Основните категории на педагогиката са ... Концепцията за педагогика

В тази статия ще ви разкрия концепцията за "педагогика" и какво прави. Дори и да не сте педагог, в бъдеще ще станете родител и ще ви бъде полезно да научите, че основните категории педагогика са много важни фактори, на които трябва да работите. Освен това е необходимо не само да знаем какви са тези категории, но и да разберем какво са и в какво се изразяват. За това въведение сме подготвили този материал.

Какво е педагогиката?

Преди да изучаваме основните категории и понятия за педагогика на висшето образование и ние се интересуваме от този конкретен сектор днес, ще разберем какво е "педагогиката". Тази наука, като отделна структура, възниква относително отдавна. Разбираме, че докато човек живее и се развива, опитът на всички хора около него се прехвърля към него. С всяко поколение този опит е актуализиран и са натрупани нови постижения. В крайна сметка, всички знания за това как да се образоват правилно и образоват човек и човек са идентифицирани в отделна наука, която ние познаваме като "педагогика". Струва си да се отбележи, че той обобщава много науки от естествена и социална природа и е компилация за всичко, което изследва процеса на формиране на личността.

История на събитието

Самата дума "педагогика" идва от гръцката дума "дете" - платени и думите "да водят" - преди. Вече самата име намеква за факта, че науката изследва начините за формиране на личността на човека, започвайки от детството. От древни времена учителите са се занимавали с това, което сега наричаме педагогика. В онези часове подобен занаят можеше да се справи само с уважавани хора, предимно с монаси и свещеници, а в някои страни - и с правителствени служители. В Русия такъв човек бил наречен "господар" и нямаше отделни институции, в които да се обучават специалисти от този профил.

По-късно, когато беше отделена отделна наука и нейните лидери започнаха да се подготвят целенасочено, те започнаха отчасти да анализират дисциплината отчасти. идентифициран основни категории педагогика гимназия. Тези категории ще разгледаме всеки в детайли, за да може читателят да разбере какво се различават и как те взаимодействат.

Основни категории и понятия за педагогика

Така че, сред тях има три най-важни:

1. Education.
2. Education.
3. Education.

Всеки разумен човек, след като прочете тези три концепции, веднага осъзнава, че те са тясно свързани. Ако говорим за образованието изобщо, това е целесъобразен и планиран процес формиране на личност, оформяйки го. Той преминава под влиянието на много фактори около него и може да бъде различен.

Що се отнася до образованието, с времето той става неразделна част от процеса на образоване на човек. Знаем, че това е обем, но кратък период, когато човек поглъща необходимите знания, придобива умения и майсторски умения и развива специалните си способности. Но как човек получава образование? Разбира се, чрез обучение. И сега виждаме още една връзка. Обучението се разглежда като работа в чифт учител и студент, когато първият внушава известни познания, а вторият ги асимилира. И сега нека да говорим повече за всяка от категориите.

обучение

Ние вече посочихме основните категории педагогика, тяхната взаимовръзка и как се стига от другата и е част от третата. Говорейки отделно за образованието, има и двустранна работа. От една страна, "възпитателят" е задължен:

• прехвърляне на целия опит, натрупан от човешката раса;
• да се въведе отделение в културния свят;
• да го поощрявате по всякакъв начин до любопитство, независимо образование;
• да помогне за решаването на трудни житейски проблеми, да намери начини за решаване на трудни проблеми.

Но не само "педагогът" действа в този процес. В отговор, тя трябва да работи и отделението. той:

• постепенно поглъща всичко, което му е представено, извежда заключенията от опита на предишните поколения, придобива всички необходими основни културни умения;
• се занимава със самостоятелно развитие;
• се научава да общува с хората и да се държи в различни ситуации и в различни среди.

И само при пълно взаимодействие е възможно да има положителен резултат.

Обмислете няколко образователни спектъра:

• - тук въздействието върху ученика се осигурява от държавата и образователната институция;
• тесни - работата се извършва въз основа на персонала на институцията (детска градина, училище, кръг и др.);
• изключително тясна - ученикът и педагорът взаимодействат директно.

Има няколко различни видове образование в зависимост от конкретното предназначение на процеса, разработването на какви ценности, умения и умения се съсредоточава. Така те пеят умствено, трудово, физическо, морално, естетическо образование и т.н.

образуване

След като разгледахме основните категории педагогика и връзката между тях, разбираме, че образованието не може да съществува изолирано от образование или обучение. Това е невъзможно. Следователно тази категория се разбира като:

• системен критерий;
• резултат от образователния процес;
• набор от образование и обучение с добавяне на самообучение;
• овладяване на човек знанието, от което се нуждае в живота.

