат конфликти в създадения екип.

Лидерът трябва да намери начин да подобри творческия потенциал на всички участници, като ги насочи в правилната посока. Методът на работа зависи от индивидуалните способности, свойствата на участниците. За да се справи с тази трудна задача, лидерът трябва да знае физическите, психологическите, творческите, художествени качества на всеки член на групата.

Развитието на творческия екип позволява да се предоставят възможности за разкриване на творческия потенциал на всеки студент.

За съзнателно и планирано насочване на дейността си е важно да има информация за качествените характеристики на членовете си, етапите на развитие. Основното качество на такава организация е силно развитите вътрешногрупови отношения с обществото.

Как функционират големите творчески екипи? Москва е град с големи възможности, поради което създадени творчески асоциации си сътрудничат тясно с различни социални групи, показвайки им продукти на съвместна работа.

Специфичност на образованието

Мога ли да създавам професионални креативни групи от аматьорски групи? Москва е столицата на Русия, поради което тук се формира максималният брой различни сдружения на художествена ориентация. За да може групата да стане пълноправен "организъм", трябва да се спазват определени условия.

На първо място, отбелязваме съществуването на обща цел за всички членове. На етапа на образованието трябва да се обърне специално внимание на сътрудничеството между представителите на кръга, способността им да координират съвместните дейности.

Като благоприятни мотиви, които влияят участие в новия екип, ние отбелязваме съзнателно мотивация, желанието за комуникация между членове на кръгове, желанието да се подобри репутацията на отбора, реклама на своето любимо занимание.

Съвместните действия се основават на взаимно уважение, поставяйки се като основна цел на развитието на създадения екип.

Методи на работа

За да разберете кои творчески екипи ще бъдат успешни, е необходимо да се занимавате с методите на работа с тях. Не може да се пренебрегне фактът, че основната цел на всяка такава асоциация е изкуството и основната цел е да се задоволят духовните и естетическите нужди на всички участници. Педагогическата дейност се осъществява чрез включването на изпълнители в социално-културните и артистично-творческите дейности. Тя се реализира в процеса на репетиции, класове, концертни изпълнения.

Характеристиките на творческия екип са неразривно свързани със спецификата на неговите дейности. Не е достатъчно само да се научиш как да свириш с музикален инструмент, да пееш, да овладееш актьорското изкуство, е важно да придобиеш уменията на колективната дейност, способността да изграждаш връзки с други представители на творческата асоциация. Самостоятелността не включва "ученически" дейности, които се подготвят незабавно за влизане в реалната сцена.

Алгоритъм на действията

Ръководителят на задачата е да развие от членовете на асоциацията си специални умения за изпълнение, умения. На първо място се запознава с основите на изкуството, придобиват се естетични знания, след това се наблюдава плавен преход към практиката.

Класификация на професиите

В зависимост от спецификата на творческия екип се допускат теоретични и практически упражнения. Няма теоретична методология за теоретични изследвания за творческите асоциации.

В някои случаи се предполага, че специалните часовници ще им бъдат възложени, в други ситуации те просто са включени в практическите упражнения. Например, по време на развитието на танцовите движения, изучаването на музикални части, участниците първо проучват теорията и едва след това продължават да работят върху получената информация.

Това важи особено за:

• хорови, оркестрални асоциации, в които се изучават музикална литература, солфеж, музикална нотация, сценични изкуства;
• театрални студия, където се очаква да изучава културата на речта, историята на театралното изкуство, музикалната литература;
• хореографски, в който има познаване на анатомията и физиологията на човека, хореографското изкуство, историята и особеностите на народната костюма.

Методи на теоретична работа

Теоретичната дейност предполага прилагането на определени методи на работа. Нека да разгледаме по-подробно някои от тях. Например, информационна история, описание, разговор, обяснение (вербални изгледи) помагат на лидера на творческа асоциация да запознае екипа с тези нюанси, без които не е възможно да се създаде ефективност.

Визуална работа: демонстрация на явления, процеси, дидактически материал, изображения, карти - допринася за визуалното възприемане на въпросния материал.

Практически дейности

Най-ефективният е показването на реални процеси, индивидуални движения, специфични обекти. Също така, работата на творческите асоциации е изградена върху усъвършенстването, придобиването на умения. Разнообразие от практически упражнения са скици. Това са упражнения, които допринасят за развитието и усъвършенстването на техническите умения, действащи техники.

В скицата са включени няколко действия, които бяха разработени от учителя.

За да създадат собствен репертоар, фолклорните групи използват методологията на проекта, събират материал, избират костюми за концертни изпълнения.

Описанието и обяснението са подходящи за случаите, когато член на колектива не "схваща" същността на движението, характеристиките на музикалната част.

Управлявайки техниката на пеене, методите за свирене на музикалните инструменти се осъществяват чрез първоначалната им демонстрация от учителя (ръководител на екипа).

Следва разработването на техники чрез систематични упражнения, което води до развитие на умения. Те възприемат възможността за извършване на определени действия въз основа на придобитите по-рано знания.

Нивото на умения и умения на всеки представител на творческата група е показател за уменията на колектива. Това определя избрания репертоар, популярност.

Ръководителят на асоциацията често използва образователни игри, обучения, извършва периодичен мониторинг и корекция на уменията и способностите, придобити от отделението.

Също така, когато организирате нов творчески екип, отговорната задача е изправена пред лидера - съчетавайки индивидуалните характеристики на всеки член на екипа, уменията, способностите и способностите му. Например, в репертоара могат да се използват както самостоятелни, така и колективни изпълнения. Възможно е да се съчетаят няколко тематични номера, например когато се подготвяте за определена почивка.

заключение

Понастоящем проблемите, свързани със създаването на творчески екипи, са актуални и заслужават специално внимание. На практика всяка образователна организация има своя собствена творческа асоциация, която има определена посока на дейност. Например, все по-често в средните училища има вокални групи сред не само ученици, но и техните учители. В медицинските организации лекарите съчетават в групи от любителско изкуство, клубове на весели и изобретателни.

Разбира се, първичните клубове, асоциациите са от аматьорско естество, не са професионални творчески колективи. Но можете да дадете много примери, когато една малка група формира творчески ансамбли, които имат високо професионално ниво. Сред детските групи, известни не само в Москва, но и далеч извън границите й, можете да запишете вокалния ансамбъл "Neposedy".

Тази творческа асоциация се превърна в истинска "ковашка кадър" за професионалната сцена. Разбира се, заслугата на този сценичен професионализъм, който младите вокалисти придобиват в студиото, принадлежи на неговия лидер. В работата на детския колектив се използват активно различни видове дейности, се вземат предвид индивидуалните характеристики на всяко дете, се избират специални методи за лично израстване.

Въпреки компютъризация, което е присъщо на двадесет и първи век, хората не са спрели да посещават различни концерти, те гледат изпълнения на любителски и професионални художествени групи, създадени в нашата страна и чужбина.