Интегрирано обучение е какво? Форми, технология и условия на обучение

Интегрирано обучение

Интегрирано обучение е какво?

Същността на това обучение е, че ученици на различни нива на развитие на умствените и физическите способности се учат един до друг в един и същи клас. Те са щастливи да посещават дейности в областта и след училище, да участват заедно в самоуправлението на студентите, да ходят на същите спортни срещи, да играят игри.

Интегрираното обучение е процес, при който се оценява разнообразието и уникалният принос на всеки ученик в класната стая. В тази приобщаваща ситуация всяко дете се чувства сигурно и има чувство за принадлежност към групата. Студентите и техните родители участват в определянето на образователните цели и вземането на решения, а училищният персонал има достатъчно ниво на умения, подкрепа, гъвкавост и ресурси за образоване, популяризиране и посрещане на нуждите на всички студенти.

Защо е толкова важно?

Интегрираното образование осигурява по-добро образование за децата и допринася за променящите се дискриминационни нагласи. Училището въвежда детето в света извън семейството си, помага за развитието на социални отношения и взаимодействия. Уважението и разбирането се увеличават, когато ученици с различни способности и опит играят, общуват и учат заедно.

Интегрираното образование на децата не изключва или не споделя членовете на колектива, не допринася за дискриминация срещу традиционно маргинализирани групи. В крайна сметка, индивидуалното специално образование не гарантира успех на децата, които се нуждаят от специално внимание. Училищата, които предоставят подкрепа и създават подходящи условия за интегрирано обучение, показват много по-добри резултати.

Основни елементи на интегрираното обучение

• Привличане на помощници, учители или специалисти, които ще помогнат на учителите да посрещнат всички нужди и нужди на учениците, работещи с цялата група.
• Адаптирана учебна програма за деца със специални образователни потребности.
• Участие на родителите. Повечето училища търсят определено ниво на участие от страна на родителите, но често се ограничават до срещи само веднъж на тримесечие.

За всички и за всички

Интегрираното обучение е приемането на всички деца в обществото, независимо от тяхното физическо, интелектуално, социално или езиково развитие. Групата често включва деца от групи в неравностойно положение, както и представители на всички раси и култури. В класа, талантливи ученици и деца с ограничени физически способности съжителстват перфектно.

Интеграция, разбира се, няма да се случи веднага, изисква внимателно планиране, положително отношение към него, определен модел на поведение, употребата на необходимата специализирана подкрепа, с една дума, трябва всичко да се гарантира, че децата се чувстват част от училището, той участва активно в образователната система, а след това стана пълен членовете на обществото.

Основната отговорност на училищната база е за покриване на разнообразни и специфичните нужди на всички ученици, да се идентифицират и да се минимизира бариери пред ученето и комуникация, за да се създаде толерантно и уважително атмосфера, в която всеки се гледа като на ценен човек. По този начин, трябва да се даде на всички деца подкрепа, от която се нуждаят, за да бъдат успешни в бъдеще и се намират в съвременния свят и обществото.

Ползите от интегрираното обучение

• Развитие на индивидуалните способности на всяко дете.
• Участие на родителите в културната, образователната и образователната дейност на училището.
• Създаване на училищна култура, уважение и собственост. Интегрираното обучение осигурява възможност за учене и приемане на индивидуални различия, което ще премахне риска от преследване и тормоз в екипа.
• Развитие на приятелски отношения с широк кръг от други деца, разбиране на техните индивидуални нужди и способности.

Нова система за функциониране

Интегрираното обучение не е задължително. На първо място е необходимо да разчитате на мнението на родителите и желанието на детето. Грубо казано, интеграцията е комбинация от отделни компоненти в едно цяло.

Що се отнася до образованието, този процес не може да се нарече чисто механичен съюз на здрави деца и деца с всякакви отклонения. Това е сложен набор от взаимодействия между деца, учители, специалисти по корекция. Това не е нещо локално, защото се нуждаем от холистичен системен подход при организирането на училищните дейности във всички области.

Иновационни технологии

Модернизирането на образователната система включва активно използване на иновативни идеи и решения. Технологията на интегрираното обучение е насочена към развитието на познавателни и творчески способности. На практика се постига холистично и задълбочено разбиране на реалността на света около нас. Обучението трябва да бъде хармонично съчетание от правила и творчество, наука и изкуство. Иновативните технологии (обяснително-илюстрирано, личностно ориентирано и развитие на обучението) играят важна роля тук.

Следните форми на интегрирано обучение се открояват:

• Комбинирана форма, в която едно дете със специални нужди е в състояние да научите в класната стая, заедно с напълно здрави деца, с необходимата редовен подкрепата и помощта на експерти (учител-defectologist, логопед, психолог).
• Частична интеграция, при която студентите с увреждания не са в състояние да овладеят образователната програма на равноправна основа с връстници. Такива деца прекарват по принцип часове само за част от времето, през останалото време - в специални класове или в отделни класове.
• Временни, в които деца от специални класове и ученици от обикновени класове се събират най-малко два пъти месечно за съвместни разходки, тържества, конкурси и други образователни дейности.
• Пълна, в която едно или две деца с развиващи се увреждания се обучават в обичайната група. Тази форма е по-подходяща за деца в предучилищна и начална училищна възраст. По принцип това са деца, които според нивото на психофизиката и развитието на речта отговарят на възрастовата норма и са психологически готови за съвместно обучение със здрави връстници. Поправителна помощ, която получават на мястото на обучение, или това се прави от родителите под ръководството на специалисти.

Интегрираното обучение и образование е доста често срещана практика в чужди страни. В нас включващите класове и училища започват да се появяват.