За тази цел в света работят много различни институции. Те са разделени на възрастови категории, географски критерии и тук можем да се позовем:

• детска градина;
• училище (гимназия, литература, интернат);
• колеж;
• техническо училище;
• институт;
• университет;
• академия;
• къща на творчеството (всичко свързано с дейностите за отдих).

Всички тези институции се заместват взаимно по жизнения път на индивида и пресичат палката. Основното нещо в този процес е, че те всички действат на един резултат - формирането на пълно развита фигура, достоен представител на своето поколение.

Обучителни сесии

Описвайки основните категории педагогика на висшето образование и техните характеристики, не можем да пренебрегнем образованието, тъй като това е начинът, по който човек се обучава. Тъй като обучението е взаимодействие между двете страни, и двете ще разгледаме и двете страни. Така, от една страна, има учител, който трябва:

• предаване на знания на ученика;
• споделят живота с него;
• развиват желанието за самоусъвършенстване;
• да коригира процеса на придобиване на знания;
• прави всичко необходимо, за да създаде благоприятна среда за учене.

От друга страна - студент без отговор, който няма да получи добър резултат. Ето защо подчертаваме, че студентът трябва:

• учи всичко, което учителят му казва;
• внимателно спазвайте всички инструкции и препоръки;
• изпълнява всички задачи, необходими за овладяване на предмета на обучение;
• се стремим към самообучение;
• да започне търсенето на допълнителна информация в източниците;
• опитайте се да анализирате, мислите и извлечете заключения.

С това взаимодействие ще получим идеалния резултат от обучението, а като потвърждение - диплома за образование (средно, техническо, висше).

Функциите на науката

Разбрахме, че основните категории педагогика са образованието, образованието и обучението. Но педагогиката е многостранна и има много функции, за които е необходимо да се каже отделно.

1. Изучаването на различни явления в педагогиката, изучаването на закони и закономерности. Това означава, че присъствието на асимилацията на опита на по-старото поколение, съответствието на придобитите знания с изискването на обществото и държавата и т.н., се проследяват.
2. Също така към функцията на педагогиката е задължението да се оправдават всички принципи, методи и форми на образователните и учебните процеси.
3. Важно е да се изучава напреднал педагогически опит и е необходимо да се създаде нова теория на неговата основа.
4. Изследователската функция се счита за полезна функция. Тук ролята играе способността не само да излезе с определена схема, но и да я въведе в реална дейност, като я приложи на практика.
5. Работа по нови техники. Става въпрос за това как ученикът взаимодейства с учителя, какви форми на комуникация използват и т.н.

Задачата на педагогиката

Сега, знаейки със сигурност, че основните категории педагогика са образование, образование и обучение, можем да формулираме основните задачата на педагогиката. Изглежда същото във всички страни: Организирайте образователния процес, като вземете предвид особеностите на историческия период и националността на дадено лице. Ако говорим за по-конкретни задачи в нашето време, тук можем да определим няколко основни неща:

• подобряване структурата на образованието и неговото съдържание;
• да развиват нови подходи към обучението;
• модернизиране на формите и методи на възпитание;
• да направят процеса на образование по-демократичен и хуманно;
• оптимизира подготовката на личността за професионална дейност.

Предучилищна педагогика

Бих искал да кажа няколко думи за това предучилищна педагогика. В края на краищата нашите деца започват процеса на учене в детската градина. Така че основните категории предучилищна педагогика са:

• образование;
• развитие;
• формация;
• обучение.

Виждаме малка разлика от факта, че сме свикнали да четем за висшето образование и е разбираемо. В началния стадий на формиране на личността задачите са различни, а дори и на основните етапи, човек все още трябва да расте, въпреки че там има възпитание и обучение. Що се отнася до развитието, това се дължи на промените, които се случват с човек през годините под грижите на преподавателя. Формирането предполага пълното развитие на детето в процеса на образование, като се отчита социалната среда. Трябва да се помни, че в малка епоха започва началото на личността и човек не трябва да пропуска този момент и да подценява този период от живота на човека.

Клонове на педагогиката

Сега, като прочетете цялата информация, знаете със сигурност, че основните категории педагогика са трите основни фактора, които разгледахме подробно. Но освен категориите в тази наука, клоновете се отличават, в зависимост от това, с какво точно се занимава тази област. Същността на всяка индустрия е ясна на базата на нейното име. Ние няма да разглобим всеки един от тях, но за справка изброяваме най-основното:

• "История на педагогиката".
• Сравнителна педагогика.
• "Предучилищна педагогика".
• "Възпитателна педагогика".
• "Специална педагогика" (за деца с физически и умствени увреждания).
• «Професионална педагогика».
• "Корекционна трудова педагогика".
• "Медицинска педагогика".

И това е далеч от всички полета, които са част от тази наука, използването на които не може да бъде подценявано.